【題目】將數(shù)字2.03×10－3化為小數(shù)是（ C ）

A. 0.203 B. 0.020 3 C. 0.002 03 D. 0.000 203

【答案】C

【解析】試題解析：絕對值小于1的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示，一般形式為a×10-n，與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負(fù)指數(shù)冪，指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定．故：2.03×10-3化為小數(shù)是0.00203．
故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若某地打長途電話3分鐘之內(nèi)收費1.8元，3分鐘以后每增加1分鐘（不到1分鐘按1分鐘計算）加收0.5元，當(dāng)通話時間t≥3分鐘時，電話費y（元）與通話時間t（分）之間的關(guān)系式為___________________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)(2a+3b)2 =(2a-3b)2+A，則A =（ ）

A. 6ab B. 12ab C. 0 D. 24ab

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)論正確的是（ ）

A. 有兩個銳角相等的兩個直角三角形全等； B. 一條斜邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等；

C. 頂角和底邊對應(yīng)相等的兩個等腰三角形全等； D. 兩個等邊三角形全等.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，若∠C=∠A+∠B，則△ABC是（ ）

A. 等邊三角形 B. 銳角三角形 C. 直角三角形 D. 鈍角三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把長方形ABCD沿AE折疊后，D點恰與BC邊上的F重合，如圖，已知AB=8，BC=10，求EC的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一次安全知識測驗中，學(xué)生得分均為整數(shù)，滿分10分，這次測驗中甲、乙兩組學(xué)生人數(shù)都為6人，成績?nèi)缦拢▎挝唬悍郑?/span>

甲：7，9，10，8，5，9；

乙：9，6，8，10，7，8

（1）請補充完整下面的成績統(tǒng)計分析表：

平均分

方差

眾數(shù)

中位數(shù)

甲組

8

　　　　　　

9

　　　　　　

乙組

　　　　　　

8

8

（2）甲組學(xué)生說他們的眾數(shù)高于乙組，所以他們的成績好于乙組，但乙組學(xué)生不同意甲組學(xué)生的說法，認(rèn)為他們組的成績要好于甲組，請你給出一條支持乙組學(xué)生觀點的理由． ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知拋物線y=-2x2+12x-13，則下列關(guān)于此拋物線說法正確的是（ ）

A. 開口向下，對稱軸為直線x=-3

B. 頂點坐標(biāo)為(-3，5)

C. 最小值為5

D. 當(dāng)x＞3時，y隨x的增大而減小

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)完一次函數(shù)后，小榮遇到過這樣的一個新穎的函數(shù)：y=|x﹣1|，小榮根據(jù)學(xué)校函數(shù)的經(jīng)驗，對函數(shù)y=|x﹣1|的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究．下面是小榮的探究過程，請補充完成：

（1）列表：下表是y與x的幾組對應(yīng)值，請補充完整．

x

…

﹣3

﹣2

﹣1

0

1

2

3

…

y

…

4

2

1

…

（2）描點連線：在平面直角坐標(biāo)系xOy中，請描出以上表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點，畫出該函數(shù)的圖象；

（3）進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn)，該函數(shù)圖象的最低點的坐標(biāo)是（1，0），結(jié)合函數(shù)的圖象，寫出該函數(shù)的其他性質(zhì)（一條即可）： ．

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