【題目】如圖,在平面直角坐標系中,同時將點A(﹣1,0)、B(3,0)向上平移2個單位長度再向右平移1個單位長度,分別得到A、B的對應點C、D.連接AC,BD
(1)求點C、D的坐標,并描出A、B、C、D點,求四邊形ABDC面積;
(2)在坐標軸上是否存在點P,連接PA、PC使S△PAC=S四邊形ABCD?若存在,求點P坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)(0,2),(4,2),見解析,ABDC面積:8;(2)存在,P的坐標為(7,0)或 (﹣9,0)或(0,18)或 (0,﹣14).
【解析】
(1)根據(jù)向右平移橫坐標加,向上平移縱坐標加寫出點C、D的坐標即可,再根據(jù)平行四邊形的面積公式列式計算即可得解;
(2)分點P在x軸和y軸上兩種情況,依據(jù)S△PAC=S四邊形ABCD求解可得.
(1)由題意知點C坐標為(﹣1+1,0+2),即(0,2),
點D的坐標為(3+1,0+2),即(4,2),
如圖所示,
S四邊形ABDC=2×4=8;
(2)當P在x軸上時,
∵S△PAC=S四邊形ABCD,
∴,
∵OC=2,
∴AP=8,
∴點P的坐標為 (7,0)或(﹣9,0);
當P在y軸上時,
∵S△PAC=S四邊形ABCD,
∴,
∵OA=1,
∴CP=16,
∴點P的坐標為(0,18)或(0,﹣14);
綜上,點P的坐標為(7,0)或 (﹣9,0)或(0,18)或(0,﹣14).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以點A為圓心,任意長為半徑畫弧分別交AB,AC于點M和N,再分別以M,N為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點P,連接AP并延長交BC于點D,則S△DAC:S△ABC=_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某景點的門票價格規(guī)定如下表:
我校初二(1),(2)兩個班共104人準備利用假期去游覽該景點,其中(1)班人數(shù)較少,不到50人,(2)班人數(shù)較多,有50多人,經估算,如果兩班都以班為單位分別購票,則一共應付1240元,問兩班各有多少名學生? 你認為還有沒有好的方法去節(jié)省門票的費用?若有,請按照你的方法計算一下能省多少錢?(
購票人數(shù) | 1-50人 | 51-100人 | 100人以上 |
每人門票價 | 13元 | 11元 | 9元 |
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【題目】如圖,AN是⊙M的直徑,NB∥x軸,AB交⊙M于點C.
(1)若點A(0,6),N(0,2),∠ABN=30°,求點B的坐標;
(2)若D為線段NB的中點,求證:直線CD是⊙M的切線.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點,OD⊥BC于點D,過點C作⊙O的切線,交OD的延長線于點E,連接BE.
(1)求證:BE與⊙O相切;
(2)設OE交⊙O于點F,若DF=1,BC=2 ,求陰影部分的面積.
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【題目】如圖1,在矩形ABCD中,E是CB延長線上一個動點,F、G分別為AE、BC的中點,FG與ED相交于點H
(1) 求證:HE=HG
(2) 如圖2,當BE=AB時,過點A作AP⊥DE于點P連接BP,求的值
(3) 在(2)的條件下,若AD=2,∠ADE=30°,則BP的長為______________
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的一條弦,E是AB的中點,過點E作EC⊥OA于點C,過點B作⊙O的切線交CE的延長線于點D.
(1)求證:DB=DE;
(2)若AB=12,BD=5,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】計算:
(1)-a3·a4;
(2) 2018×2019.
(3)(-2x2y)3·3(xy2)2;
(4)(-3a+2b)2
(5)(x-2)(x+2)(x2+4).
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