【題目】已知拋物線x2=2py(p>0)的焦點(diǎn)為F,直線x=4與x軸的交點(diǎn)為P,與拋物線的交點(diǎn)為Q,且 .
(1)求拋物線的方程;
(2)如圖所示,過(guò)F的直線l與拋物線相交于A,D兩點(diǎn),與圓x2+(y﹣1)2=1相交于B,C兩點(diǎn)(A,B兩點(diǎn)相鄰),過(guò)A,D兩點(diǎn)分別作我校的切線,兩條切線相交于點(diǎn)M,求△ABM與△CDM的面積之積的最小值.
【答案】
(1)
解:由題意可知P(4,0),Q(4, ),丨QF丨= + ,
由 ,則 + = × ,解得:p=2,
∴拋物線x2=4y
(2)
解:設(shè)l:y=kx+1,A(x1,y1),B(x2,y2),
聯(lián)立 ,整理得:x2﹣4kx﹣4=0,
則x1x2=﹣4,
由y= x2,求導(dǎo)y′= ,
直線MA:y﹣ = (x﹣x1),即y= x﹣ ,
同理求得MD:y= x﹣ ,
,解得: ,則M(2k,﹣1),
∴M到l的距離d= =2 ,
∴△ABM與△CDM的面積之積S△ABMS△CDM= 丨AB丨丨CD丨d2,
= (丨AF丨﹣1)(丨DF丨﹣1)d2,
= y1y2d2
=1+k2≥1,
當(dāng)且僅當(dāng)k=0時(shí)取等號(hào),
當(dāng)k=0時(shí),△ABM與△CDM的面積之積的最小值1
【解析】(1)求得P和Q點(diǎn)坐標(biāo),求得丨QF丨,由題意可知, + = × 即可求得p的值,求得橢圓方程;(2)設(shè)直線方程,代入拋物線方程,由韋達(dá)定理x1x2=﹣4,求導(dǎo),根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義,求得切線方程,聯(lián)立求得M點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)點(diǎn)到直線距離公式,求得M到l的距離,利用三角形的面積公式,即可求得△ABM與△CDM的面積之積的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)正實(shí)數(shù)x,y,z滿足x2﹣3xy+4y2﹣z=0.則當(dāng) 取得最大值時(shí), 的最大值為( )
A.0
B.1
C.
D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,等邊△ABC的邊長(zhǎng)為4cm,動(dòng)點(diǎn)D從點(diǎn)B出發(fā),沿射線BC方向移動(dòng),以AD為邊作等邊△ADE.
(1)在點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,點(diǎn)E能否移動(dòng)至直線AB上?若能,求出此時(shí)BD的長(zhǎng);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)如圖2,在點(diǎn)D從點(diǎn)B開(kāi)始移動(dòng)至點(diǎn)C的過(guò)程中,以等邊△ADE的邊AD、DE為邊作ADEF.
①ADEF的面積是否存在最小值?若存在,求出這個(gè)最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
②若點(diǎn)M、N、P分別為AE、AD、DE上動(dòng)點(diǎn),直接寫(xiě)出MN+MP的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等腰三角形的一邊長(zhǎng)為2,周長(zhǎng)為8,那么它的腰長(zhǎng)為 ( )
A. 2 B. 3 C. 2或3 D. 不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等腰三角形ABC中,已知|AB|=|AC|=1,∠A=120°,E,F(xiàn)分別是AB,AC上的點(diǎn),且 ,(其中λ,μ∈(0,1)),且λ+4μ=1,若線段EF,BC的中點(diǎn)分別為M,N,則 的最小值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義在R上的奇函數(shù)f(x)滿足f(x+1)=f(﹣x),當(dāng)x∈(0, ]時(shí),f(x)= (1﹣x),則f(x)在區(qū)間(1, )內(nèi)是( )
A.減函數(shù)且f(x)>0
B.減函數(shù)且f(x)<0
C.增函數(shù)且f(x)>0
D.增函數(shù)且f(x)<0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足 ,(n∈N+). (Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè) ,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn , 求證: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知向量 ,向量 如圖表示,則( )
A.?λ>0,使得
B.?λ>0,使得< , >=60°
C.?λ<0,使得< , >=30°
D.?λ>0,使得 為不為0的常數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,將一個(gè)邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD和一個(gè)長(zhǎng)為2、寬為1的矩形CEFD拼在一起,構(gòu)成一個(gè)大的矩形ABEF,現(xiàn)將小矩形CEFD繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到矩形CE′F′D′,旋轉(zhuǎn)角為α.
(1)當(dāng)點(diǎn)D′恰好落在EF邊上時(shí),求旋轉(zhuǎn)角α的值;
(2)如圖2,G為BC的中點(diǎn),且0°<α<90°,求證:GD′=E′D;
(3)小矩形CEFD繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周的過(guò)程中,△DCD′與△CBD′能否全等?若能,直接寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)角α的值;若不能,說(shuō)明理由.
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