【題目】已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C是弧AB的中點(diǎn),點(diǎn)D在弧BC上,BDAC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)K,連接CD

1)求證:∠AKB﹣∠BCD45°

2)如圖2,若DCDB時(shí),求證:BC2CK;

3)在(2)的條件下,連接BCAD于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)CCFAD于點(diǎn)F,延長(zhǎng)CFAB于點(diǎn)G,連接GE,若GE5,求CD的長(zhǎng).

【答案】1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析;(3CD6

【解析】

1)連接AD,先證ABC是等腰直角三角形得∠CAB=∠CBA45°,設(shè)∠CBK=∠DACα,則∠DAB=∠DCB45°α,∠K90°α,據(jù)此可得;

2)過(guò)點(diǎn)CCHAD,先證EBD≌△EHC可得CEBEBC,再證ACE≌△BCKCKCE,從而得證;

3)證CGBD知∠GCB=∠CBD=∠CAD,由CEBEBCACtanGCBtanCAD,據(jù)此設(shè)GHBHa,則CH2aBC3a、BEa、EHa,在RtEGH中利用勾股定理可得a的值,即可知CE3,再根據(jù)tanGCB,可設(shè)EFx、CF2x,在RtCEF中利用勾股定理求得x的值即可得出答案.

1)如圖1,連接AD,

AB是⊙O的直徑,

∴∠ACB=∠ADB90°,

∵點(diǎn)C的中點(diǎn),

ACBC,

ABC是等腰直角三角形,

∴∠CAB=∠CBA45°,

設(shè)∠CBK=∠DACα,

則∠DAB=∠DCB45°α,∠K90°α,

∴∠AKB﹣∠BCD45°;

2)如圖1,過(guò)點(diǎn)CCHAD,

∵∠CDH=∠CBA45°,

CDCH,

CDDB,

CHDB,

∵∠CEH=∠BED、∠CHE=∠BDE90°,

∴△EBD≌△EHCAAS),

CEBEBC,

∵∠CAE=∠CBK、∠ACE=∠BCK、ACBC,

∴△ACE≌△BCKASA),

CKCEBEBC,

BC2CK

3)如圖2,過(guò)點(diǎn)GGHBC于點(diǎn)H,則∠GHC90°

AB是直徑,

∴∠ADB90°,

CGAD于點(diǎn)F

∴∠CFE=∠ADB90°,

CGBD,

∴∠GCB=∠CBD=∠CAD,

∵∠ACE90°,CEBEBCAC,

tanGCBtanCAD,

∵∠ABC45°,∠GHB90°,

GHBH,

設(shè)GHBHa,則CH2a、BC3a,

BEaEHa,

RtEGH中,( a2+a252

解得:a2(負(fù)值舍去),

CE3,

tanGCB

設(shè)EFxCF2x,

x2+2x2=(32,

解得:x3(負(fù)值舍去),

CF6,

∵∠CDA=∠CBA45°,

CD6

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線yx軸于點(diǎn)A、B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),交y軸于點(diǎn)C

1)如圖,點(diǎn)D是拋物線在第二象限內(nèi)的一點(diǎn),且滿足|xDxA|2,過(guò)點(diǎn)DAC的平行線,分別與x軸、射線CB交于點(diǎn)F、E,點(diǎn)P為直線AC下方拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),連接PD交線段AC于點(diǎn)Q,當(dāng)四邊形PQEF的面積最大時(shí),在y軸上找一點(diǎn)M,x軸上找一點(diǎn)N,使得PM+MNNB取得最小值,求這個(gè)最小值;

2)如圖2,將BOC沿著直線AC平移得到BOC,再將B'OC沿BC翻折得到BOC,連接BCOB,則CBO能否構(gòu)成等腰三角形?若能,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有符合條件的點(diǎn)O的坐標(biāo),若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】如圖1,等腰直角中,,過(guò)點(diǎn),的圓交于點(diǎn),交于點(diǎn),連結(jié).

(1),分別求,的長(zhǎng)

(2)如圖2,連結(jié),若,的面積為10,求

(3)如圖3,在圓上取點(diǎn)使得(點(diǎn)與點(diǎn)不重合),連結(jié),且點(diǎn)的內(nèi)心

①請(qǐng)你畫(huà)出,說(shuō)明畫(huà)圖過(guò)程并求的度數(shù).

②設(shè),,若,求的內(nèi)切圓半徑長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,反比例函數(shù)y= 的圖象與一次函數(shù)y=x+b的圖象交

于點(diǎn)A(1,4)、點(diǎn)B(-4,n).

(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;

(2)求△OAB的面積;

(3)直接寫(xiě)出一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值的自變量x的取值范圍.

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于點(diǎn)A(1,4)、點(diǎn)B(-4,n).

(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;

(2)求△OAB的面積;

(3)直接寫(xiě)出一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值的自變量x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y1ax+ba,b為常數(shù),且a0)與反比例函數(shù)y2m為常數(shù),且m0)的圖象交于點(diǎn)A(﹣42),B2n).

1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式.

2)連接OA,OB,求△AOB的面積.

3)直接寫(xiě)出當(dāng)0y1y2時(shí),自變量x的取值范圍.

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【題目】如圖,反比例函數(shù)y(k0)的圖象與一次函數(shù)yx的圖象交于AB兩點(diǎn)(點(diǎn)A在第一象限).若點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為4

(1)k的值.

(2)根據(jù)圖象,直接寫(xiě)出當(dāng)x時(shí),x的取值范圍.

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(2)如圖2,該拋物線與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為F,點(diǎn)D(2,3)在該拋物線上.

①求四邊形ACFD的面積;

②點(diǎn)P是線段AB上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)A、B重合),過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥x軸交該拋物線于點(diǎn)Q,連接AQ、DQ,當(dāng)△AQD是直角三角形時(shí),求出所有滿足條件的點(diǎn)Q的坐標(biāo).

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【題目】學(xué)校為了提高學(xué)生跳遠(yuǎn)科目的成績(jī),對(duì)全校500名九年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了為期一個(gè)月的跳遠(yuǎn)科目強(qiáng)化訓(xùn)練。王老師為了了解學(xué)生的訓(xùn)練情況,強(qiáng)化訓(xùn)練前,隨機(jī)抽取了該年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行跳遠(yuǎn)測(cè)試,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練后,再次測(cè)得這部分學(xué)生的跳遠(yuǎn)成績(jī),將兩次測(cè)得的成績(jī)制作成圖所示的統(tǒng)計(jì)圖和不完整的統(tǒng)計(jì)表(滿分10,得分均為整數(shù)).

根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:

(1)訓(xùn)練后學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表中,并補(bǔ)充完成下表:

(2)若跳遠(yuǎn)成績(jī)9分及以上為優(yōu)秀,估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生訓(xùn)練后比訓(xùn)練前達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)增加了多少?

(3)經(jīng)調(diào)查,經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后得到9分的五名同學(xué)中,有三名男生和兩名女生,王老師要從這五名同學(xué)中隨機(jī)抽取兩名同學(xué)寫(xiě)出訓(xùn)練報(bào)告,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求所抽取的兩名同學(xué)恰好是一男一女的概率.

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