【題目】甲、乙兩人分別騎自行車和摩托車沿相同路線由A地到相距80千米的B地,行駛過程中的函數(shù)圖象如圖所示,請根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)甲先出發(fā)______小時(shí)后,乙才出發(fā);大約在甲出發(fā)______小時(shí)后,兩人相遇,這時(shí)他們離A地_______千米.
(2)兩人的行駛速度分別是多少?
(3)分別寫出表示甲、乙的路程y(千米)與時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)表達(dá)式(不要求寫出自變量的取值范圍).
【答案】(1)3;4;40.(2)甲的速度10km/h;乙的速度40km/h.(3)甲的函數(shù)表達(dá)式:y=10x;乙的函數(shù)表達(dá)式:y=40x120.
【解析】
(1)結(jié)合圖象,由速度=路程÷時(shí)間,即可得出結(jié)論,求出甲、乙的速度,根據(jù)待定系數(shù)法,可求出乙的函數(shù)表達(dá)式,結(jié)合甲的速度依據(jù)甲的圖象過原點(diǎn),可得出甲的函數(shù)表達(dá)式;
(2)(3)由(1)所求即可寫出結(jié)論.
(1)根據(jù)圖像可得:
甲的速度:80÷8=10km/h;
乙的速度:80÷(53)=40km/h.
∵甲的速度為10km/h,且過原點(diǎn)(0,0),
∴甲的函數(shù)表達(dá)式:y=10x;
設(shè)乙的函數(shù)表達(dá)式為y=kx+b,
∵點(diǎn)(3,0)和(5,80)在乙的圖象上,
∴有,解得:.
故乙的函數(shù)表達(dá)式:y=40x120.
由圖可得甲先出發(fā)3小時(shí)后,乙才出發(fā);
令y=10x=40x120,解得x=4,此時(shí)y=40,
∴在甲出發(fā)4小時(shí)后,兩人相遇,這時(shí)他們離A地40千米.
故答案為:3;4;40.
(2)由(1)得甲的速度10km/h;乙的速度40km/h.
(3)由(1)甲的函數(shù)表達(dá)式:y=10x;乙的函數(shù)表達(dá)式:y=40x120.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:在數(shù)軸上點(diǎn)、分別表示數(shù)、,則、兩點(diǎn)之間的距離.
請回答下列問題:
()數(shù)軸上表示和的兩點(diǎn)之間的距離是__________.?dāng)?shù)軸上表示數(shù)和的兩點(diǎn)之間的距離表示為__________.?dāng)?shù)軸上表示數(shù)__________和__________的兩點(diǎn)之間的距離表示為.
()七年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組在數(shù)學(xué)老師指導(dǎo)下,對(duì)式子進(jìn)行探究:.
①當(dāng)表示數(shù)的點(diǎn)在與之間移動(dòng)時(shí),的值總是一個(gè)固定的值為:__________.(直接寫出結(jié)果)
②要使,數(shù)軸上滿足條件的點(diǎn)表示的數(shù)字是:__________(直接寫出結(jié)果).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,放在直角坐標(biāo)系中的正方形ABCD邊長為4,現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):拋擲一枚均勻的正四面體骰子(它有四個(gè)頂點(diǎn),各頂點(diǎn)的點(diǎn)數(shù)分別是1至4這四個(gè)數(shù)字中一個(gè)),每個(gè)頂點(diǎn)朝上的機(jī)會(huì)是相同的,連續(xù)拋擲兩次,將骰子朝上的頂點(diǎn)數(shù)作為直角坐標(biāo)中P點(diǎn)的坐標(biāo))第一次的點(diǎn)數(shù)作橫坐標(biāo),第二次的點(diǎn)數(shù)作縱坐標(biāo)).
(1)求P點(diǎn)落在正方形ABCD面上(含正方形內(nèi)部和邊界)的概率.
(2)將正方形ABCD平移整數(shù)個(gè)單位,則是否存在一種平移,使點(diǎn)P落在正方形ABCD
面上的概率為0.75;若存在,指出其中的一種平移方式;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,根據(jù)參加男子跳高初賽的運(yùn)動(dòng)員的成績(單位:m),繪制出如下的統(tǒng)計(jì)圖①和圖②.請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(Ⅰ)圖①中的值為__________;
(Ⅱ)求統(tǒng)計(jì)的這組初賽成績數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅲ)根據(jù)這組初賽成績,由高到低確定10人能進(jìn)入復(fù)賽,請直接寫出初賽成績?yōu)?/span>的運(yùn)動(dòng)員能否進(jìn)入復(fù)賽.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正的邊長為2,過點(diǎn)的直線,且與關(guān)于直線對(duì)稱.
