【題目】如圖,CD是⊙O的弦,AB是直徑,且CD∥AB,連接AC、AD、OD,其中AC=CD,過點(diǎn)B的切線交CD的延長(zhǎng)線于E.
(1)求證:DA平分∠CDO;
(2)若AB=12,求圖中陰影部分的周長(zhǎng)之和(參考數(shù)據(jù):π=3.1, =1.4, =1.7)
【答案】
(1)證明:∵CD∥AB,
∴∠CDA=∠BAD,
又∵OA=OD,
∴∠ADO=∠BAD,
∴∠ADO=∠CDA,
∴DA平分∠CDO
(2)解:如圖:
連接BD,
∵AB是直徑,
∴∠ADB=90°,
∵AC=CD,
∴∠CAD=∠CDA,
又∵CD∥AB,
∴∠CDA=∠BAD,
∴∠CDA=∠BAD=∠CAD,
∴ = = ,
又∵∠AOB=180°,
∴∠DOB=60°,
∵OD=OB,
∴△DOB是等邊三角形,
∴BD=OB= AB=6,
∵ = ,
∴AC=BD=6,
∵BE切⊙O于B,
∴BE⊥AB,
∴∠DBE=∠ABE﹣∠ABD=30°,
∵CD∥AB,
∴BE⊥CE,
∴DE= BD=3,BE=BD×cos∠DBE=6× =3 ,
∴ 的長(zhǎng)= =2π,
∴圖中陰影部分周長(zhǎng)之和為 =4π+9+3 =4×3.1+9+3×1.7=26.5.
【解析】(1)只要證明∠CDA=∠DAO,∠DAO=∠ADO即可.(2)首先證明 = = ,再證明∠DOB=60°得△BOD是等邊三角形,由此即可解決問題.本題考查切線的性質(zhì)、平行線的性質(zhì)、等邊三角形的判定和性質(zhì)、弧長(zhǎng)公式等知識(shí),解題的關(guān)鍵是靈活應(yīng)用這些知識(shí)解決問題,學(xué)會(huì)添加常用輔助線,屬于中考常考題型.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線y=kx+3(k<0)分別交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn),線段OA上有一動(dòng)點(diǎn)P由原點(diǎn)O向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,過點(diǎn)P作x軸的垂線交直線AB于點(diǎn)C,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)當(dāng)k=﹣1時(shí),線段OA上另有一動(dòng)點(diǎn)Q由點(diǎn)A向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng),它與點(diǎn)P以相同速度同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)A時(shí)兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)(如圖1).
①直接寫出t=1秒時(shí)C、Q兩點(diǎn)的坐標(biāo);
②若以Q、C、A為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似,求t的值.
(2)當(dāng) 時(shí),設(shè)以C為頂點(diǎn)的拋物線y=(x+m)2+n與直線AB的另一交點(diǎn)為D(如圖2),
①求CD的長(zhǎng);
②設(shè)△COD的OC邊上的高為h,當(dāng)t為何值時(shí),h的值最大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知BD是△ABC的角平分線,點(diǎn)E、F分別在邊AB、BC上,ED∥BC,EF∥AC.求證:BE=CF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AD=BC,AC=BD.
(1)求證:△ADB≌△BCA;
(2)OA與OB相等嗎?若相等,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】任意一條線段EF,其垂直平分線的尺規(guī)作圖痕跡如圖所示.若連接EH,HF,F(xiàn)G,GE,則下列結(jié)論中,不一定正確的是( )
A.△EGH為等腰三角形
B.△EGF為等邊三角形
C.四邊形EGFH為菱形
D.△EHF為等腰三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,D、E分別是△ABC的邊AB、BC上的點(diǎn),且DE∥AC,AE、CD相交于點(diǎn)O,若S△DOE:S△COA=1:25,則S△BDE與S△CDE的比是( 。
A.1:3
B.1:4
C.1:5
D.1:25
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠BDC=90°,E為BC上一點(diǎn),∠BDE=∠DBC.
(1)求證:DE=EC;
(2)若AD= BC,試判斷四邊形ABED的形狀,并說明理由.
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