【題目】已知拋物線yax2+2xa0)與y軸交于點(diǎn)A,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為B

1請(qǐng)直接寫出點(diǎn)A的坐標(biāo)   ;

當(dāng)拋物線的對(duì)稱軸為直線x=﹣4時(shí),請(qǐng)直接寫出a   ;

2)若點(diǎn)B為(30),當(dāng)m2+2m+3xm2+2m+5,且am0時(shí),拋物線最低點(diǎn)的縱坐標(biāo)為﹣,求m的值;

3)已知點(diǎn)C(﹣5,﹣3)和點(diǎn)D51),若拋物線與線段CD有兩個(gè)不同的交點(diǎn),求a的取值范圍.

【答案】(1)①;②;(2);(3aa<﹣3

【解析】

1x0,由拋物線的解析式求出y的值,便可得A點(diǎn)坐標(biāo);

根據(jù)拋物線的對(duì)稱軸公式列出a的方程,便可求出a的值;

2)把B點(diǎn)坐標(biāo)代入拋物線的解析式,便可求得a的值,再結(jié)合已知條件am0,得m的取值范圍,再根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)結(jié)合條件當(dāng)m2+2m+3xm2+2m+5時(shí),拋物線最低點(diǎn)的縱坐標(biāo)為,列出m的方程,求得m的值,進(jìn)而得出m的準(zhǔn)確值;

3)用待定系數(shù)法求出CD的解析式,再求出拋物線的對(duì)稱軸,進(jìn)而分兩種情況:當(dāng)a0時(shí),拋物線的頂點(diǎn)在y軸左邊,要使拋物線與線段CD有兩個(gè)不同的交點(diǎn),則CD兩必須在拋物線上方,頂點(diǎn)在CD下方,根據(jù)這一條件列出a不等式組,進(jìn)行解答;當(dāng)a0時(shí),拋物線的頂點(diǎn)在y軸的右邊,要使拋物線與線段CD有兩個(gè)不同的交點(diǎn),則C、D兩必須在拋物線下方,拋物線的頂點(diǎn)必須在CD上方,據(jù)此列出a的不等式組進(jìn)行解答.

1)①令x0,得

,

故答案為:

∵拋物線的對(duì)稱軸為直線x=﹣4,

a,

故答案為:

2)∵點(diǎn)B為(3,0),

9a+60,

a=﹣

∴拋物線的解析式為:,

∴對(duì)稱軸為x=﹣2

am0,

m0,

m2+2m+33>﹣2

∵當(dāng)m2+2m+3xm2+2m+5時(shí),yx的增大而減小,

∵當(dāng)m2+2m+3xm2+2m+5,且am0時(shí),拋物線最低點(diǎn)的縱坐標(biāo)為﹣,

,

整理得(m2+2m+524m2+2m+5)﹣120

解得,m2+2m+56,或m2+2m+5=﹣2(△<0,無解),

m0,

;

3)設(shè)直線CD的解析式為ykx+bk0),

∵點(diǎn)C(﹣5,﹣3)和點(diǎn)D51),

,

CD的解析式為,

yax2+2xa0

∴對(duì)稱軸為,

當(dāng)a0時(shí),,則拋物線的頂點(diǎn)在y軸左側(cè),

∵拋物線與線段CD有兩個(gè)不同的交點(diǎn),

,

;

當(dāng)a0時(shí),,則拋物線的頂點(diǎn)在y軸左側(cè),

∵拋物線與線段CD有兩個(gè)不同的交點(diǎn),

,

a<﹣3

綜上,a<﹣3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車分別從AB兩地同時(shí)出發(fā),在同一條公路上,勻速行駛,相向而行,到兩車相遇時(shí)停止.甲車行駛一段時(shí)間后,因故停車0.5小時(shí),故障解除后,繼續(xù)以原速向B地行駛,兩車之間的路程y(千米)與出發(fā)后所用時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

1)求甲、乙兩車行駛的速度V、V.

2)求m的值.

3)若甲車沒有故障停車,求可以提前多長時(shí)間兩車相遇.

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【題目】2019423日是第二十四個(gè)世界讀書日.某校組織讀書征文比賽活動(dòng),評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,并繪成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(不完整),請(qǐng)你根據(jù)圖中信息解答下列問題:

1)求本次比賽獲獎(jiǎng)的總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中二等獎(jiǎng)所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù);

3)學(xué)校從甲、乙、丙、丁4位一等獎(jiǎng)獲得者中隨機(jī)抽取2人參加世界讀書日宣傳活動(dòng),請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法,求出恰好抽到甲和乙的概率.

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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)PAB延長線上的一點(diǎn),過點(diǎn)P作⊙O的切線PE,切點(diǎn)為M,過A、B兩點(diǎn)分別作PE的垂線AC、BD,垂足分別為C、D,連接AM,則下列結(jié)論正確的是___________.(寫出所有正確結(jié)論的序號(hào))

AM平分∠CAB;

AM2ACAB;

③若AB4,∠APE30°,則的長為;

④若AC3BD1,則有CMDM.

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(﹣2,﹣4)、B0,﹣4)、C1,﹣2).

1)△ABC關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱的圖形是△A1B1C1,不用畫圖,請(qǐng)直接寫出△A1B1C1的頂點(diǎn)坐標(biāo):A1   ,B1   C1   ;

2)在圖中畫出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形△A2B2C2,請(qǐng)直接寫出△A2B2C2的頂點(diǎn)坐標(biāo):A2   ,B2   ,C2   

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【題目】如圖,在△ABC,AB=AC=10,點(diǎn)D是邊BC上一動(dòng)點(diǎn)(不與B,C重合),∠ADE=B=α,DEAC于點(diǎn)E,cosα= .下列結(jié)論:

①△ADE∽△ACD; ②當(dāng)BD=6時(shí),△ABD與△DCE全等;

③△DCE為直角三角形時(shí),BD為8; ④0<CE≤6.4.

其中正確的結(jié)論是____________.(把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號(hào)都填上)

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1)小賢隨機(jī)擲一次骰子,求落回到圈的概率.

2)小南隨機(jī)擲兩次骰子,用列表法求最后落回到圈的概率,并指出他與小賢落回到圈的可能性一樣嗎?

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【題目】今年423日,是第16個(gè)世界讀書日.某校為了解學(xué)生每周課余自主閱讀的時(shí)間,在本校隨機(jī)抽取若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)根據(jù)圖表中的信息解答下列問題

組別

學(xué)習(xí)時(shí)間xh

頻數(shù)(人數(shù))

A

0x≤1

8

B

1x≤2

24

C

2x≤3

32

D

3x≤4

n

E

4小時(shí)以上

4

1)表中的n   ,中位數(shù)落在   組,扇形統(tǒng)計(jì)圖中B組對(duì)應(yīng)的圓心角為   °;

2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

3)該校準(zhǔn)備召開利用課余時(shí)間進(jìn)行自主閱讀的交流會(huì),計(jì)劃在E組學(xué)生中隨機(jī)選出兩人進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹,已知E組的四名學(xué)生中,七、八年級(jí)各有1人,九年級(jí)有2人,請(qǐng)用畫樹狀圖法或列表法求抽取的兩名學(xué)生都來自九年級(jí)的概率.

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【題目】已知在以點(diǎn)O為圓心的兩個(gè)同心圓中,大圓的弦AB交小圓于點(diǎn)C,D(如圖).

1)求證:AC=BD;

2)若大圓的半徑R=10,小圓的半徑r=8,且圓O到直線AB的距離為6,求AC的長.

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