【題目】已知平行四邊形ABCD

1)如圖1,將ABCD繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)一定角度得到A1B1C1D,延長B1C1,分別與BC、AD的延長線交于點MN

①求證:∠BMB1=∠ADA1;

②求證:B1NAN+C1M

2)如圖2,將線段AD繞點D逆時針旋轉(zhuǎn),使點A的對應(yīng)點A1落在BC上,將線段CD繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)到C1D的位置,AC1A1D交于點H.若HAC1的中點,∠ADC1+A1DC180°,A1BnA1C,試用含n的式子表示的值.

【答案】1)①見解析;②見解析;(22n+1

【解析】

1)①先判斷出∠BMB1=∠N,再判斷出∠N=∠ADA1,即可得出結(jié)論;

②先判斷出∠DCE=∠B=∠B1=∠DC1FDCDC1,得出DCE≌△DC1F,得出DEDF,進(jìn)而判斷出RtDEMRtDMF,得出∠DME=∠DMF,進(jìn)而判斷出DNMN,即可得出結(jié)論;

2)先判斷出AT2DH,得出∠ADT=∠A1DC,進(jìn)而判得出A1DC≌△ADT,得出A1CAT2DH.即可得出結(jié)論.

解:(1)①∵四邊形ABCD是平行四邊形,

ADBC

∴∠BMB1=∠N,

由旋轉(zhuǎn)知,四邊形A1B1C1D是平行四邊形,

A1DB1C1,

∴∠N=∠ADA1,

∴∠BMB1=∠ADA1;

②如圖,連接DM,過DDEBCE,作DFMNF,

∴∠DEC=∠DFC190°

顯然,∠DCE=∠B=∠B1=∠DC1FDCDC1,

∴△DCE≌△DC1FAAS),

DEDF

DMDM,

RtDEMRtDMFHL),

∴∠DME=∠DMF,

又∵ANBM

∴∠DME=∠MDN,

∴∠DMN=∠MDN

DNMN,

ADBCB1C1

B1NB1C1+C1M+MNAD+C1M+DNAN+C1M;

(2)如圖,延長C1D至點T,使DTDC1,連接AT,

HAC1的中點,

AT2DH(三角形中位線定理).

∵∠ADC1+A1DC180°,∠ADC1+ADT180°,

∴∠ADT=∠A1DC

由旋轉(zhuǎn)知,A1DADDCDC1DT,

∴△A1DC≌△ADTSAS),

A1CAT2DH

設(shè)DHa,則A1CAT2a

A1BnA1C2an,A1DADBCA1B+A1C2an+2a,

A1HA1DDH2an+2aa2an+a,

2n+1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AB=4,AD=6,點P是邊BC上的動點,現(xiàn)將紙片折疊,使點A與點P重合,折痕與矩形邊的交點分別為EF,要使折痕始終與邊ABAD有交點,則BP的取值范圍是_________________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在初中階段的函數(shù)學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)歷了確定函數(shù)的解析式利用函數(shù)圖象研究其性質(zhì)﹣運用函數(shù)解決問題的學(xué)習(xí)過程.在畫函數(shù)圖象時,我們可以通過描點或平移或翻折等方法畫出函數(shù)圖象、下面我們対函數(shù)y|1|展開探索,請補(bǔ)充以下探索過程:

1)列表

x

1

0

2

3

y

2

3

a

3

1

0

b

直接寫出函數(shù)自變量x的取值范圍,及a   ,b   

2)在給出的平面直角坐標(biāo)系中,請用你喜歡的方法畫出這個函數(shù)的圖象,并寫出這個函數(shù)的一條性質(zhì):   

3)若方程|1|m有且只有一個解,直接寫出m的值:   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形中,,將點繞點逆時針旋轉(zhuǎn),點的對應(yīng)點為.的平分線交,且.若點落在矩形的邊上,則的值為______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°ACBC,將ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°,得到ADE,連接BE,則∠BED的度數(shù)為( 。

A.100°B.120°C.135°D.150°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個不透明的口袋里裝有分別標(biāo)有漢字、、的四個小球,除漢字不同之外,小球沒有任何區(qū)別,每次摸球前先攪拌均勻再摸球.

(1)若從中任取一個球,求摸出球上的漢字剛好是的概率;

(2)甲從中任取一球,不放回,再從中任取一球,請用樹狀圖或列表法,求甲取出的兩個球上的漢字恰能組成美麗光明的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直線上有相距的兩點(點在點的右側(cè)),以為圓心作半徑為的圓,過點作直線.的速度向右移動(點始終在直線上),則與直線______秒時相切.

A.3B.3.5C.34D.33.5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,的直徑,直線于點.上,分別連接,且的延長線交于點的切線交于點.

1)求證:;

2)連接,若,,求線段的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了解七、八年級學(xué)生對防溺水安全知識的掌握情況,從七、八年級各隨機(jī)抽取50名學(xué)生進(jìn)行測試,并對成績(百分制)進(jìn)行整理、描述和分析.部分信息如下:

a.七年級成績頻數(shù)分布直方圖:

b.七年級成績在這一組的是:70 72 74 75 76 76 77 77 77 78 79

c.七、八年級成績的平均數(shù)、中位數(shù)如下:

年級

平均數(shù)

中位數(shù)

76.9

m

79.2

79.5

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)在這次測試中,七年級在80分以上(含80分)的有   人;

2)表中m的值為   ;

3)在這次測試中,七年級學(xué)生甲與八年級學(xué)生乙的成績都是78分,請判斷兩位學(xué)生在各自年級的排名誰更靠前,并說明理由;

4)該校七年級學(xué)生有400人,假設(shè)全部參加此次測試,請估計七年級成績超過平均數(shù)76.9分的人數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案