【題目】如圖,矩形ABCD中,BC=2,CD=1,以AD為直徑的半圓O與BC相切于點E,連接BD,則陰影部分的面積為( 。
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】
連接OE交BD于F,如圖,利用切線的性質(zhì)得到OE⊥BC,再證明四邊形ODCE和四邊形ABEO都是正方形得到BE=1,∠DOE=∠BEO=90°,易得△ODF≌△EBF,所以S△ODF=S△EBF,然后根據(jù)扇形的面積公式,利用陰影部分的面積=S扇形EOD計算即可.
解:連接OE交BD于F,如圖,
∵以AD為直徑的半圓O與BC相切于點E,
∴OE⊥BC,
∵四邊形ABCD為矩形,OA=OD=1,
而CD=1,
∴四邊形ODCE和四邊形ABEO都是正方形,
∴BE=1,∠DOE=∠BEO=90°
∵∠BFE=∠DFO,OD=BE,
∴△ODF≌△EBF(AAS),
∴S△ODF=S△EBF,
∴陰影部分的面積=S扇形EOD==.
故選:C.
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【題目】如圖,在ABCD中,以點A為圓心AB長為半徑畫弧交AD于點F,再分別以點B,F為圓心,大于BF的長度為半徑畫弧,兩弧交于點P;連接AP并延長交BC于點E,連接EF.
(1)求證:四邊形ABEF是菱形;
(2)若∠C=60°,AE=4,求菱形ABEF的面積.
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【題目】小明經(jīng)過市場調(diào)查,整理出他媽媽商店里一種商品在第天的銷售量的相關信息如下表:
時間第(天) | ||
售價(元/件) | 50 | |
每天銷量(件) |
已知該商品的進價為每件20元,設銷售該商品的每天利潤為元.
(1)求出與的函數(shù)關系式;
(2)問銷售該商品第幾天時,當天銷售利潤最大,最大利潤是多少?
(3)該商品在銷售過程中,共有多少天每天銷售利潤不低于2400元?請直接寫出結(jié)果.
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【題目】某縣教育局為了對該區(qū)八年級數(shù)學學科教學質(zhì)量進行檢查,對該區(qū)八年級的學生進行摸底,為了解摸底的情況,進行了抽樣調(diào)查,過程如下,請將有關問題補充完整.
收集數(shù)據(jù):隨機抽取學校與學校的各20名學生的數(shù)學成績(單位:分)進行
學校 | 91 | 89 | 77 | 86 | 71 | 31 | 97 | 93 | 72 | 91 |
81 | 92 | 85 | 85 | 95 | 88 | 88 | 90 | 44 | 91 | |
學校 | 84 | 93 | 66 | 69 | 76 | 87 | 77 | 82 | 85 | 88 |
90 | 88 | 67 | 88 | 91 | 96 | 68 | 97 | 59 | 88 |
整理、描述數(shù)據(jù):按如下數(shù)據(jù)段整理、描述這兩組數(shù)據(jù)
分段 學校 | 30≤x≤39 | 40≤x≤49 | 50≤x≤59 | 60≤x≤69 | 70≤x≤79 | 80≤x≤89 | 90≤x≤100 |
學校 | 1 | 1 | 0 | 0 | 3 | 7 | 8 |
學校 |
分析數(shù)據(jù):兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如下表:
統(tǒng)計量 學校 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 |
學校 | 81.85 | 88 | 91 | 268.43 |
學校 | 81.95 | 86 | m | 115.25 |
得出結(jié)論:
:若學校有800名八年級學生,估計這次考試成績80分以上(包含80分)人數(shù)為多少人?
:根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),推斷出哪所學校學生的數(shù)學水平較高,并說明理由.(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性)
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點為坐標原點,拋物線交軸于、兩點,交軸于點,.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖2,為第一象限內(nèi)拋物線上一點,的面積為3時,且,求點坐標;
(3)如圖3,在(2)的條件下,、為拋物線上的點,且兩點關于拋物線對稱軸對稱,過作軸垂線交過點且平行于軸的直線于,交拋物線于,延長至,連接,,當線段時,求點的坐標.
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【題目】某課外學習小組根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y=x3﹣3x的圖象與性質(zhì)進行了探究.請補充完整以下探索過程:
(1)列表:
x | … | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | … | ||||
y | … | ﹣2 | m | 2 | 0 | n | 2 | … |
請直接寫出m,n的值;
(2)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),在平面直角坐標系內(nèi)補全該函數(shù)的圖象;
(3)若函數(shù)y=x3﹣3x的圖象上有三個點A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3),且x1<﹣2<x2<2<x3,則y1,y2,y3之間的大小關系為 (用“<”連接);
(4)若方程x3﹣3x=k有三個不同的實數(shù)根.請根據(jù)函數(shù)圖象,直接寫出k的取值范圍.
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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長是3,BP=CQ,連接AQ,DP交于點O,并分別與邊CD,BC交于點F,E,連接AE,下列結(jié)論:①AQ⊥DP;②OA2=OEOP;③S△AOD=S四邊形OECF;④當BP=1時,tan∠OAE=,其中正確結(jié)論的個數(shù)是( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【題目】已知點A(﹣1,﹣1),點B(1,1),若拋物線y=x2﹣ax+a+1與線段AB有兩個不同的交點(包含線段AB端點),則實數(shù)a的取值范圍是( )
A.≤a<﹣1B.≤a≤﹣1C.<a<﹣1D.<a≤﹣1
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【題目】定義:連結(jié)菱形的一邊中點與對邊的兩端點的線段把它分成三個三角形,如果其中有兩個三角形相似,那么稱這樣的菱形為自相似菱形.
(1)判斷下列命題是真命題,還是假命題?
①正方形是自相似菱形;
②有一個內(nèi)角為60°的菱形是自相似菱形.
③如圖1,若菱形ABCD是自相似菱形,∠ABC=α(0°<α<90°),E為BC中點,則在△ABE,△AED,△EDC中,相似的三角形只有△ABE與△AED.
(2)如圖2,菱形ABCD是自相似菱形,∠ABC是銳角,邊長為4,E為BC中點.
①求AE,DE的長;
②AC,BD交于點O,求tan∠DBC的值.
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