【題目】中日釣魚島爭端持續(xù),我國海監(jiān)船加大釣魚島海域的巡航維權力度.如圖,,海里,海里,釣魚島位于點,我國海監(jiān)船在點處發(fā)現有一不明國籍的漁船自點出發(fā)沿著方向勻速駛向釣魚島所在地點,我國海監(jiān)船立即從處出發(fā)以相同的速度沿某直線去攔截這艘漁船,結果在點處截住了漁船.
(1)請用直尺和圓規(guī)作出處的位置.(不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)求我國海監(jiān)船行駛的航程的長.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知直線與反比例函數的圖像交于點A,且點A的橫坐標為1,點B是x軸正半軸上一點,且⊥.
(1)求反比例函數的解析式;
(2)求點B的坐標;
(3)先在的內部求作點P,使點P到的兩邊OA、OB的距離相等,且PA=PB.(不寫作法,保留作圖痕跡,在圖上標注清楚點P)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】綜合與實踐四邊形旋轉中的數學
“智慧”數學小組在課外數學活動中研究了一個問題,請幫他們解答.
任務一:如圖1,在矩形ABCD中,,,E,F分別為AB,AD邊的中點,四邊形AEGF為矩形,連接CG.
請直接寫出CG的長是______.
如圖2,當矩形AEGF繞點A旋轉比如順時針旋轉至點G落在邊AB上時,請計算DF與CG的長,通過計算,試猜想DF與CG之間的數量關系.
當矩形AEGF繞點A旋轉至如圖3的位置時,中DF與CG之間的數量關系是否還成立?請說明理由.
任務二:“智慧”數學小組對圖形的旋轉進行了拓展研究,如圖4,在ABCD中,,,,E,F分別為AB,AD邊的中點,四邊形AEGF為平行四邊形,連接“智慧”數學小組發(fā)現DF與CG仍然存在著特定的數量關系.
如圖5,當AEGF繞點A旋轉比如順時針旋轉,其他條件不變時,“智慧”數學小組發(fā)現DF與CG仍然存在著這一特定的數量關系請你直接寫出這個特定的數量關系.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,,點為的中點,若直角繞點旋轉,分別交于點,交于點,則下列說法正確的個數有( )
①;②;③;④若的面積為一個定值,則的長也是一個定值.
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】如圖,拋物線與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C(0,).
(1)_____,點A的坐標為______,點B的坐標為_____;
(2)設拋物線的頂點為M,求四邊形ABMC的面積;
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【題目】在一次籃球比賽中,如圖隊員甲正在投籃.已知球出手時離地面m,與籃圈中心的水平距離為7 m,球出手后水平距離為4 m時達到最大高度4 m,設籃球運行軌跡為拋物線,籃圈距地面3 m.
(1)建立如圖所示的平面直角坐標系,問此球能否準確投中?
(2)此時,對方隊員乙在甲面前1 m處跳起蓋帽攔截,已知乙的最大摸高為3.1 m,那么他能否獲得成功?
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【題目】我們知道,假分數可以化為整數與真分數的和的形式.例如:.在分式中,對于只含有一個字母的分式,當分子的次數大于或等于分母的次數時,我們稱之為“假分式”;當分子的次數小于分母的次數時,我們稱之為“真分式”.例如:像,,…這樣的分式是假分式;像 ,,…這樣的分式是真分式.類似的,假分式也可以化為整式與真分式的和的形式. 例如: ’
.
(1)將分式化為整式與真分式的和的形式;
(2)如果分式的值為整數,求x的整數值.
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【題目】在平面直角坐標系中,點A(0,6),B(8,0),AB=10,如圖作∠DBO=∠ABO,∠CAy=∠BAO,BD交y軸于點E,直線DO交AC于點C.
(1)①求證:△ACO≌△EDO;②求出線段AC、BD的位置關系和數量關系;
(2)動點P從A出發(fā),沿A﹣O﹣B路線運動,速度為1,到B點處停止運動;動點Q從B出發(fā),沿B﹣O﹣A運動,速度為2,到A點處停止運動.二者同時開始運動,都要到達相應的終點才能停止.在某時刻,作PE⊥CD于點E,QF⊥CD于點F.問兩動點運動多長時間時△OPE與△OQF全等?
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