【題目】已知函數(shù)f(x)=|x|+|x﹣3|.
(1)解關(guān)于x的不等式f(x)﹣5≥x;
(2)設(shè)m,n∈{y|y=f(x)},試比較mn+4與2(m+n)的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“一帶一路”倡議下,我國已成為設(shè)施聯(lián)通,貿(mào)易暢通的促進(jìn)者,同時(shí)也帶動(dòng)了我國與沿線國家的貨物交換的增速發(fā)展,如圖是湘成物流園2016年通過“海、陸(汽車)、空、鐵”四種模式運(yùn)輸貨物的統(tǒng)計(jì)圖. 請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解決下面的問題:
(1)該物流園2016年貨運(yùn)總量是多少萬噸?
(2)該物流園2016年空運(yùn)貨物的總量是多少萬噸?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)求條形統(tǒng)計(jì)圖中陸運(yùn)貨物量對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=2AD,E為邊AB的中點(diǎn),將△ADE沿直線DE翻轉(zhuǎn)成△A1DE(A1平面ABCD),若M、O分別為線段A1C、DE的中點(diǎn),則在△ADE翻轉(zhuǎn)過程中,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.與平面A1DE垂直的直線必與直線BM垂直
B.異面直線BM與A1E所成角是定值
C.一定存在某個(gè)位置,使DE⊥MO
D.三棱錐A1﹣ADE外接球半徑與棱AD的長之比為定值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點(diǎn)P是曲線C1:(x﹣2)2+y2=4上的動(dòng)點(diǎn),以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,以極點(diǎn)O為中心,將點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到點(diǎn)Q,設(shè)點(diǎn)Q的軌跡方程為曲線C2 .
(1)求曲線C1 , C2的極坐標(biāo)方程;
(2)射線θ= 與曲線C1 , C2分別交于A,B兩點(diǎn),定點(diǎn)M(2,0),求△MAB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四棱錐P﹣ABCD中,AD∥BC,AD=AB=DC= BC=1,E是PC的中點(diǎn),面PAC⊥面ABCD.
(Ⅰ)證明:ED∥面PAB;
(Ⅱ)若PC=2,PA= ,求二面角A﹣PC﹣D的余弦值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)= ﹣ax,e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù) (Ⅰ)若函數(shù)f(x)的圖象在點(diǎn)(e2 , f(e2))處的切線方程為 3x+4y﹣e2=0,求實(shí)數(shù)a,b的值;
(Ⅱ)當(dāng)b=1時(shí),若存在 x1 , x2∈[e,e2],使 f(x1)≤f′(x2)+a成立,求實(shí)數(shù)a的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】醫(yī)學(xué)上某種還沒有完全攻克的疾病,治療時(shí)需要通過藥物控制其中的兩項(xiàng)指標(biāo)H和V.現(xiàn)有..三種不同配方的藥劑,根據(jù)分析,A,B,C三種藥劑能控制H指標(biāo)的概率分別為0.5,0.6,0.75,能控制V指標(biāo)的概率分別是0.6,0.5,0.4,能否控制H指標(biāo)與能否控制V指標(biāo)之間相互沒有影響. (Ⅰ)求A,B,C三種藥劑中恰有一種能控制H指標(biāo)的概率;
(Ⅱ)某種藥劑能使兩項(xiàng)指標(biāo)H和V都得到控制就說該藥劑有治療效果.求三種藥劑中有治療效果的藥劑種數(shù)X的分布列.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓C:(x﹣1)2+y2= ,一動(dòng)圓與直線x=﹣ 相切且與圓C外切. (Ⅰ)求動(dòng)圓圓心P的軌跡T的方程;
(Ⅱ)若經(jīng)過定點(diǎn)Q(6,0)的直線l與曲線T相交于A、B兩點(diǎn),M是線段AB的中點(diǎn),過M作x軸的平行線與曲線T相交于點(diǎn)N,試問是否存在直線l,使得NA⊥NB,若存在,求出直線l的方程,若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= sin(2x+φ)+cos(2x+φ)為偶函數(shù),且在[0, ]上是增函數(shù),則φ的一個(gè)可能值為( )
A.
B.
C.
D.
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