【題目】如圖,拋物線x軸交于A,B,與y軸交于點C02),直線經(jīng)過點A,C.

1)求拋物線的解析式;

2)點P為直線AC上方拋物線上一動點;

①連接PO,交AC于點E,求的最大值;

②過點PPFAC,垂足為點F,連接PC,是否存在點P,使△PFC中的一個角等于∠CAB2倍?若存在,請直接寫出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

【答案】(1);(2)①有最大值1;②(2,3)或(

【解析】

1)根據(jù)自變量與函數(shù)值的對應(yīng)關(guān)系,可得A,C點坐標(biāo),根據(jù)代定系數(shù)法,可得函數(shù)解析式;

2)①根據(jù)相似三角形的判定與性質(zhì),可得,根據(jù)平行于y軸直線上兩點間的距離是較大的縱坐標(biāo)減較小的縱坐標(biāo),可得二次函數(shù),根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì),可得答案;

②根據(jù)勾股定理的逆定理得到ABC是以∠ACB為直角的直角三角形,取AB的中點D,求得D0),得到DA=DC=DB=,過Px軸的平行線交y軸于R,交ACG,情況一:如圖,∠PCF=2BAC=DGC+CDG,情況二,∠FPC=2BAC,解直角三角形即可得到結(jié)論.

1)當(dāng)x=0時,y=2,即C0,2),

當(dāng)y=0時,x=4,即A4,0),

A,C點坐標(biāo)代入函數(shù)解析式,得

,

解得

拋物線的解析是為;

2)過點Px軸做垂線,交直線AC于點M,交x軸于點N

,

∵直線PNy軸,

∴△PEMOEC,

x=0代入y=-x+2,得y=2,即OC=2,

設(shè)點Px,-x2+x+2),則點Mx-x+2),

PM=-x2+x+2--x+2=-x2+2x=-x-22+2

=,

0x4,∴當(dāng)x=2時,=有最大值1

②∵A40),B-1,0),C0,2),

AC=2,BC=AB=5,

AC2+BC2=AB2

∴△ABC是以∠ACB為直角的直角三角形,取AB的中點D

D,0),

DA=DC=DB=,

∴∠CDO=2BAC,

tanCDO=tan2BAC=,

Px軸的平行線交y軸于R,交AC的延長線于G,

情況一:如圖

,

∴∠PCF=2BAC=PGC+CPG,

∴∠CPG=BAC,

tanCPG=tanBAC=,

Pa,-a2+a+2),

PR=a,RC=-a2+a,

,

a1=0(舍去),a2=2,

xP=2-a2+a+2=3,P2,3

情況二,∴∠FPC=2BAC,

tanFPC=

設(shè)FC=4k,

PF=3k,PC=5k

tanPGC=,

FG=6k,

CG=2k,PG=3k

RC=kRG=k,PR=3k-k=k

,

a1=0(舍去),a2=,

xP=,-a2+a+2=,即P),

綜上所述:P點坐標(biāo)是(2,3)或().

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于O,ABAC,∠ABC72°,過點ABC的平行線與∠ABC的平分線交于點D,BDAC于點E,交O于點F,連接AF

1)求證:ADO的切線;

2)已知BC2,求EF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,ADBC于點D,點EAC邊的中點,過點AAFBC,交DE的延長線于點F,連接CF

1)如圖1,求證:四邊形ADCF是矩形;

2)如圖2,當(dāng)ABAC時,取AB的中點G,連接DGEG,在不添加任何輔助線和字母的條件下,請直接寫出圖中所有的平行四邊形(不包括矩形ADCF).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,在一個不透明的口袋中有4個形狀、大小、材質(zhì)完全相同的球,其中1個紅色球,3個黃色球.

(1)從口袋中隨機取出一個球(不放回),接著再取出一個球,請用樹形圖或列表的方法求取出的兩個球一個是紅色球,一個是黃色球的概率;

(2)小明往該口袋中又放入m個紅色球和(m+2)個黃色球,再從口袋中隨機取出一個球,這個球是黃色球的概率為,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC為矩形,直線y=kx+bBC于點E(1,m),交AB于點F(4,),反比例函數(shù)y=(x0)的圖象經(jīng)過點E,F(xiàn).

(1)求反比例函數(shù)及一次函數(shù)解析式;

(2)點P是線段EF上一點,連接PO、PA,若△POA的面積等于△EBF的面積,求點P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車分別從A,B兩地相向勻速行駛,甲車先出發(fā)兩小時,甲車到達B地后立即調(diào)頭,并保持原速度與乙車同向行駛,乙車到達A地后,繼續(xù)保持原速向遠離B的方向行駛,經(jīng)過一段時間后兩車同時到達C地,設(shè)兩車之間的距離為y(干米),甲車行駛的時間為x小時,yx之間的函數(shù)圖象如圖所示,則當(dāng)甲車重返A地時,乙車距離C________千米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,點A(1,0),B(3,1),C(3,3).反比例函數(shù)y= (x>0)的圖像經(jīng)過點D,P是一次函數(shù)y=kx+3-3k(k≠0)的圖像與該反比例函數(shù)圖像的一個公共點.

(1)求反比例函數(shù)的表達式;

(2)通過計算說明一次函數(shù)y=kx+3-3k(k≠0)的圖像一定經(jīng)過點C;

(3)對于一次函數(shù)y=kx+3-3k(k≠0),當(dāng)y隨x的增大而增大時,確定點P的橫坐標(biāo)的取值范圍(不必寫出過程).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線y2x+2分別與x軸,y軸交于點AB,已知點A1是點A關(guān)于y軸的對稱點,作直線A1B,過點A1x軸的垂線l1,交直線AB于點B1;點A2是點A關(guān)于直線l1的對稱點,作直線A2B1,過點A2x軸的垂線l2,交直線ABB2;點A3是點A關(guān)于l2的對稱點,作直線A3B2……繼續(xù)這樣操作下去,可作直線AnBn1.(n為正整數(shù),且n1

1)填空:

A11,0),A23,0),A3   ,   ),An      );

B0,2),B11,4),B2   ,   ),Bn1   ,   );

2)求線段AnBn1的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校積極開展中學(xué)生社會實踐活動,決定成立文明宣傳、環(huán)境保護、交通監(jiān)督三個志愿者隊伍,每名學(xué)生最多選擇一個隊伍,為了了解學(xué)生的選擇意向,隨機抽取A,B,C,D四個班,共200名學(xué)生進行調(diào)查.將調(diào)查得到的數(shù)據(jù)進行整理,繪制成如下統(tǒng)計圖(不完整)

(1)求扇形統(tǒng)計圖中交通監(jiān)督所在扇形的圓心角度數(shù);

(2)求D班選擇環(huán)境保護的學(xué)生人數(shù),并補全折線統(tǒng)計圖;(溫馨提示:請畫在答題卷相對應(yīng)的圖上)

(3)若該校共有學(xué)生2500人,試估計該校選擇文明宣傳的學(xué)生人數(shù).

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