【題目】已知,如圖, , ,,,P是邊BC上的一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)PPEAB,垂足為E,延長(zhǎng)PE至點(diǎn)Q,使PQ=PC, 聯(lián)結(jié)交邊AB于點(diǎn).

1)求AD的長(zhǎng);

2)設(shè),的面積為y, y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出定義域;

3)過點(diǎn)C, 垂足為F, 聯(lián)結(jié)PF、QF, 試探索當(dāng)點(diǎn)P在邊BC的什么位置時(shí),為等邊三角形?請(qǐng)指出點(diǎn)P的位置并加以證明.

【答案】(1)證明見解析;(2),定義域?yàn)?/span>.(3)點(diǎn)是邊的中點(diǎn),證明見解析.

【解析】

1)根據(jù)直角三角形的性質(zhì)和三角形的內(nèi)角和定理,進(jìn)行計(jì)算,即可得到答案;

2)作,垂足為點(diǎn).根據(jù)勾股定理進(jìn)行計(jì)算,即可得到答案;

3)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)和判定即可得到答案.

解:(1)在中,,∴

90° 90°

=90°,∴

,∴,∴

2)作,垂足為點(diǎn)

90°,∴=90°,∴,∴

,∴

,即

定義域?yàn)?/span>

(3)點(diǎn)是邊的中點(diǎn).

證明:∵,點(diǎn)是邊的中點(diǎn).

,

是等邊三角形

,

是等邊三角形

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 了解“孝感市初中生每天課外閱讀書籍時(shí)間的情況”最適合的調(diào)查方式是全面調(diào)查

B. 甲乙兩人跳繩各10次,其成績(jī)的平均數(shù)相等,,則甲的成績(jī)比乙穩(wěn)定

C. 三張分別畫有菱形,等邊三角形,圓的卡片,從中隨機(jī)抽取一張,恰好抽到中心對(duì)稱圖形卡片的概率是

D. “任意畫一個(gè)三角形,其內(nèi)角和是”這一事件是不可能事件

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明騎單車上學(xué),當(dāng)他騎了一段路時(shí),想起要買某本書,于是又折回到剛經(jīng)過的某書店,買到書后繼續(xù)去學(xué)校,以下是他本次上學(xué)所用的時(shí)間與路程的關(guān)系示意圖.根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題;

1)小明家到學(xué)校的路程是   米.

2)小明折回書店時(shí)騎車的速度是   米/分,小明在書店停留了   分鐘.

3)本次上學(xué)途中,小明一共行駛了   米,從離家至到達(dá)學(xué)校一共用了   分鐘;

4)在整個(gè)上學(xué)的途中   分鐘至   分鐘小明騎車速度最快,最快的速度是   米/分.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有兩角及其中一角的平分線對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等_____命題.(填

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知是最大的負(fù)整數(shù),是多項(xiàng)式的次數(shù),是單項(xiàng)式的系數(shù),且、分別是點(diǎn)、、在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù).

1)求、的值;

2)若動(dòng)點(diǎn)同時(shí)從、出發(fā)沿?cái)?shù)軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)的速度是每秒個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)的速度是每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度,在數(shù)軸上-10處豎立一塊檔板,運(yùn)動(dòng)點(diǎn)碰到檔板后馬上沿反方向返回,當(dāng)運(yùn)動(dòng)到檔板時(shí)兩點(diǎn)向時(shí)停止運(yùn)動(dòng),求當(dāng)運(yùn)動(dòng)幾秒后,點(diǎn)碰到點(diǎn)?并求此位置在數(shù)軸上表示的數(shù);

3)在數(shù)軸上找一點(diǎn),使點(diǎn)、、三點(diǎn)的距離之和等于13,請(qǐng)直接寫出所有點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù).(不必說明理由)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0a0.

1)已知a,c異號(hào),試說明此方程根的情況.

2)若該方程的根是x1=-1,x2=3,試求方程ax+22+bx+2b+c=0的根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,BCAB,EAD上一點(diǎn),△ABE沿BE折疊,點(diǎn)A恰好落在線段CE上的點(diǎn)F處.

1)求證:CFDE;

2)設(shè)m

m,試求∠ABE的度數(shù);

設(shè)k,試求mk滿足的關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,一副直角三角板滿足AB=BC,AC=DE,ABC=DEF=90°,EDF=30°

操作:將三角板DEF的直角頂點(diǎn)E放置于三角板ABC的斜邊AC上,再將三角板DEF繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn),并使邊DE與邊AB交于點(diǎn)P,邊EF與邊BC于點(diǎn)Q.

探究一:在旋轉(zhuǎn)過程中,

(1)如圖2,當(dāng)時(shí),EPEQ滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系?并給出證明;

(2)如圖3,當(dāng)時(shí),EPEQ滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說明理由;

(3)根據(jù)你對(duì)(1)、(2)的探究結(jié)果,試寫出當(dāng)時(shí),EPEQ滿足的數(shù)量關(guān)系式為   ,其中m的取值范圍是   .(直接寫出結(jié)論,不必證明)

探究二:若AC=30cm,連接PQ,設(shè)EPQ的面積為S(cm2),在旋轉(zhuǎn)過程中:

(1)S是否存在最大值或最小值?若存在,求出最大值或最小值;若不存在,說明理由.

(2)隨著S取不同的值,對(duì)應(yīng)EPQ的個(gè)數(shù)有哪些變化,求出相應(yīng)S的值或取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中央電視臺(tái)舉辦的“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”節(jié)目受到中學(xué)生的廣泛關(guān)注.某中學(xué)為了解該校九年級(jí)學(xué)生對(duì)觀看“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”節(jié)目的喜愛程度,對(duì)該校九年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,并繪制出如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖.在條形圖中,從左向右依次為:A 級(jí)(非常喜歡),B 級(jí)(較喜歡),C 級(jí)(一般),D 級(jí)(不喜歡).請(qǐng)結(jié)合兩幅統(tǒng)計(jì)圖,回答下列問題:

(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是  ,表示“D級(jí)(不喜歡)”的扇形的圓心角為  °;

(2)若該校九年級(jí)有200名學(xué)生.請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)觀看“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”節(jié)目B 級(jí)(較喜歡)的學(xué)生人數(shù);

(3)若從本次調(diào)查中的A級(jí)(非常喜歡)的5名學(xué)生中,選出2名去參加廣州市中學(xué)生詩(shī)詞大會(huì)比賽,已知A級(jí)學(xué)生中男生有3名,請(qǐng)用“列表”或“畫樹狀圖”的方法求出所選出的2名學(xué)生中至少有1名女生的概率.

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