【題目】某超市銷(xiāo)售某品牌的羽毛球拍和乒乓球拍,羽毛球拍每副定價(jià)元,乒乓球拍每副定價(jià)元.店慶期間該超市開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng),活動(dòng)期間向顧客提供兩種優(yōu)惠方案.
方案一:買(mǎi)一副羽毛球拍送一副乒乓球拍;
方案二:羽毛球拍和乒乓球拍都按定價(jià)的付款.
現(xiàn)某校要到該超市購(gòu)買(mǎi)羽毛球拍副,乒乓球拍副()
(1)若該校按方案一購(gòu)買(mǎi),需付款____元;(用含的代數(shù)式表示),若該校按方案二購(gòu)買(mǎi),需付款_____元.(用含的代數(shù)式表示)
(2)當(dāng)取何值時(shí),兩種方案一樣優(yōu)惠?
(3)當(dāng)時(shí),通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此時(shí)按哪種方案購(gòu)買(mǎi)較為合算?你能給出一種更為省錢(qián)的購(gòu)買(mǎi)方法嗎?請(qǐng)寫(xiě)出你的購(gòu)買(mǎi)方法,并計(jì)算需付款多少元?
【答案】(1)(20x+300);(18x+360);(2)當(dāng)x=30時(shí),兩種方案一樣優(yōu)惠;(3)當(dāng)x=20時(shí),按方案一購(gòu)買(mǎi)較合算,更為省錢(qián)方法:先按方案一購(gòu)買(mǎi)5副羽毛球拍送5副乒乓球拍,再按方案二購(gòu)買(mǎi)15副乒乓球拍更優(yōu)惠,共付款670元.
【解析】
(1)按照方案一,根據(jù)題意,買(mǎi)5副羽毛球拍花400元,可以送5副乒乓球拍,還需再買(mǎi)乒乓球拍副,花元,再相加化簡(jiǎn)即可.
若按照方案二,則買(mǎi)羽毛球拍需要元,買(mǎi)乒乓球拍需要元,相加求和即可.
(2)根據(jù)題意,令第(1)問(wèn)中的兩種方案錢(qián)數(shù)相等,解方程即可.
(3)將代入買(mǎi)乒乓球拍的錢(qián)數(shù)代數(shù)式求值比較即可;綜合方案一方案二的方法最優(yōu)惠,先按方案一買(mǎi)5副羽毛球拍,送5副乒乓球拍,剩下的15副乒乓球拍再按照方案二購(gòu)買(mǎi).
(1)方案一: ;
方案二: .
(2)依題意,得 20x+300=18x+360 ,
解得:x=30 .
答:當(dāng)x=30時(shí),兩種方案一樣優(yōu)惠.
(3)當(dāng)x=20時(shí),
方案一付款:20×20+300=700(元);
方案二付款:18×20+360=720(元);
所以,按方案一購(gòu)買(mǎi)較合算.
更為省錢(qián)方法:
先按方案一購(gòu)買(mǎi)5副羽毛球拍送5副乒乓球拍,再按方案二購(gòu)買(mǎi)15副乒乓球拍更優(yōu)惠.
共付款5×80+15×20×90%=670(元).
答:當(dāng)x=20時(shí),按方案一購(gòu)買(mǎi)核算; 先按方案一購(gòu)買(mǎi)5副羽毛球拍送5副乒乓球拍,再按方案二購(gòu)買(mǎi)15副乒乓球拍更優(yōu)惠,共付款670元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠計(jì)劃生產(chǎn)480個(gè)零件.當(dāng)生產(chǎn)任務(wù)完成一半時(shí),停止生產(chǎn)進(jìn)行反思和改進(jìn),用時(shí)20分鐘.恢復(fù)生產(chǎn)后工作效率比原來(lái)可以提高20%,要求比原計(jì)劃提前40分鐘完成任務(wù),那么反思改進(jìn)后每小時(shí)需要生產(chǎn)多少個(gè)零件?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)和.
(1)求拋物線(xiàn)的表達(dá)式和頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)將拋物線(xiàn)在A、B之間的部分記為圖象M(含A、B兩點(diǎn)).將圖象M沿直線(xiàn)翻折,得到圖象N.若過(guò)點(diǎn)的直線(xiàn)與圖象M、圖象N都相交,且只有兩個(gè)交點(diǎn),求b的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一傘狀圖形,已知,點(diǎn)是角平分線(xiàn)上一點(diǎn),且,,與交于點(diǎn),與交于點(diǎn).
(1)如圖一,當(dāng)與重合時(shí),探索,的數(shù)量關(guān)系
(2)如圖二,將在(1)的情形下繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)度,繼續(xù)探索,的數(shù)量關(guān)系,并求四邊形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=8,將紙片沿EF折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A. AF=AE B. △ABE≌△AGF C. EF= D. AF=EF
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一水池有兩個(gè)進(jìn)水口,一個(gè)出水口,一個(gè)水口在單位時(shí)間內(nèi)的進(jìn)、出水量如圖(a)、(b)所示,某天從0點(diǎn)到6點(diǎn),該水池的蓄水量如圖(c)所示,給出以下3個(gè)論斷:①0點(diǎn)到3點(diǎn)只進(jìn)水不出水;②3點(diǎn)到4點(diǎn)不進(jìn)水只出水;③4點(diǎn)到6點(diǎn)一定不進(jìn)水不出水.則正確的論斷是________.(填上所有正確論斷的序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了了解成都市初中學(xué)生“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”的掌握情況,教育科學(xué)院命題教師赴某校初三年級(jí)進(jìn)行調(diào) 研,命題教師將隨機(jī)抽取的部分學(xué)生成績(jī)(得分為整數(shù),滿(mǎn)分 160 分)分為 5 組:第一組 85~100;第二組100~115;第三組 115~130;第四組 130~145;第五組 145~160,統(tǒng)計(jì)后得到如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(每組含最小值不含最大值)和扇形統(tǒng)計(jì)圖,觀察圖形的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查共隨機(jī)抽取了該年級(jí)多少名學(xué)生?成績(jī)?yōu)榈谖褰M的有多少名學(xué)生?
(2)針對(duì)考試成績(jī)情況,現(xiàn)各組分別派出1名代表(分別用 A、B、C、D、E 表示5個(gè)小組中選出來(lái)的同學(xué)),命題教師從這5名同學(xué)中隨機(jī)選出兩名同學(xué)談?wù)勛鲱}的感想,請(qǐng)你用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出所選兩名同學(xué)剛好來(lái)自第一、五組的概率.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,有一個(gè)等腰直角三角形AOB,∠OAB=90°,直角邊AO在x軸上,且AO=1.將Rt△AOB繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到等腰直角三角形A1OB1,且A1O=2AO,再將Rt△A1OB1繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到等腰三角形A2OB2,且A2O=2A1O…,依此規(guī)律,得到等腰直角三角形A2017OB2017.則點(diǎn)B2017的坐標(biāo)_______
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