【題目】如圖1,平面直角坐標(biāo)系中,△OAB的邊OA在x軸的正半軸上,點(diǎn)B在第二象限,且∠AOB=135°,OA=2,OB=2,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,并與y軸交于點(diǎn)C(0,5),點(diǎn)P在拋物線的對(duì)稱軸上.
(1)求b、c的值,及拋物線的對(duì)稱軸.
(2)求證:以點(diǎn)M(2,5)為圓心,半徑為2的圓與邊AB相切.
(3)若滿足條件∠AOB+∠POD=180°與OB:OD=OA:OP的點(diǎn)D恰好在拋物線上,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】(1)1,5,;(2)見解析;(3)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,﹣2+2)或(2,﹣2﹣2)或(2,﹣8)或(2,4).
【解析】
(1)如圖1中,作BH⊥x軸于H.解直角三角形求出點(diǎn)B的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法即可解決問(wèn)題.
(2)如圖2中,作MJ⊥AB于點(diǎn)J.求出直線AB,MJ的解析式,發(fā)現(xiàn)這兩條直線的交點(diǎn)J在y軸上,求出MJ與半徑比較即可解決問(wèn)題.
(3)由題意∠POD=45°,OD:OP=OB:OA=,過(guò)點(diǎn)P作DP⊥OP,且PD=PD′=OP,連接OD,OD′,則點(diǎn)D和點(diǎn)D′滿足條件,設(shè)P(2,m),則D(2﹣m,m+2),D′(2+m,m﹣2),利用待定系數(shù)法構(gòu)建方程求出m即可解決問(wèn)題.
(1)解:如圖1中,作BH⊥x軸于H.
∵∠AOB=135°,
∴∠BOH=45°,
∵∠OHB=90°,OB=2,
∴BH=OH=2,
∴B(﹣2,2),
∵拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,并與y軸交于點(diǎn)C(0,5),
∴,
解得,
∴拋物線的解析式為y=﹣x2+x+5,
∴拋物線的對(duì)稱軸x=﹣=2.
(2)證明:如圖2中,作MJ⊥AB于J.
∵A(2,0),B(﹣2,2),
∴直線AB的解析式為y=﹣x+1,
∵M(2,5),MJ⊥AB,
∴直線MJ的解析式為y=2x+1,
∵直線AB交y軸于(0,1),直線MJ交y軸于(0,1),
∴J(0,1),
∴MJ==2,
∵⊙M的半徑為2,
∴MJ=r,
∴⊙M與直線AB相切.
(3)解:∵∠AOB+∠POD=180°,∠AOB=135°,
∴∠POD=45°
∵OB:OD=OA:OP,
∴OD:OP=OB:OA=,
過(guò)點(diǎn)P作DP⊥OP,且PD=PD′=OP,連接OD,OD′,則點(diǎn)D和點(diǎn)D′滿足條件,
設(shè)P(2,m),則D(2﹣m,m+2),D′(2+m,m﹣2),
當(dāng)D(2﹣m,m+2)在y=﹣x2+x+5上時(shí),m+2=﹣(2﹣m)2+2﹣m+5,
解得m=﹣2±2,
此時(shí)P(2,﹣2+2)或(2,﹣2﹣2),
當(dāng)D′(2+m.m﹣2)在y=﹣x2+x+5時(shí),m﹣2=﹣(2+m)2+2+m+5,
解得m=﹣8或4.
此時(shí)P(2,﹣8)或(2,4),
綜上所述,滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,﹣2+2)或(2,﹣2﹣2)或(2,﹣8)或(2,4).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《水滸傳》《三國(guó)演義》《西游記》《紅樓夢(mèng)》(按照成書先后順序)是中國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)四大名著.
(1)小黃從這4部名著中,隨機(jī)選擇1部閱讀,求他選中《西游記》的概率.
(2)某初中擬從這4部名著中,選擇2部作為課外閱讀書籍,求《西游記》被選中的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,直徑AB⊥CD,垂足為E,點(diǎn)M在OC上,AM的延長(zhǎng)線交⊙O于點(diǎn)G,交過(guò)C的直線于F,∠1=∠2,連結(jié)CB與DG交于點(diǎn)N.
(1)求證:CF是⊙O的切線;
(2)求證:△ACM∽△DCN;
(3)若點(diǎn)M是CO的中點(diǎn),⊙O的半徑為4,cos∠BOC=,求BN的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD為菱形,以AD為直徑作⊙O交AB于點(diǎn)F,連接DB交⊙O于點(diǎn)H,E是BC上的一點(diǎn),且BE=BF,連接DE.
(1)求證:△DAF≌△DCE.
(2)求證:DE是⊙O的切線.
(3)若BF=2,DH=,求四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年伊始,一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情防控戰(zhàn)在中華大地驟然打響,全國(guó)人民自覺居家減少外出,師生停課不停學(xué),舉國(guó)共抗疫情.某中學(xué)在復(fù)學(xué)后,為了了解學(xué)生們?cè)诰蛹移陂g的生活狀態(tài),以更好地保護(hù)復(fù)學(xué)后學(xué)生們的身心健康,對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行了“居家期間學(xué)習(xí)之余主要活動(dòng)”的抽樣調(diào)查.種類為:(A)強(qiáng)身健體、(B)藝術(shù)熏陶、(C)經(jīng)典閱讀、(D)分擔(dān)勞動(dòng)、(E)其他.針對(duì)以上活動(dòng)種類,統(tǒng)計(jì)學(xué)生們花時(shí)間最多的種類的人數(shù),以繪制成如下兩幅不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,回答下列問(wèn)題.
(1)被抽樣調(diào)查的總?cè)藬?shù)為 人;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校共有學(xué)生1800人,請(qǐng)估算種類D的大約人數(shù);
(4)據(jù)此疫情經(jīng)歷,給自己提出一條人生建議 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將正整數(shù)按如圖所示的規(guī)律排列下去,若有序數(shù)對(duì)(n,m)表示第n排,從左到右第m個(gè)數(shù),如(4,3)表示8,已知1+2+3+…+n=,則表示2020的有序數(shù)對(duì)是( ).
A.(64,4)B.(65,4)C.(64,61)D.(65,61)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)△ABC 進(jìn)行循環(huán)往復(fù)的軸對(duì)稱或中心對(duì)稱變換,若原來(lái)點(diǎn) A 坐標(biāo)是(a,b),則經(jīng)過(guò)第 2012 次變換后所得的 A 點(diǎn)坐標(biāo)是( )
A. (a,b) B. (a,﹣b) C. (﹣a,b) D. (﹣a,﹣b)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)和點(diǎn)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)相同,則點(diǎn)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一副三角尺按如圖的位置擺放(頂點(diǎn)C 與F 重合,邊CA與邊FE疊合,頂點(diǎn)B、C、D在一條直線上).將三角尺ABC繞著點(diǎn)C按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)n°后(0<n<360 ),若ED⊥AB,則n的值是_______.
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