【題目】某移動(dòng)通訊公司有兩種移動(dòng)電話計(jì)費(fèi)方式,這兩種計(jì)費(fèi)方式中月使用費(fèi)y(元)與主叫時(shí)間x(分)的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖所示:(主叫時(shí)間不到1分鐘,按1分鐘收費(fèi))下列三個(gè)判斷中正確的是( )
①方式一每月主叫時(shí)間為300分鐘時(shí),月使用費(fèi)為88元
②每月主叫時(shí)間為350分鐘和600分鐘時(shí),兩種方式收費(fèi)相同
③每月主叫時(shí)間超過(guò)600分鐘,選擇方式一更省錢
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
【答案】C
【解析】
①根據(jù)待定系數(shù)法求出方式一,當(dāng)x≥200時(shí)的一次函數(shù)解析式,再求出y=88時(shí)x的值即可求解;
②得出兩交點(diǎn)坐標(biāo)即可求解;
③觀察函數(shù)圖形即可求解.
①當(dāng)x≥200時(shí),設(shè)方式一的一次函數(shù)解析式為y=kx+b,依題意有,
,
解得.
則當(dāng)x≥200時(shí),方式一的一次函數(shù)解析式為y=0.2x+18,
當(dāng)y=88時(shí),0.2x+18=88,解得x=350.
故方式一每月主叫時(shí)間為350分鐘時(shí),月使用費(fèi)為88元.題干原來(lái)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的;
②觀察圖形可知兩交點(diǎn)坐標(biāo)分別是(350,88),(600,138),
故每月主叫時(shí)間為350分鐘和600分鐘時(shí),兩種方式收費(fèi)相同.題干原來(lái)的說(shuō)法是正確的;
③觀察圖形可知每月主叫時(shí)間超過(guò)600分鐘,選擇方式一更省錢.題干原來(lái)的說(shuō)法是正確的.
故選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】江蘇省錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校為了解九年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)測(cè)試情況,隨機(jī)抽取了該市九年級(jí)部分學(xué)生的身體素質(zhì)測(cè)試成績(jī)作為樣本,按A(優(yōu)秀),B(良好),C(合格),D(不合格)四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)此次共調(diào)查了多少名學(xué)生;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中“A”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(3)該市九年級(jí)共有1000名學(xué)生參加了身體素質(zhì)測(cè)試,估計(jì)測(cè)試成績(jī)?cè)诹己靡陨希ê己茫┑娜藬?shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知是等邊三角形,點(diǎn)是的中點(diǎn),點(diǎn)在射線上,點(diǎn)在射線上,.
(1)如圖1,若點(diǎn)與點(diǎn)重合,求證:;
(2)如圖2,若點(diǎn)在線段上,點(diǎn)在線段上,求的值;
(3)如圖3,若,直接寫出的度數(shù)為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△EBD中,EB=ED,點(diǎn)C在BD上,CE=CD,BE⊥CE,A是CE延長(zhǎng)線上一點(diǎn),EA=EC.
(1)求∠EBC的度數(shù);
(2)求證△ABC為等邊三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于A,B兩點(diǎn),它們的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)N,過(guò)頂點(diǎn)M作ME⊥y軸于點(diǎn)E,連結(jié)BE交MN于點(diǎn)F.已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣1,0).
(1)求該拋物線的解析式及頂點(diǎn)M的坐標(biāo);
(2)求△EMF與△BNF的面積之比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等邊△ABC中,點(diǎn)D在BC邊上,點(diǎn)E在AC的延長(zhǎng)線上,DE=DA.
(1)求證:∠BAD=∠EDC;
(2)作出點(diǎn)E關(guān)于直線BC的對(duì)稱點(diǎn)M,連接DM、AM,猜想DM與AM的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,將任意兩點(diǎn)P(x1,y1)與Q(x2,y2)之間的“直距”定義為:DPQ=|x1﹣x2|+|y1﹣y2|.
例如:點(diǎn)M(1,﹣2),點(diǎn)N(3,﹣5),則DMN=|1﹣3|+|﹣2﹣(﹣5)|=5.已知點(diǎn)A(1,0)、點(diǎn)B(﹣1,4).
(1)則DAO= ,DBO= ;
(2)如果直線AB上存在點(diǎn)C,使得DCO為2,請(qǐng)你求出點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)如果⊙B的半徑為3,點(diǎn)E為⊙B上一點(diǎn),請(qǐng)你直接寫出DEO的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們常見的炒菜鍋和鍋蓋都是拋物線面,經(jīng)過(guò)鍋心和蓋心的縱斷面是兩端拋物線組合而成的封閉圖形,不妨簡(jiǎn)稱為“鍋線”,鍋口直徑為,鍋深,鍋蓋高(鍋口直徑與鍋蓋直徑視為相同),建立直角坐標(biāo)系如圖①所示(圖②是備用圖),如果把鍋縱斷面的拋物線記為,把鍋蓋縱斷面的拋物線記為.
求和的解析式;
如果炒菜鍋時(shí)的水位高度是,求此時(shí)水面的直徑;
如果將一個(gè)底面直徑為,高度為的圓柱形器皿放入炒菜鍋內(nèi)蒸食物,鍋蓋能否正常蓋上?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面內(nèi)有一等腰Rt△ABC,∠ACB=90°,點(diǎn)A在直線l上.過(guò)點(diǎn)C作CE⊥1于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)B作BF⊥l于點(diǎn)F,測(cè)量得CE=3,BF=2,則AF的長(zhǎng)為( 。
A. 5 B. 4 C. 8 D. 7
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