【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線yx軸于點A、B(點A在點B的左側(cè)),交y軸于點C

1)如圖,點D是拋物線在第二象限內(nèi)的一點,且滿足|xDxA|2,過點DAC的平行線,分別與x軸、射線CB交于點F、E,點P為直線AC下方拋物線上的一動點,連接PD交線段AC于點Q,當(dāng)四邊形PQEF的面積最大時,在y軸上找一點M,x軸上找一點N,使得PM+MNNB取得最小值,求這個最小值;

2)如圖2,將BOC沿著直線AC平移得到BOC,再將B'OC沿BC翻折得到BOC,連接BCOB,則CBO能否構(gòu)成等腰三角形?若能,請直接寫出所有符合條件的點O的坐標(biāo),若不能,請說明理由.

【答案】1PW3;(2)點O的坐標(biāo)為(﹣,)或(,)或(,).

【解析】

1)根據(jù)|xDxA|2,求出點D的坐標(biāo),轉(zhuǎn)換四邊形PQEF的面積最大即為線段PH最大,PM+MNNB取得最小值,將這三條線段轉(zhuǎn)化為共線即可.

2)設(shè)點O、B、C的坐標(biāo),求出點O的坐標(biāo),利用兩點間距離公式表示線段長度,分三種情況討論即可.

1)令0

解得x1,x2=﹣4

A(﹣4,0),B0),

x0,y=﹣2,

C0,﹣2),

|xDxA|2,點D是拋物線在第二象限內(nèi)的一點,

D的橫坐標(biāo)為﹣6,

D(﹣6,7),

設(shè)直線BC的解析式為ykx+b

則有

解得

∴直線BC的解析式為y2x2,

設(shè)直線AC的解析式為yk1x+b1,

則有

解得

∴直線AC的解析式為y=﹣x2,

DEAC

∴設(shè)直線DE的解析式為y=﹣x+b2,代入點D(﹣6,7),

解得b24

∴直線DE的解析式為y=﹣x+4,

y0,此時x8,

F8,0),

2x2=﹣x+4,

解得x

E,),

S四邊形PQEFSPDFSPQESPDFSDAE,

DA、E是固定點,

SDAE是固定值,即要使四邊形PQEF的面積最大,只需PDF的面積最大,

如圖1所示,

過點Px軸的垂線交DF于點H,則SPDFPH|xFxD|7PH

∴當(dāng)PH最大時,SPDF最大,

設(shè)點P的坐標(biāo)為(a,a2+a2),則點H為(a,﹣ a+4),

PH=﹣a22a+6=﹣a+22+8,

∴當(dāng)a=﹣2時,PH最大,

此時P(﹣2,﹣3),

作點P關(guān)于y軸的對稱點P2,﹣3),

過點B作直線lyx,

過點P作直線l的垂線交l于點W,交y軸于點M,交x軸于點N,

NBNW,

PM+MNNBPM+MNNWP′NNWPW

PW即為所求,

Py軸的平行線交l于點J,

J2,),

JP

PWJP3

2)設(shè)BOC在水平方向上移動了2t個單位,則在豎直方向上移動了t個單位,

C(﹣2t,﹣2t+t),O(﹣2t, t),

如圖2所示,過Oy軸的平行線交OB的延長線于點M,

OO×

OM,OM,

O2t,﹣ +t),

CB,

CO2,

OB

2,無解.

,解得t-1

O(﹣,),

2,解得t1,t2,

O,)或().

綜上所述:點O的坐標(biāo)為(﹣,)或()或(,).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x2-2x-1y軸于點A,過點AABx軸交拋物線于點B,點P在拋物線上,連結(jié)PAPB,若點P關(guān)于x軸的對稱點恰好落在直線AB上,則△ABP的面積是______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在趣味運動會定點投籃項目中,我校七年級八個班的投籃成績單位:個分別為:24,20,19,20,2223,20則這組數(shù)據(jù)中的眾數(shù)和中位數(shù)分別是  

A. 22個、20 B. 22個、21 C. 20個、21 D. 20個、22

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線過點,與軸交于點,,交y軸于點,頂點為

(1)求拋物線解析式;

(2)在第一象限內(nèi)的拋物線上求點,使 ,求點的坐標(biāo);

(3)是第一象限內(nèi)拋物線上一點,是線段上一點,點 點右側(cè),且滿足,當(dāng)為何值時,滿足條件的點只有一個?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC是等腰三角形,ABAC,點DAB上一點,過點DDEBCBC于點E,交CA延長線于點F

1)證明:ADF是等腰三角形;

2)若∠B60°,BD4AD2,求EC的長,

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一只不透明袋子中裝有三只大小、質(zhì)地都相同的小球,球面上分別標(biāo)有數(shù)字1、﹣2、3,攪勻后先從中任意摸出一個小球(不放回),記下數(shù)字作為點A的橫坐標(biāo),再從余下的兩個小球中任意摸出一個小球,記下數(shù)字作為點A的縱坐標(biāo).

(1)用畫樹狀圖或列表等方法列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;

(2)求點A落在第四象限的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點Px0,y0)到直線Ax+By+C=0A2+B2≠0)的距離公式為:d=,

例如,求點P1,3)到直線4x+3y3=0的距離.

解:由直線4x+3y3=0知:A=4,B=3,C=3

所以P1,3)到直線4x+3y3=0的距離為:d==2

根據(jù)以上材料,解決下列問題:

1)求點P11,-1)到直線3x4y5=0的距離.

2)已知:⊙C是以點C2,1)為圓心,1為半徑的圓,⊙C與直線y=x+b相切,求實數(shù)b的值;

3)如圖,設(shè)點P為問題2中⊙C上的任意一點,點A,B為直線3x+4y+5=0上的兩點,且AB=2,請求出ABP面積的最大值和最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校開展“走進中國數(shù)學(xué)史”為主題的知識競賽活動,八、九年級各有200名學(xué)生參加競賽,為了解這兩個年級參加競賽學(xué)生的成績情況,從中各隨機抽取20名學(xué)生的成績,數(shù)據(jù)如下:

八年級

91

89

77

86

71

九年級

84

93

66

69

76

51

97

93

72

91

87

77

82

85

88

81

92

85

85

95

90

88

67

88

91

88

88

90

64

91

96

68

97

99

88

整理上面數(shù)據(jù),得到如下統(tǒng)計表:

成績

人數(shù)

年級

八年級

1

1

3

7

8

九年級

0

4

2

8

6

樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如下表所示:

統(tǒng)計表

年級

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

八年級

83.85

88

91

127.03

九年級

83.95

87.5

99.45

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)寫出上表中眾數(shù)的值.

2)試估計八、九年級這次選拔成績80分以上的人數(shù)和.

3)你認(rèn)為哪個年級學(xué)生的競賽成績較好?說明你的理由.(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知AB是⊙O的直徑,點C是弧AB的中點,點D在弧BC上,BDAC的延長線交于點K,連接CD

1)求證:∠AKB﹣∠BCD45°;

2)如圖2,若DCDB時,求證:BC2CK

3)在(2)的條件下,連接BCAD于點E,過點CCFAD于點F,延長CFAB于點G,連接GE,若GE5,求CD的長.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案