【題目】已知直線y=kx+3(k<0)分別交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn),線段OA上有一動點(diǎn)P由原點(diǎn)O向點(diǎn)A運(yùn)動,速度為每秒1個(gè)單位長度,過點(diǎn)P作x軸的垂線交直線AB于點(diǎn)C,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t秒.
(1)當(dāng)k=﹣1時(shí),線段OA上另有一動點(diǎn)Q由點(diǎn)A向點(diǎn)O運(yùn)動,它與點(diǎn)P以相同速度同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)A時(shí)兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(如圖1).
①直接寫出t=1秒時(shí)C、Q兩點(diǎn)的坐標(biāo);
②若以Q、C、A為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似,求t的值.
(2)當(dāng) 時(shí),設(shè)以C為頂點(diǎn)的拋物線y=(x+m)2+n與直線AB的另一交點(diǎn)為D(如圖2),
①求CD的長;
②設(shè)△COD的OC邊上的高為h,當(dāng)t為何值時(shí),h的值最大?
【答案】
(1)
解:①C(1,2),Q(2,0)
②由題意得:P(t,0),C(t,﹣t+3),Q(3﹣t,0).
分兩種情況討論:
情形一:當(dāng)△AQC∽△AOB時(shí),∠AQC=∠AOB=90°,
∴CQ⊥OA,
∵CP⊥OA,
∴點(diǎn)P與點(diǎn)Q重合,OQ=OP,
即3﹣t=t,
∴t=1.5;
情形二:當(dāng)△ACQ∽△AOB時(shí),∠ACQ=∠AOB=90°,
∵OA=OB=3,
∴△AOB是等腰直角三角形,
∴△ACQ也是等腰直角三角形.
∵CP⊥OA,
∴AQ=2CP,
即t=2(﹣t+3),
∴t=2.
∴滿足條件的t的值是1.5秒或2秒
(2)
①由題意得:C(t,﹣ ),
∴以C為頂點(diǎn)的拋物線解析式是y= ,
由 ,
即(x﹣t)2+ (x﹣t)=0,
∴(x﹣t)(x﹣t+ )=0,
解得 .
過點(diǎn)D作DE⊥CP于點(diǎn)E,則∠DEC=∠AOB=90°,
∵DE∥OA,
∴∠EDC=∠OAB,
∴△DEC∽△AOB,
∴ ,
∵AO=4,AB=5,DE= ,
∴CD= ,
②∵ ,CD邊上的高= ,
∴ ,
∴S△COD為定值.
要使OC邊上的高h(yuǎn)的值最大,只要OC最短,因?yàn)楫?dāng)OC⊥AB時(shí)OC最短,
此時(shí)OC的長為 ,∠BCO=90°,
∵∠AOB=90°,
∴∠COP=90°﹣∠BOC=∠OBA,
又∵CP⊥OA,
∴Rt△PCO∽Rt△OAB,
∴ ,OP= ,
即t= ,
∴當(dāng)t為 秒時(shí),h的值最大.
【解析】(1)①由題意可得;②由題意得到關(guān)于t的坐標(biāo).按照兩種情形解答,從而得到答案.(2)①以點(diǎn)C為頂點(diǎn)的拋物線,解得關(guān)于t的根,又由過點(diǎn)D作DE⊥CP于點(diǎn)E,則∠DEC=∠AOB=90°,又由△DEC∽△AOB從而解得.②先求得三角形COD的面積為定值,又由Rt△PCO∽Rt△OAB,在線段比例中t為 時(shí),h最大.
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【題目】一個(gè)袋子中裝有3個(gè)紅球和2個(gè)黃球,這些球的形狀、大小.質(zhì)地完全相同,在看不到球的條件下,隨機(jī)從袋子里同時(shí)摸出2個(gè)球,其中2個(gè)球的顏色相同的概率是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】已知在△ABC中,∠B=90°,以AB上的一點(diǎn)O為圓心,以O(shè)A為半徑的圓交AC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E.
(1)求證:ACAD=ABAE;
(2)如果BD是⊙O的切線,D是切點(diǎn),E是OB的中點(diǎn),當(dāng)BC=2時(shí),求AC的長.
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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為8cm,E、F、G分別是AB、CD、DA上的動點(diǎn),且AE=BF=CG=DH.
(1)求證:四邊形EFGH是正方形;
(2)判斷直線EG是否經(jīng)過某一定點(diǎn),說明理由;
(3)求四邊形EFGH面積的最小值.
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【題目】如圖,已知直線y=﹣2x經(jīng)過點(diǎn)P(﹣2,a),點(diǎn)P關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)P′在反比例函數(shù) (k≠0)的圖象上.
(1)求a的值;
(2)直接寫出點(diǎn)P′的坐標(biāo);
(3)求反比例函數(shù)的解析式.
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【題目】班主任張老師為了了解學(xué)生課堂發(fā)言情況,對前一天本班男、女生發(fā)言次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成如下頻數(shù)分布折線圖(圖1).
(1)請根據(jù)圖1,回答下列問題:
①這個(gè)班共有名學(xué)生,發(fā)言次數(shù)是5次的男生有人、女生有人;
②男、女生發(fā)言次數(shù)的中位數(shù)分別是次和次;
(2)通過張老師的鼓勵(lì),第二天的發(fā)言次數(shù)比前一天明顯增加,全班發(fā)言次數(shù)變化的人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖2所示,求第二天發(fā)言次數(shù)增加3次的學(xué)生人數(shù)和全班增加的發(fā)言總次數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在等腰Rt△ABC中,∠C=90°,AC=1,過點(diǎn)C作直線l∥AB,F(xiàn)是l上的一點(diǎn),且AB=AF,則點(diǎn)F到直線BC的距離為 .
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c與x軸相交于點(diǎn)A、B(m+2,0)與y軸相交于點(diǎn)C,點(diǎn)D在該拋物線上,坐標(biāo)為(m,c),則點(diǎn)A的坐標(biāo)是 .
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【題目】如圖,CD是⊙O的弦,AB是直徑,且CD∥AB,連接AC、AD、OD,其中AC=CD,過點(diǎn)B的切線交CD的延長線于E.
(1)求證:DA平分∠CDO;
(2)若AB=12,求圖中陰影部分的周長之和(參考數(shù)據(jù):π=3.1, =1.4, =1.7)
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