(Ⅰ)連接,判斷四邊形的形狀并進(jìn)行證明.
(Ⅱ)為線段上一動(dòng)點(diǎn),求的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,△ABC中,∠B=90°,AB=6cm,BC=8cm.
(1)點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿AB邊向B以1cm/s的速度移動(dòng),點(diǎn)Q從B點(diǎn)開始沿BC邊向點(diǎn)C以2cm/s的速度移動(dòng).如果P,Q分別從A,B同時(shí)出發(fā),經(jīng)過幾秒,使△PBQ的面積等于8cm2?
(2)點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿AB邊向B以1cm/s的速度移動(dòng),點(diǎn)Q從B點(diǎn)開始沿BC邊向點(diǎn)C以2cm/s的速度移動(dòng).如果P,Q分別從A,B同時(shí)出發(fā),線段PQ能否將△ABC分成面積相等的兩部分?若能,求出運(yùn)動(dòng)時(shí)間;若不能說明理由.
(3)若P點(diǎn)沿射線AB方向從A點(diǎn)出發(fā)以1cm/s的速度移動(dòng),點(diǎn)Q沿射線CB方向從C點(diǎn)出發(fā)以2cm/s的速度移動(dòng),P,Q同時(shí)出發(fā),問幾秒后,△PBQ的面積為1?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】重慶市的重大惠民工程﹣﹣公租房建設(shè)已陸續(xù)竣工,計(jì)劃10年內(nèi)解決低收入人群的住房問題,前6年,每年竣工投入使用的公租房面積y(單位:百萬平方米),與時(shí)間x的關(guān)系是y=x+5,(x單位:年,1≤x≤6且x為整數(shù));后4年,每年竣工投入使用的公租房面積y(單位:百萬平方米),與時(shí)間x的關(guān)系是y=-x+(x單位:年,7≤x≤10且x為整數(shù)).假設(shè)每年的公租房全部出租完.另外,隨著物價(jià)上漲等因素的影響,每年的租金也隨之上調(diào),預(yù)計(jì),第x年投入使用的公租房的租金z(單位:元/m2)與時(shí)間x(單位:年,1≤x≤10且x為整數(shù))滿足一次函數(shù)關(guān)系如下表:
z(元/m2) | 50 | 52 | 54 | 56 | 58 | … |
x(年) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
(1)求出z與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求政府在第幾年投入的公租房收取的租金最多,最多為多少百萬元;
(3)若第6年竣工投入使用的公租房可解決20萬人的住房問題,政府計(jì)劃在第10年投入的公租房總面積不變的情況下,要讓人均住房面積比第6年人均住房面積提高a%,這樣可解決住房的人數(shù)將比第6年減少1.35a%,求a的值.
(參考數(shù)據(jù):,,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年12月,旗團(tuán)委號(hào)召各校組織開展捐贈(zèng)衣物的“暖冬行動(dòng)”某校七年級(jí)六個(gè)班參加了這次捐贈(zèng)活動(dòng),若每班捐贈(zèng)衣物以100件為基準(zhǔn),超過的件數(shù)用正數(shù)表示,不足的件數(shù)用負(fù)數(shù)表示,記錄如下:
班級(jí) | 一班 | 二班 | 三班 | 四班 | 五班 | 六班 |
人數(shù) | 40 | 43 | 45 | 44 | 40 | 38 |
件數(shù) |
捐贈(zèng)衣物最多的班比最少的班多多少件?
該校七年級(jí)學(xué)生共捐贈(zèng)多少件衣物?該校七年級(jí)學(xué)生平均每人捐贈(zèng)多少件衣物?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市糧店出售某種大米,上半月的售價(jià)為每公斤元,下半月的售價(jià)為每公斤元.有一餐飲業(yè)老板每個(gè)月要向該店采購兩次大米,且上半月購買一次,下半月購買一次.該老板結(jié)合市場米價(jià)情況,設(shè)計(jì)兩套采購方案:A.每次購買100公斤大米;B.每次購買100元錢的大米.請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析一下,該老板采用哪種方式購買較劃算.
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