【題目】某專賣店有 A,B 兩種商品.已知在打折前,買 20 件 A 商品和 10 件B 商品用了 400 元;買 30 件 A 商品和 20 件 B 商品用了 640 元.A,B 兩種商品打相同折以后,某人買 100 件 A 商品和 200 件 B 商品一共比不打折少花 640 元,計算打了多少折?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在一張長方形紙條上畫一條數軸.
(1)若折疊紙條,數軸上表示﹣3的點與表示5的點重合,則折痕與數軸的交點表示的數為 ;
(2)若將此紙條沿圖中虛線處剪開,將中間的一段紙條對折,使其左右兩端重合,這樣連續(xù)對折2次后,再將其展開,則最左端的折痕和最右端的折痕與數軸的交點表示的數分別是 ;
(3)如果該數軸上的兩個點表示的數為a和b,經過對折,兩點恰好重合,則折痕與數軸的交點表示的數為 ;(用含a,b的代數式表示).
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某農戶承包種植某水果,今年投資30 000元,收獲水果20 000千克.此水果在市場上的售價為每千克元,賣給到果園收購的商販每千克元(.若農戶將水果拉到市場上出售,則平均每天可售1000千克,需雇傭2人,每人每天付工資150元,運輸及其他稅費平均每天200元.
(1)分別用含的代數式表示兩種出售方式的純收入.
(2)若,且兩種出售方式在相同的時間內售完全部水果.請通過計算說明哪種出售方式較好.
(3)該農戶總結今年的種植及銷售的經驗,加強果園管理,力爭明年純收入達到100000元,則與(2)中今年較好的出售方式的純收入相比,明年的純收入的增長率是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】P是等邊△ABC內部一點,∠APB、∠BPC、∠CPA的大小之比是5:6:7,將△ABP逆時針旋轉,使得AB與AC重合,則以PA、PB、PC的長為邊的三角形的三個角∠PCQ:∠QPC:∠PQC= .
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ABC=45°,CD⊥AB于D,BE平分∠ABC,且BE⊥AC于E,與CD相交于點F,DH⊥BC于H,交BE于G,下列結論中正確的是( )
①△BCD為等腰三角形;②BF=AC;③CE=BF;④BH=CE.
A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ①②③④
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】陳老師從拉面的制作中受到啟發(fā),設計了一個數學問題:如圖,在數軸上截取從原點到1的對應點的線段,對折后(點與重合)再均勻地拉成1個單位長度的線段,這一過程稱為一次操作(如在第一次操作后,原線段上的和均變成,變成1等).那么在線段上(除、)的點中,在第次操作后,恰好被拉到與1重合的點所對應的數為________________.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】復習“全等三角形”的知識時,老師布置了一道作業(yè)題:
“如圖①,已知,在△ABC中,AB=AC,P是△ABC內任意一點,將AP繞點A順時針旋轉至AQ,使∠QAP=∠BAC,連接BQ,CP,則BQ=CP.”
小亮是個愛動腦筋的同學,他通過對圖①的分析,證明了△ABQ≌△ACP,從而證得BQ=CP之后,他將點P移到等腰三角形ABC外,原題中其他條件不變,發(fā)現“BQ=CP”仍然成立,請你就圖②給出證明.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=2,BC邊上有10個不同的點P1,P2,……,P10, 記(i = 1,2,……,10),那么 M1+M2+……+M10的值為( )
A. 4 B. 14 C. 40 D. 不能確定
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲進行了10次射擊訓練,平均成績?yōu)?/span>9環(huán),且前9次的成績(單位:環(huán))依次為:8,10,9,10,7,9,10,8,10.
(1)求甲第10次的射擊成績;
(2)求甲這10次射擊成績的方差;
(3)乙在相同情況下也進行了10次射擊訓練,平均成績?yōu)?/span>9環(huán),方差為1.6環(huán)2,請問甲和乙哪個的射擊成績更穩(wěn)定?
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com