【題目】若代數(shù)式a﹣3b=﹣5，則代數(shù)式6﹣a+3b的值是（　�。�

A. 0 B. 6 C. 8 D. 11

【答案】D

【解析】

先提取“-”號(hào)，再整體代入，即可求出答案．

∵a-3b=-5，

∴6-a+3b=6-（a-3b）=6-（-5）=11，

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一次數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上畫了如圖圖形，并寫下了四個(gè)等式：

①BD=CA，②AB=DC，③∠B=∠C，④∠BAE=∠CDE．

要求同學(xué)從這四個(gè)等式中選出兩個(gè)作為條件，推出AE=DE．請(qǐng)你試著完成老師提出的要求，并說明理由．（寫出一種即可）

已知：____（請(qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào)），求證：AE=DE．

證明：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖所示，E、F分別是平行四邊形ABCD的AD、BC邊上的點(diǎn)，且AE=CF。

（1）求證：△ABE≌△CDF。

（2）若M、N分別是BE、DF的中點(diǎn)，連結(jié)MF、EN，

求證：四邊形MFNE是平行四邊形。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖（1）在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，直線MN經(jīng)過點(diǎn)C，且AD⊥MN于點(diǎn)D，BE⊥MN于點(diǎn)E．

(1)求證： DE=AD+BE．

(2)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí)，DE、AD、BE又怎樣的關(guān)系？請(qǐng)直接寫出你的結(jié)論，不必說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】分解因式：3y2﹣12=_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為增強(qiáng)公民節(jié)水意識(shí)，合理利用水資源，某市采用“階梯收費(fèi)”，標(biāo)準(zhǔn)如下表：

用水量

單價(jià)

不超過6m3 的部分

2元/ m3

超過6m3不超過10m3的部分

4元/m3

超出10m3的部分

8元/m3

譬如：某用戶2月份用水9m3，則應(yīng)繳水費(fèi)：2×6+4×(9－6)=24(元)

(1)某用戶3月用水15 m3應(yīng)繳水費(fèi)多少元？

(2) 已知某用戶4月份繳水費(fèi)20元，求該用戶4月份的用水量；

(3) 如果該用戶5、6月份共用水20m3 （6月份用水量超過5月份用水量），共交水費(fèi)64元，則該戶居民5、6月份各用水多少立方米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列計(jì)算中正確的是（　　）

A.a2+b3＝2a5B.a4÷a＝a4C.a2a4＝a8D.（﹣a2）3＝﹣a6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】解不等式：3x﹣5≤2（x+2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】作圖題:

（1）如圖，在所給正方形網(wǎng)格圖中完成下列各題：（用直尺畫圖，保留痕跡）

①畫出格點(diǎn)△ABC（頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上）關(guān)于直線DE對(duì)稱的△A1B1C1；

②在DE上畫出點(diǎn)Q，使QA+QC最�。�

（2）如圖，兩個(gè)班的學(xué)生分別在M、N兩處參加植樹勞動(dòng)，現(xiàn)要在道路AB、AC的交叉區(qū)域內(nèi)設(shè)一個(gè)茶水供應(yīng)點(diǎn)P，使P到兩條道路的距離相等，且使PM=PN，請(qǐng)你通過尺規(guī)作圖找出這一P點(diǎn)，（不寫作法，保留作圖痕跡）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案