【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,AB⊥BC,AD=1,BC=3,CD=4,EF為梯形的中位線,DH為梯形的高,則下列結(jié)論:①. ∠BCD=60°;②. 四邊形EHCF為菱形;③ ;
④. 以AB為直徑的圓與CD相切于點(diǎn)F.其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.1B.2C.3D.4
【答案】C
【解析】
在直角三角形CDH中,CH=BC-BH,而四邊形ABHD是矩形,故AD=BH,從而可求CH,利用30°角的性質(zhì)可求∠CDH=30°,進(jìn)而可求∠DCB的值;再利用梯形中位線定理可證四邊形EHCF是菱形;△BEH與△EHC時(shí)等高的兩個(gè)三角形,求面積比,也就是求底邊的比,即BH:CH;在△CDH中利用勾股定理,可求DH,即AB的值,用其一半與EF比較,相等則切于F,否則不成立.
解:在Rt△DCH中,CD=4,CH=CB-BH=2,
∴∠CDH=30°,
∴∠BCD=60°,故①正確;
在四邊形EHCF中,
∵EF為梯形的中位線,
∴CH=EF=2,CH∥EF,CF=CD=2,
∴四邊形EHCF為平行四邊形,
∵CH=CF=2,
∴四邊形EHCF是菱形,故②正確;
∵S△BEH=BHEB=×1×EB=EB,
S△CEH=CHEB=×2×EB=EB,
∴S△BEH=S△CEH.故③正確;
以AB的直徑的圓的半徑為,而EF=2,R≠EF.所以AB為直徑的圓與CD不相切于點(diǎn)F.故④不正確;
故選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為弓形AB的弦,AB=2,弓形所在圓⊙O的半徑為2,點(diǎn)P為弧AB上動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)I為△PAB的內(nèi)心,當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)A向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)I移動(dòng)的路徑長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=12cm,BC=24cm.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始沿邊AC向點(diǎn)C以2cm/s的速度移動(dòng);動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C開(kāi)始沿邊CB向點(diǎn)B以4cm/s的速度移動(dòng).如果P,Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā).
(1)經(jīng)過(guò)幾秒,△PCQ的面積為32cm2?
(2)若設(shè)△PCQ的面積為S,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,請(qǐng)寫(xiě)出當(dāng)t為何值時(shí),S最大,并求出最大值;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),以P,C,Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=x+b和反比例函數(shù)y=(k≠0)交于點(diǎn)A(4,1).
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求△AOB的面積;
(3)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC的邊AB在直線L上,AC=1, AB=2,∠ACB=90°,將Rt△ABC繞點(diǎn)B在平面內(nèi)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使BC邊落在直線L上,得到△A1BC1; 再將△A1BC1繞點(diǎn)C1在平面內(nèi)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使邊A1C1落在直線L上,得到△A2B1C1,則點(diǎn)A所經(jīng)過(guò)的兩條弧的長(zhǎng)度之和為_____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系XOY中,二次函數(shù)圖像的頂點(diǎn)坐標(biāo)為,且與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)間的距離為6.
(1)求二次函數(shù)解析式;
(2)在x軸上方的拋物線上,是否存在點(diǎn)Q,使得以點(diǎn)Q、A、B為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?如果存在,請(qǐng)求出Q點(diǎn)的坐標(biāo),如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀理解:
如圖1,在四邊形ABCD的邊AB上任取一點(diǎn)E(點(diǎn)E不與點(diǎn)A、點(diǎn)B重合),分別連接ED,EC,可以把四邊形ABCD分成三個(gè)三角形,如果其中有兩個(gè)三角形相似,我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的相似點(diǎn);如果這三個(gè)三角形都相似,我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的強(qiáng)相似點(diǎn).解決問(wèn)題:
(1)如圖1,∠A=∠B=∠DEC=55°,試判斷點(diǎn)E是否是四邊形ABCD的邊AB上的相似點(diǎn),并說(shuō)明理由;
(2)如圖2,在矩形ABCD中,AB=5,BC=2,且A,B,C,D四點(diǎn)均在正方形網(wǎng)格(網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1)的格點(diǎn)(即每個(gè)小正方形的頂點(diǎn))上,試在圖2中畫(huà)出矩形ABCD的邊AB上的一個(gè)強(qiáng)相似點(diǎn)E;
拓展探究:
(3)如圖3,將矩形ABCD沿CM折疊,使點(diǎn)D落在AB邊上的點(diǎn)E處.若點(diǎn)E恰好是四邊形ABCM的邊AB上的一個(gè)強(qiáng)相似點(diǎn),試探究AB和BC的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,有下列5個(gè)結(jié)論:①4a+2b+c>0;②abc<0;③b<a﹣c;④3b>2c;⑤a+b<m(am+b),(m≠1的實(shí)數(shù));其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為( )
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB⊥BD,CD⊥BD,AB=6cm,CD=4cm,BD=14cm,點(diǎn)p在BD上移動(dòng),當(dāng)PB= ______ 時(shí),△APB和△CPD相似.
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