【題目】為了響應(yīng)政府“綠色出行”的號(hào)召，李華選擇騎自行車(chē)到郊外游玩，她離家的距離與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題.

（1）李華到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方是幾時(shí)？此時(shí)離家多遠(yuǎn)？

（2）李華返回時(shí)的速度是多少？

（3）李華全程騎車(chē)的平均速度是多少？

【答案】（1）（1）李華到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方是在12時(shí)，此時(shí)離家30千米；（2）李華返回的途中速度為：千米/小時(shí)；（3）李華全程騎車(chē)的平均速度為：千米/小時(shí).

【解析】

（1）利用圖中的點(diǎn)的橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)表示離家的距離，進(jìn)而得出答案；

（2）用離家的距離除以所用時(shí)間即可；

（3）用李華全程所行的路程除以所用的時(shí)間即可．

觀(guān)察圖象可知：

（1）李華到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方是在12時(shí)，此時(shí)離家30千米；

（2）李華返回的途中速度為：千米/小時(shí)；

（3）李華全程騎車(chē)的平均速度為：千米/小時(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一副三角板和拼合在一起，邊與重合，，，，．當(dāng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿向下滑動(dòng)時(shí)，點(diǎn)同時(shí)從點(diǎn)出發(fā)沿射線(xiàn)向右滑動(dòng)．當(dāng)點(diǎn)從點(diǎn)滑動(dòng)到點(diǎn)時(shí)，連接，則的面積最大值為_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知，，其中，滿(mǎn)足，點(diǎn)為第三象限內(nèi)一點(diǎn).

（1）若到坐標(biāo)軸的距離相等，，且，求點(diǎn)坐標(biāo)

（2）若為，請(qǐng)用含的式子表示的面積.

（3）在（2）條件下，當(dāng)時(shí)，在軸上有點(diǎn)，使得的面積是的面積的2倍，請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】萬(wàn)州某企業(yè)捐資購(gòu)買(mǎi)了一批重120噸的物資支援某貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)，現(xiàn)有甲、乙、丙三種車(chē)型供選擇，每輛車(chē)的運(yùn)載能力和運(yùn)費(fèi)如下（假設(shè)每輛車(chē)均滿(mǎn)載）：甲載重5噸，運(yùn)費(fèi)400元/車(chē)，乙載重8噸，運(yùn)費(fèi)500元/車(chē)，丙載重10噸，運(yùn)費(fèi)600元/車(chē)，該公司計(jì)劃用甲、乙、丙三種車(chē)型同時(shí)參與運(yùn)送并完成任務(wù)，已知它們的總輛數(shù)為15輛，要使費(fèi)用最省，所使用的甲、乙、丙三種車(chē)型的輛數(shù)分別是______。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】矩形（非正方形）四個(gè)內(nèi)角的平分線(xiàn)圍成的四邊形是__________形.（埴特殊四邊形）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某商場(chǎng)銷(xiāo)售一批小家電，平均每天可售出20臺(tái)，每臺(tái)盈利40元．為了去庫(kù)存，商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施．經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在一定范圍內(nèi)，小家電的單價(jià)每降5元，商場(chǎng)平均每天可多售出10臺(tái)．

（1）若將這批小家電的單價(jià)降低x元，則每天的銷(xiāo)售量是______臺(tái)（用含x的代數(shù)式表示）；

（2）如果商場(chǎng)通過(guò)銷(xiāo)售這批小家電每天要盈利1250元，那么單價(jià)應(yīng)降多少元？

（3）若這批小家電的單價(jià)有三種降價(jià)方式：降價(jià)10元、降價(jià)20元、降價(jià)30元，如果你是商場(chǎng)經(jīng)理，你準(zhǔn)備采取哪種降價(jià)方式？說(shuō)說(shuō)理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】統(tǒng)計(jì)七年級(jí)部分同學(xué)的跳高測(cè)試成績(jī)，得到如下頻率直方圖（每組含前一個(gè)邊界值，不含后一個(gè)邊界值）．

（1）參加測(cè)試的總?cè)藬?shù)是多少人？

（2）組距為多少？

（3）跳高成績(jī)?cè)?/span>（含）以上的有多少人？占總?cè)藬?shù)的百分之幾？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料：基本不等式≤（a＞0，b＞0），當(dāng)且僅當(dāng)a＝b時(shí)，等號(hào)成立．其中我們把叫做正數(shù)a、b的算術(shù)平均數(shù)，叫做正數(shù)a、b的幾何平均數(shù)，它是解決最大（�。┲祮�(wèn)題的有力工具．

例如：在x＞0的條件下，當(dāng)x為何值時(shí)，x+有最小值，最小值是多少？

解：∵x＞0，＞0∴≥即是x+≥2

∴x+≥2

當(dāng)且僅當(dāng)x＝即x＝1時(shí)，x+有最小值，最小值為2．

請(qǐng)根據(jù)閱讀材料解答下列問(wèn)題

（1）若x＞0，函數(shù)y＝2x+，當(dāng)x為何值時(shí)，函數(shù)有最小值，并求出其最小值．

（2）當(dāng)x＞0時(shí)，式子x2+1+≥2成立嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，∠BAC的平分線(xiàn)與BC的垂直平分線(xiàn)相交于點(diǎn)D，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分別為E，F，AB=11，AC=5，則BE=______________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案