【題目】如圖,下列能判定AB∥CD的條件有( )個.

1)∠B+BDC=180°;(2)∠1=2;(3∠3=∠4;(4∠B=∠5

A.1B.2C.3 D.4

【答案】C

【解析】

1)判斷是否是AB,CD兩條直線被第三條直線所截形成的同旁內(nèi)角即可;

2)判斷是否是AB,CD兩條直線被第三條直線所截形成的同位角或內(nèi)錯角即可;

3)判斷是否是AB,CD兩條直線被第三條直線所截形成的同位角或內(nèi)錯角即可;

4)判斷是否是AB,CD兩條直線被第三條直線所截形成的同位角或內(nèi)錯角即可.

1)根據(jù)同旁內(nèi)角互補,兩直線平行,可證明 ,故正確;

2)因為,所以,不能證明,故錯誤;

3)根據(jù)內(nèi)錯角相等,兩直線平行,可證明 ,故正確;

4)根據(jù)內(nèi)錯角相等,兩直線平行,可證明 ,故正確;

∴能判定ABCD的條件有3個,

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】列方程解應(yīng)用題:為緩解交通擁堵問題,小李將上班方式由自駕車改為騎電動車.他從家到達(dá)上班地點,自駕車要走的路程為10千米,騎電動車要走的路程為8千米,已知小李自駕車的速度是騎電動車速度的1.5倍,他由自駕車改為騎電動車后,時間多用了6分鐘.求小李自駕車和騎電動車的速度分別是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是用棋子成的T字形圖案:

(1)填寫下表:

圖案序號

……

每個圖案中棋子的個數(shù)

5

8

……

(2)“T“字形圖案中棋子的個數(shù)為多少 (用含的代數(shù)式表示)

(3)20“T”字形圖案共有棋子多少個?

(4)計算前20“T”字形圖案中棋子的總個數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于實數(shù)a,我們規(guī)定:用符號表示不大于的最大整數(shù),稱a的根整數(shù),例如:=3

(1)仿照以上方法計算:=______;=_____

(2),寫出滿足題意的x的整數(shù)值______

如果我們對a連續(xù)求根整數(shù),直到結(jié)果為1為止.例如:對10連續(xù)求根整數(shù)2 =1,這時候結(jié)果為1

(3)100連續(xù)求根整數(shù),____次之后結(jié)果為1

(4)只需進(jìn)行3次連續(xù)求根整數(shù)運算后結(jié)果為1的所有正整數(shù)中,最大的是____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】操作與探究

圖(1)

定義:三邊長和面積都是整數(shù)的三角形稱為“整數(shù)三角形”.

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)從32根等長的火柴棒(每根長度記為1個單位)中取出若干根,首尾依次相接組成三角形,進(jìn)行探究活動.

小東用12根火柴棒,擺成如圖所示的“整數(shù)三角形”;

小穎分用24根火柴棒擺出直角“整數(shù)三角形”;

小軍受到小東、小穎的啟發(fā),用30根火柴棒擺出直角“整數(shù)三角形”;

(1)請你畫出小穎和小軍擺出的直角“整數(shù)三角形”的示意圖;

(2)你能否也從中取出若干根,按下列要求擺出“整數(shù)三角形”,如果能,請畫出示意圖;如果不能,請說明理由.

①擺出一個等腰“整數(shù)三角形”;

②擺出一個非特殊(既非直角三角形,也非等腰三角形)“整數(shù)三角形”.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于豎直上拋的物體,在沒有空氣阻力的條件下,有如下關(guān)系式:hv0tgt2(其中h是上升的高度,v0是初速度,g是重力加速度,t是拋出后所經(jīng)過的時間).如果將物體以每秒30米的初速度向上拋,物體___________秒處于離拋出點40米的地方(其中g10/2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知表示實數(shù)a,b的點在數(shù)軸上的位置如圖所示,下列結(jié)論錯誤的是( )

A. 1 B. 1<-ab C. 1b D. ba<-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面說法正確的個數(shù)有(

①方程的非負(fù)整數(shù)解只有;②由三條線段首尾順次連接所組成的圖形叫做三角形;③如果,那么是直角三角形;④各邊都相等的多邊形是正多邊形;⑤如果一個三角形只有一條高在三角形的內(nèi)部,那么這個三角形一定是鈍角三角形.

A.0B.1C.2D.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在⊙O 中,P是⊙O內(nèi)一點,過點P最短和最長的弦分別為6和10,則經(jīng)過點P且長度為整數(shù)的的弦共有( )條。
A.5
B.8
C.10
D.無數(shù)條

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