【題目】已知△ABC中,∠ABC=90°,將△ABC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)D,點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)E,直線DE與直線AC交于點(diǎn)F,連接FB.
(1)如圖1,當(dāng)∠BAC<45°時(shí),
①求證:DF⊥AC;
②求∠DFB的度數(shù);
(2)如圖2,當(dāng)∠BAC>45°時(shí),
①請依題意補(bǔ)全圖2;
②用等式表示線段FC,FB,FE之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
【答案】(1)①詳見解析;②45°;(2)①見解析②FC-FE=FB
【解析】
(1)①根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得△ABC≌△DBE,再根據(jù)全等三角形的性質(zhì)和直角三角形的性質(zhì)即可證明;
②證法一:先證明A,D,B,F四點(diǎn)均在以AB為直徑的圓上,再連接AD,證明△ABD是等腰直角三角形即可;證法二:在DE上截取DG=AF,連接BG,根據(jù)SAS可證△ABF≌△DBG,再利用全等三角形的性質(zhì)證明△GBF是等腰直角三角形,問題即得解決;
(2)在CF上截取CG=EF,連接BG,利用SAS可證△BCG≌△BFE,再利用全等三角形的性質(zhì)證明△GBF是等腰直角三角形,進(jìn)一步即可得出結(jié)論.
(1)①證明:如圖1,∵△ABC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得△DBE,由旋轉(zhuǎn)性質(zhì)得,△ABC≌△DBE,
∴∠1=∠2,AB=DB,∠ABC=∠DBE=90°,
∵∠1+∠C=90°,
∴∠2+∠C=90°,
∴∠DFC=90°,即DF⊥AC;
②解法一:如圖3,連接AD,∵ DF⊥AC,∠DBE=90°,∴ ∠DFA= 90°,
∴A,D,B,F四點(diǎn)均在以AB為直徑的圓上,
∵AB=DB ,∠DBE=90°,∴ ∠DAB=45°,
∴∠DFB=∠DAB=45°;
解法二:如圖3,在DE上截取DG=AF,連接BG,
在△ABF和△DBG中,
∴△ABF≌△DBG,
∴BF=BG,∠ABF=∠DBG,
∵∠DBA=90°,∴∠GBF=90°,
∴△GBF是等腰直角三角形,
∴∠DFB=45°;
(2)補(bǔ)全圖2,如圖4;FC-FE=FB.
證明:如圖,在CF上截取CG=EF,連接BG,
在△BCG和△BFE中,
∴△BCG≌△BFE,∴BF=BG,∠CBG=∠EBF,
∵∠ABC=90°,∴∠GBF=90°,
∴△GBF是等腰直角三角形,
∴ ,
∴ FC-FE=FC-CG=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正方形ABCD的邊長為4,一個(gè)以點(diǎn)A為頂點(diǎn)的45°角繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),角的兩邊分別與BC、DC的延長線交于點(diǎn)E、F,連接EF,設(shè)CE=a,CF=b.
(1)如圖1,當(dāng)a=4時(shí),求b的值;
(2)當(dāng)a=4時(shí),如圖2,求出b的值;
(3)如圖3,請寫出∠EAF繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)的過程中a、b滿足的關(guān)系式,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣2,3)、B(﹣6,0)、C(﹣1,0).
(1)畫出△ABC關(guān)于原點(diǎn)成中心對稱的三角形△A′B′C′;
(2)將△ABC繞坐標(biāo)原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出圖形,直接寫出點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)B″的坐標(biāo);
(3)請直接寫出:以A、B、C為頂點(diǎn)的平行四邊形的第四個(gè)頂點(diǎn)D的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:如果一元二次方程滿足,那么我們稱這個(gè)方程為“鳳凰”方程.已知是“鳳凰”方程,且有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則下列結(jié)論正確的是 ( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y =x2 + 4x + 3.
(1)將二次函數(shù)的表達(dá)式化為y = a (x-h)2 + k 的形式;
(2)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,用描點(diǎn)法畫出這個(gè)二次函數(shù)的圖象;
x | … | … | |||||
y | … | … |
(3)觀察圖象,直接寫出當(dāng)時(shí)的取值范圍;
(4)根據(jù)(2)中的圖象,寫出一條該二次函數(shù)的性質(zhì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,P是正三角形ABC內(nèi)的一點(diǎn),且PA=6,PB=8,PC=10,若將△PAC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后得到△P′AB.
(1)求點(diǎn)P與點(diǎn)P′之間的距離;
(2)求∠APB的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是關(guān)于四個(gè)圖案的描述.
圖1所示是太極圖,俗稱“陰陽魚”,該圖案關(guān)于外圈大圓的圓心中心對稱;
圖2所示是一個(gè)正三角形內(nèi)接于圓;
圖3所示是一個(gè)正方形內(nèi)接于圓;
圖4所示是兩個(gè)同心圓,其中小圓的半徑是外圈大圓半徑的三分之二.
這四個(gè)圖案中,陰影部分的面積不小于該圖案外圈大圓面積一半的是( )
A.圖1和圖3B.圖2和圖3C.圖2和圖4D.圖1和圖4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊AB,BC上,AF=DE,AF和DE相交于點(diǎn)G.
(1)觀察圖形,寫出圖中所有與∠AED相等的角.
(2)選擇圖中與∠AED相等的任意一個(gè)角,并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某農(nóng)場要建一個(gè)飼養(yǎng)場(長方形,飼養(yǎng)場的一面靠墻(墻最大可用長度為27米),另三邊用木欄圍成,中間也用木欄隔開,分成兩個(gè)場地,并在如圖所示的三處各留1米寬的門(不用木欄),建成后木欄總長60米,設(shè)飼養(yǎng)場(長方形的寬為米.
(1)求飼養(yǎng)場的長(用含的代數(shù)式表示).
(2)若飼養(yǎng)場的面積為,求的值.
(3)當(dāng)為何值時(shí),飼養(yǎng)場的面積最大,此時(shí)飼養(yǎng)場達(dá)到的最大面積為多少?
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