【題目】為聲援揚(yáng)州“運(yùn)河申遺”,某校舉辦了一次運(yùn)河知識競賽,滿分10分,學(xué)生得分為整數(shù),成績達(dá)到6分以上(包括6分)為合格,達(dá)到9分以上(包含9分)為優(yōu)秀.這次競賽中甲乙兩組學(xué)生成績分布的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示.

(1)補(bǔ)充完成下面的成績統(tǒng)計(jì)分析表:

組別

平均分

中位數(shù)

方差

合格率

優(yōu)秀率

甲組

6.7

3.41

90%

20%

乙組

7.5

1.69

80%

10%

(2)小明同學(xué)說:“這次競賽我得了7分,在我們小組中排名屬中游略偏上!”觀察上表可知,小明是 組的學(xué)生;(填“甲”或“乙”)

(3)甲組同學(xué)說他們組的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組,所以他們組的成績好于乙組.但乙組同學(xué)不同意甲組同學(xué)的說法,認(rèn)為他們組的成績要好于甲組.請你給出兩條支持乙組同學(xué)觀點(diǎn)的理由.

【答案】解:(1)填表如下:

組別

平均分

中位數(shù)

方差

合格率

優(yōu)秀率

甲組

6.7

6

3.41

90%

20%

乙組

7.1

7.5

1.69

80%

10%

(2)甲。

(3)乙組的平均分,中位數(shù)高于甲組,方差小于甲組,故乙組成績好于甲組

故答案為:(1)6;7.1;(2)甲

【解析】

(1)將甲組成績按照從小到大的順序排列,找出第5、6個(gè)成績,求出平均數(shù)即為甲組的中位數(shù);找出乙組成績,求出乙組的平均分,填表即可:

甲組的成績?yōu)椋?,6,6,6,6,6,7,8,9,10,甲組中位數(shù)為6分。

乙組成績?yōu)?,5,6,7,7,8,8,8,8,9,平均分為(分)。

(2)根據(jù)兩組的中位數(shù),觀察表格,成績?yōu)?分處于中游略偏上,應(yīng)為甲組的學(xué)生。

(3)乙組的平均分高于甲組,中位數(shù)高于甲組,方差小于甲組,所以乙組成績好于甲組

解:(1)填表如下:

組別

平均分

中位數(shù)

方差

合格率

優(yōu)秀率

甲組

6.7

6

3.41

90%

20%

乙組

7.1

7.5

1.69

80%

10%

(2)甲。

(3)乙組的平均分,中位數(shù)高于甲組,方差小于甲組,故乙組成績好于甲組。

故答案為:(1)6;7.1;(2)甲

練習(xí)冊系列答案
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【題目】(1)如圖1,PA、PB是⊙O的兩條弦,AB為直徑,C的中點(diǎn),弦CDPA于點(diǎn)E,寫出ABAC的數(shù)量關(guān)系,并證明;

(2)如圖2,PA、PB是⊙O的兩條弦,AB為弦,C為劣弧的中點(diǎn),弦CDPAE,寫出AE、PEPB的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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(2)如圖2,梯形ABCD中,ADBC,分別以兩腰AB、CD為一邊向梯形ABCD外作正方形ABGEDCHF,線段AD的垂直平分線交線段AD于點(diǎn)M,交BC于點(diǎn)N,若EPMNP,FQMNQ.(1)中結(jié)論還成立嗎?請說明理由.

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②平行四邊形、矩形、等邊三角形、正方形既是中心對稱圖形,也是軸對稱圖形;

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④底角是45°的等腰梯形,高是h,則腰長是h;

⑤一組對邊平行,另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形.

以上正確的命題是(

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(1)求證:GBC≌△HEC;

(2)在旋轉(zhuǎn)過程中,四邊形BCED可以是某種特殊的平行四邊形?并說明理由.

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先由甲同學(xué)從中隨機(jī)摸出一球,記下球號,并放回?cái)噭,再由乙同學(xué)從中隨機(jī)摸出一球,記下球號。將甲同學(xué)摸出的球號作為一個(gè)兩位數(shù)的十位上的數(shù),乙同學(xué)的作為個(gè)位上的數(shù)。若該兩位數(shù)能被4整除,則甲勝,否則乙勝.

問:這個(gè)游戲公平嗎?請說明理由。

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(1)求證:△ABE∽△ECM;

(2)探究:在△DEF運(yùn)動(dòng)過程中,重疊部分能否構(gòu)成等腰三角形?若能,求出BE的長;若不能,請說明理由;

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