【題目】某市為了解九年級學生的身體素質(zhì)測試情況,隨機抽取了該市九年級部分學生的身體素質(zhì)測試成績作為樣本,按(優(yōu)秀),(良好),(合格),(不合格)四個等級進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次共調(diào)查了多少名學生?
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整,并計算扇形統(tǒng)計圖中“”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù).
(3)該市九年級共有9000名學生參加了身體素質(zhì)測試,估計測試成績在良好以上(含良好)的人數(shù).
【答案】(1)500名;(2)圖見解析,;(3)5400人.
【解析】
(1)用A等級人數(shù)÷A等級人數(shù)所占百分比即可算出總?cè)藬?shù);
(2)用總?cè)藬?shù)減去A、B、D三等級人數(shù)可得C等級人數(shù),用360°乘以B等級人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)百分比可得;
(3)用樣本中A、B兩等級人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)百分比乘以總?cè)藬?shù)9000可得.
解:(1)此次共調(diào)查學生100÷20%=500(人),
答:此次共調(diào)查了500名學生;
(2)C等級人數(shù)為:500-100-200-60=140(人),
補全條形圖如圖:
B等級對應(yīng)扇形圓心角度數(shù)為:×360°=144°,
(3)估計測試成績在良好以上(含良好)的人數(shù)為:9000×=5400(人),
答:估計測試成績在良好以上(含良好)的約有5400人.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】平移拋物線得到拋物線,使得拋物線的頂點關(guān)于原點對稱的點仍在拋物線上,下列的平移中,不能得到滿足條件的拋物線的是( )
A.向右平移1個單位,再向下平移2個單位
B.向左平移1個單位,再向下平移2個單位
C.向左平移個單位,再向下平移個單位
D.向左平移3個單位,再向下平移9個單位
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,為坐標原點,平行四邊形的邊在軸正半軸上,頂點在軸正半軸上,函數(shù)的圖像經(jīng)過點,點是線段上接近點的三等分點,,垂足為點,且恰好是線段的中點,連結(jié),交于點,則四邊形的面積是()
A.B.5C.D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“臍橙結(jié)碩果,香飄引客來”,贛南臍橙以其“外表光潔美觀,肉質(zhì)脆嫩,風味濃甜芳香”的特點飲譽中外.現(xiàn)欲將一批臍橙運往外地銷售,若用2輛A型車和1輛B型車載滿臍橙一次可運走10噸;用1輛A型車和2輛B型車載滿臍橙一次可運走11噸.現(xiàn)有臍橙31噸,計劃同時租用A型車a輛,B型車b輛,一次運完,且恰好每輛車都載滿臍橙.
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)1輛A型車和1輛B型車都載滿臍橙一次可分別運送多少噸?
(2)請你幫該物流公司設(shè)計租車方案;
(3)若1輛A型車需租金100元/次,1輛B型車需租金120元/次.請選出費用最少的租車方案,并求出最少租車費.
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【題目】如圖,已知拋物線y=+mx+3與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C,點B的坐標為(3,0),
(1)求m的值及拋物線的頂點坐標.
(2)點P是拋物線對稱軸l上的一個動點,當PA+PC的值最小時,求點P的坐標.
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【題目】矩形ABCD中,AB=6,BC=8.點P在矩形ABCD的內(nèi)部,點E在邊BC上,滿足△PBE∽△DBC,若△APD是等腰三角形,則PE的長為數(shù)___________.
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【題目】綜合與實踐
正方形內(nèi)“奇妙點”及性質(zhì)探究
定義:如圖1,在正方形中,以為直徑作半圓,以為圓心,為半徑作,與半圓交于點.我們稱點為正方形的一個“奇妙點”.過奇妙點的多條線段與正方形無論是位置關(guān)系還是數(shù)量關(guān)系,都具有不少優(yōu)美的性質(zhì)值得探究.
性質(zhì)探究:如圖2,連接并延長交于點,則為半圓的切線.
證明:連接.
由作圖可知,,
又.
,∴是半圓的切線.
問題解決:
(1)如圖3,在圖2的基礎(chǔ)上,連接.請判斷和的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)在(1)的條件下,請直接寫出線段之間的數(shù)量關(guān)系;
(3)如圖4,已知點為正方形的一個“奇妙點”,點為的中點,連接并延長交于點,連接并延長交于點,請寫出和的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(4)如圖5,已知點為正方形的四個“奇妙點”.連接,恰好得到一個特殊的“趙爽弦圖”.請根據(jù)圖形,探究并直接寫出一個不全等的幾何圖形面積之間的數(shù)量關(guān)系.
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【題目】如圖,在矩形中,為中點,以為邊作正方形,邊交于點.在邊上取點使,作交于點,交于點.
(1)請你利用該圖解釋平方差公式:.
(2)現(xiàn)以點為圓心,為半徑作圓弧交線段于點,連接.若點在同一直線上,求的值?
(3)記的面積為,圖中四邊形的面積為,求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市政府為了扶貧,鼓勵當?shù)剞r(nóng)民養(yǎng)殖小龍蝦,如圖:張叔叔順著圩梗AN、AM(AN=3m,AM=10m,∠MAN=45°),用8m長的漁網(wǎng)搭建了一個養(yǎng)殖水域(即四邊形ABCD),圩梗邊不需要漁網(wǎng),AB∥CD,∠C=90°.設(shè)BC=xm,四邊形ABCD面積為S(m2).
(1)求出S關(guān)于x的函數(shù)表達式及x的取值范圍;
(2)x為何值時,圍成的養(yǎng)殖水域面積最大?最大面積是多少?
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