【題目】某電器商店計(jì)劃從廠家購進(jìn)兩種不同型號的電風(fēng)扇,若購進(jìn)8臺型和20臺型電風(fēng)扇,需資金7600元,若購進(jìn)4臺型和15臺型電風(fēng)扇,需資金5300元.
(1)求型電風(fēng)扇每臺的進(jìn)價(jià)各是多少元;
(2)該商店經(jīng)理計(jì)劃進(jìn)這兩種電風(fēng)扇共50臺,而可用于購買這兩種電風(fēng)扇的資金不超過12800元,根據(jù)市場調(diào)研,銷售一臺型電風(fēng)扇可獲利80元,銷售一臺型電風(fēng)扇可獲利120元.若兩種電扇銷售完時(shí),所獲得的利潤不少于5000元.問有哪幾種進(jìn)貨方案?哪種方案獲得最大?最大利潤是多少?
【答案】(1)型電風(fēng)扇每臺進(jìn)價(jià)分別為200元、300元.;(2)當(dāng)即方案一獲利最大,最大利潤是5120元.
【解析】
(1)設(shè)型電風(fēng)扇每臺的進(jìn)價(jià)分別為元、元,根據(jù)條件“若購進(jìn)8臺型和20臺型電風(fēng)扇,需資金7600元,若購進(jìn)4臺型和15臺型電風(fēng)扇,需資金5300元 ” 可列出關(guān)于x、y的二元一次方程組,解方程組即可得出結(jié)論;
(2) 設(shè)購進(jìn)型電風(fēng)扇臺,則購進(jìn)B型電風(fēng)扇(50-a)臺,根據(jù)總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量結(jié)合總利潤=單臺利潤×銷售數(shù)量,即可得出關(guān)于a的一元一次不等式組,解之即可得出a的取值范圍,取其內(nèi)的整數(shù)即可找出各購買方案,再求出各方案獲得的利潤,比較后即可得出結(jié)論.
(1)設(shè)型電風(fēng)扇每臺的進(jìn)價(jià)分別為元、元
根據(jù)題意得
解得
所以型電風(fēng)扇每臺進(jìn)價(jià)分別為200元、300元.
(2)設(shè)購進(jìn)型電風(fēng)扇臺,
由題意得
解得,
∴共有4種進(jìn)貨方案:
方案一:型 型
方案二: 23 27
方案三: 24 26
方案四 25 25
獲利:
∵隨的增大而減小,
∴當(dāng)即方案一獲利最大,最大利潤是5120元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖已知BE平分∠ABC,E點(diǎn)在線段AD上,∠ABE=∠AEB,AD與BC平行嗎?為什么?
解:因?yàn)?/span>BE平分∠ABC(已知)
所以∠ABE=∠EBC ( )
因?yàn)椤?/span>ABE=∠AEB( )
所以∠ =∠ ( )
所以AD∥BC ( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,4),線段的位置如圖所示,其中點(diǎn)的坐標(biāo)為(,),點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,).
(1)將線段平移得到線段,其中點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)為,點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn).
①點(diǎn)平移到點(diǎn)的過程可以是:先向 平移 個(gè)單位長度,再向 平移 個(gè)單位長度;
②點(diǎn)的坐標(biāo)為 .
(2)在(1)的條件下,若點(diǎn)的坐標(biāo)為(4,0),連接,畫出圖形并求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,四邊形ABCD四條邊上的中點(diǎn)分別為E、F、G、H,順次連接EF、FG、GH、HE,得到四邊形EFGH(即四邊形ABCD的中點(diǎn)四邊形).
(1)四邊形EFGH的形狀是 _____________ ,(證明你的結(jié)論. )
(2)當(dāng)四邊形ABCD的對角線滿足 __________條件時(shí),四邊形EFGH是矩形(不用證明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知矩形ABCD中,E是AD邊上的一個(gè)動點(diǎn),點(diǎn)F,G,H分別是BC,BE,CE的中點(diǎn).
(1)求證:△BGF≌△FHC;
(2)設(shè)AD=a,當(dāng)四邊形EGFH是正方形時(shí),求矩形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在等邊三角形ABC中,BC=8cm,射線AG∥BC,點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿射線AG以1cm/s的速度運(yùn)動,同時(shí)點(diǎn)F從點(diǎn)B出發(fā)沿射線BC以2cm/s的速度運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t(s).
(1)連接EF,當(dāng)EF經(jīng)過AC邊的中點(diǎn)D時(shí),求證:四邊形AFCE是平行四邊形;
(2)填空:①當(dāng)t為 s時(shí),四邊形ACFE是菱形;②當(dāng)t為 s時(shí),△ACE的面積是△ACF的面積的2倍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解學(xué)生整體的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力,年級組織了“數(shù)學(xué)鉆石活動”,從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,整理得到如下不完整的頻數(shù)分布表和數(shù)分布直方圖:
(1)表中的 , ;
(2)把上面的頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計(jì)年級500名學(xué)生中,成績不低于85分的人數(shù)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將正方形 ABCD 繞點(diǎn) A 按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到正方形AB ' C ' D ' ,旋轉(zhuǎn)角為 ( 0<< 180 ) ,連接 B ' D 、 C ' D ,若 B ' D C ' D ,則 =____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究與發(fā)現(xiàn):
如圖1所示的圖形,像我們常見的學(xué)習(xí)用品--圓規(guī).我們不妨把這種圖形叫做“規(guī)形圖”,那么在這一個(gè)簡單的圖形中,到底隱藏了哪些數(shù)學(xué)知識呢?請解決以下問題:
(1)觀察“規(guī)形圖”,試探究∠BPC與∠A、∠B、∠C之間的關(guān)系,并說明理由;
(2)請你直接利用以上結(jié)論,解決以下問題:
①如圖2:已知△ABC,BP平分∠ABC,CP平分∠ACB,直接寫出∠BPC與∠A之間存在的等量關(guān)系為: .
遷移運(yùn)用:如圖3:在△ABC中,∠A=80°,點(diǎn)O是∠ABC,∠ACB角平分線的交點(diǎn),點(diǎn)P是∠BOC,∠OCB角平分線的交點(diǎn),若∠OPC=100°,則∠ACB的度數(shù) .
②如圖4:若D點(diǎn)是△ABC內(nèi)任意一點(diǎn),BP平分∠ABD,CP平分∠ACD.直接寫出∠BDC、∠BPC、∠A之間存在的等量關(guān)系為 .
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