【題目】如圖(1)是小明家購買的一款臺燈,現忽略支架的粗細,得到它的側面簡化示意圖如圖(2)所示.支架AB與桌面的夾角為80°,支架AB與支架BC的夾角為100°,CD平行于桌面,支架AB,BC的長度均為20cm.求燈泡頂端D到桌面的距離DE.(結果精確到1cm.參考數據:sin80°≈0.98,cos80°≈0.17,tan80°≈5.67,sin20°≈0.34,cos20°≈0.94,tan20°≈0.36)
【答案】26cm
【解析】
如圖,過點B作BF⊥EA于點F,過點B作BG∥EA,交DE于點G,過點C作CH⊥BG于點H,先通過解直角三角形求出BF與CH的長,再通過四邊形DCHG和四邊形EFBG是矩形,求得DG與GE的長,即可求得燈泡頂端D到桌面的距離DE.
如圖,過點B作BF⊥EA于點F,
過點B作BG∥EA,交DE于點G,過點C作CH⊥BG于點H.
∵在Rt△BAF中,AB=20cm,∠BAF=80°,
∴BF=ABsin∠BAF=20sin80°≈19.6(cm),
∵GB∥EF,
∴∠GBA=∠BAF=80°,
∴∠CBH=100°-80°=20°,
∵在Rt△BCH中,BC=20cm,∠CBH=20°,
∴CH=BCsin∠CBH=20sin20°≈6.8(cm)
∵四邊形DCHG和四邊形EFBG是矩形,
∴DG=CH=6.8cm,GE=BF=19.6cm,
∴DE=6.8+19.6=26.4≈26(cm) .
故燈泡頂端D到桌面的距離DE約為26cm.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知函數y1=x2+ax+1,y2=x2+bx+2,y3=x2+cx+4,其中a,b,c是正實數,且滿足b2=ac.設函數y1,y2,y3的圖象與x軸的交點個數分別為M1,M2,M3,( 。
A.若M1=2,M2=2,則M3=0B.若M1=1,M2=0,則M3=0
C.若M1=0,M2=2,則M3=0D.若M1=0,M2=0,則M3=0
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數y1=mx2+4mx﹣5m(m≠0),一次函數y2=2x﹣2,有下列結論:
①當x>﹣2時,y隨x的增大而減小;
②二次函數y1=mx2+4mx﹣5m(m≠0)的圖象與x軸交點的坐標為(﹣5,0)和(1,0);
③當m=1時,y1≤y2;
④在實數范圍內,對于x的同一個值,這兩個函數所對應的函數值y2≤y1均成立,則m.
其中,正確結論的個數是( 。
A.0B.1C.2D.3
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【題目】如圖,正方形的邊長為
分別是邊
上的動點,
和
交于點
.
如圖(1),若
為邊
的中點,
, 求
的長;
如圖(2),若點
在
上從
向
運動,點
在
.上從
向
運動.兩點同時出發(fā),同時到達各自終點,求在運動過程中,點
運動的路徑長:
如圖(3), 若
分別是邊
上的中點,
與
交于點
,求
的正切值.
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【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,半徑OC⊥AB于點O,點D是的中點,連接CD、OD、BD.下列四個結論:①AC∥OD;②CD=BD;③△ODE∽△CAE;④∠ADC=∠BOD.其中正確結論的序號是( )
A.①②③④B.①②④C.②③D.①④
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【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A(-1,0),與y軸交于C(0,-2);直線經過點A且與拋物線交于另一點B
.
(1)直接寫出拋物線的解析式 ;
(2)如圖(1),點M是拋物線上A,B兩點間的任一動點,MN⊥AB于點N,試求出MN的最大值 ,并求出MN最大時點M的坐標;
(3)如圖(2),連接AC,已知點P的坐標為(2,1),點Q為對稱軸左側的拋物線上的一動點,過點Q作QF⊥x軸于點F,是否存在這樣的點Q,使得∠FQP=∠CAO.若存在,請直接寫出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“微信運動”被越來越多的人關注和喜愛,某興趣小組隨機調查了某市名教師某日“微信運動”中的步數情況并進行統(tǒng)計整理,繪制了如下的統(tǒng)計圖表(不完整) :請根據以上信息,解答下列問題
寫出
的值;
補全頻數分布直方圖;
若該市約有
名教師,估計日行走步數超過
萬步(包含
萬步)的教師約有多少名?
步數(萬步) | 頻數 | 頻率 |
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線上有兩點
,
,連接
,
,
,直線
交
軸于點
,點
到兩坐標軸的距離相等.點
到兩坐標軸的距離也相等.
(1)求點,
的坐標并直接寫出
的形狀;
(2)若點為線段
上的一個動點(不與點
,
重合),連接
,當
為等腰三角形時,求點
的坐標;
(3)若點為
軸上一動點,當
是以
為斜邊的直角三角形時,求點
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某同學報名參加校運動會,有以下5個項目可供選擇:徑賽項目:100m,200m,分別用
、
、
表示
;田賽項目:跳遠,跳高
分別用
、
表示
.
該同學從5個項目中任選一個,恰好是田賽項目的概率為______;
該同學從5個項目中任選兩個,利用樹狀圖或表格列舉出所有可能出現的結果,并求恰好是一個田賽項目和一個徑賽項目的概率.
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