【題目】在平面內(nèi),給定不在同一直線上的點(diǎn)A,B,C,如圖所示.點(diǎn)O到點(diǎn)A,B,C的距離均等于a(a為常數(shù)),到點(diǎn)O的距離等于a的所有點(diǎn)組成圖形G,的平分線交圖形G于點(diǎn)D,連接AD,CD.
(1)求證:AD=CD;
(2)過點(diǎn)D作DEBA,垂足為E,作DFBC,垂足為F,延長(zhǎng)DF交圖形G于點(diǎn)M,連接CM.若AD=CM,求直線DE與圖形G的公共點(diǎn)個(gè)數(shù).
【答案】依題意畫出圖形G為⊙O,如圖所示,見解析;(1)證明見解析;(2)直線DE與圖形G的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)為1個(gè).
【解析】
(1)根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)得出圖形G為⊙O,再根據(jù)在同圓或等圓中相等的圓周角所對(duì)的弧相等得出;從而得出弦相等即可.
(2)先根據(jù)HL得出△CDF≌△CMF,得出DF=MF,從而得出BC為弦DM的垂直平分線,根據(jù)圓心角和圓周角之間的關(guān)系定理得出∠ABC=∠COD,再證得
DE為⊙O的切線即可
如圖所示,依題意畫出圖形G為⊙O,如圖所示
(1)證明:∵BD平分∠ABC,∴∠ABD=∠CBD,
∴,∴AD=CD
(2)解:∵AD=CD,AD=CM,∴CD=CM.∵DF⊥BC,∴∠DFC=∠CFM=90°
在Rt△CDF和Rt△CMF中
,∴△CDF≌△CMF(HL),∴DF=MF,∴BC為弦DM的垂直平分線
∴BC為⊙O的直徑,連接OD
∵∠COD=2∠CBD,∠ABC=2∠CBD,∴∠ABC=∠COD,∴OD∥BE.
又∵DE⊥BA,∴∠DEB=90°,∴∠ODE=90°,即OD⊥DE,∴DE為⊙O的切線.
∴直線DE與圖形G的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)為1個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】美麗的黃河宛如一條玉帶穿城而過,沿河兩岸的濱河路風(fēng)情線是蘭州最美的景觀之一.?dāng)?shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)中,小林在南濱河路上的A,B兩點(diǎn)處,利用測(cè)角儀分別對(duì)北岸的一觀景亭D進(jìn)行了測(cè)量.如圖,測(cè)得∠DAC=45°,∠DBC=65°.若AB=132米,求觀景亭D到南濱河路AC的距離(結(jié)果精確到1米,參考數(shù)據(jù):sin65°≈0.91,cos65°≈0.42,tan65°≈2.14).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P是直線l外一個(gè)定點(diǎn),點(diǎn)A為直線l上一個(gè)定點(diǎn),點(diǎn)P關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)記為P1,將直線l繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°得到直線l′,此時(shí)點(diǎn)P2與點(diǎn)P關(guān)于直線l′對(duì)稱,則∠P1AP2等于( 。
A.30°B.45°C.60°D.75°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】九(1)班數(shù)學(xué)興趣小組經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查,整理出某種商品在第x(1≤x≤90)天的售價(jià)與銷售量的相關(guān)信息如下表:
時(shí)間x(天) | 1≤x<50 | 50≤x≤90 |
售價(jià)(元/件) | x+40 | 90 |
每天銷量(件) | 200-2x |
已知該商品的進(jìn)價(jià)為每件30元,設(shè)銷售該商品的每天利潤(rùn)為y元[
(1)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)問銷售該商品第幾天時(shí),當(dāng)天銷售利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?
(3)該商品在銷售過程中,共有多少天每天銷售利潤(rùn)不低于4800元?請(qǐng)直接寫出結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分10分)如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)(為常數(shù),且)的圖象交于A(1,a)、B兩點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式及點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)在x軸上找一點(diǎn)P,使PA+PB的值最小,求滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)及△PAB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,點(diǎn)E是AC上一點(diǎn),連接BE.
(1)如圖1,若AB=,BE=5,求AE的長(zhǎng);
(2)如圖2,點(diǎn)D是線段BE延長(zhǎng)線上一點(diǎn),過點(diǎn)A作AF⊥BD于點(diǎn)F,連接CD、CF,當(dāng)AF=DF時(shí),求證:DC=BC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,.動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng).過點(diǎn)(不與點(diǎn)、重合)作,交或于點(diǎn),交或于點(diǎn),以為邊向右作正方形.設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.
(1)①_________________;
②當(dāng)點(diǎn)在上時(shí),用含的代數(shù)式直接表示線段的長(zhǎng).
(2)當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),求的值;
(3)設(shè)正方形的周長(zhǎng)為,求與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(4)直接寫出對(duì)角線所在的直線將正方形分成兩部分圖形的面積比為1:2時(shí)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖像經(jīng)過點(diǎn)A(-1,0),并與反比例函數(shù)()的圖像交于B(m,4)
(1)求的值;
(2)以AB為一邊,在AB的左側(cè)作正方形,求C點(diǎn)坐標(biāo);
(3)將正方形沿著軸的正方向,向右平移n個(gè)單位長(zhǎng)度,得到正方形,線段的中點(diǎn)為點(diǎn),若點(diǎn)和點(diǎn)同時(shí)落在反比例函數(shù)的圖像上,求n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在△ABC中,∠B=90o,以AB上的一點(diǎn)O為圓心,以OA為半徑的圓交AC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E.
(1)求證:AC·AD=AB·AE;
(2)如果BD是⊙O的切線,D是切點(diǎn),E是OB的中點(diǎn),當(dāng)BC=2時(shí),求AC的長(zhǎng).
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