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【題目】小娜家購買了4個燈籠(外觀完全一樣),燈籠上分別寫有“歡”“度”“春”“節(jié)”.

(1)小娜從四個燈籠中任取一個,取到“春”的概率是多少;

(2)小娜從四個燈籠中先后取出兩個燈籠,請用列表法或畫樹狀圖法求小娜恰好取到“春”“節(jié)”兩個燈籠的概率.

【答案】(1)P=;(2)

【解析】

⑴根據題意,直接可得概率⑵首先根據題意列表或者畫樹狀圖,然后根據表格求得所有等可能的結果與兩次取到所要求的情況數,即列舉出符合題意的各種情況的個數,再根據概率公式求解即可求得答案.

(1)P=.

(2)列表如下:

或畫樹狀圖如下:

由列表或畫樹狀圖可知,共有12種等可能情況,其中恰好取到“春”“節(jié)”兩個燈籠的有2種,

∴P(兩次恰好取到“春”“節(jié)”)=.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖是二次函數 yax2bxc(a≠0)的圖象的一部分,給出下列命題:①abc0b2a;ax2bxc0的兩根分別為-31;a2bc0.其中正確的命題是( )

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③④

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+x+4的對稱軸是直線x=3,且與x軸相交于A,B兩點(B點在A點右側)與y軸交于C點.

(1)求拋物線的解析式和A、B兩點的坐標;

(2)若點P是拋物線上B、C兩點之間的一個動點(不與B、C重合),則是否存在一點P,使△PBC的面積最大.若存在,請求出△PBC的最大面積;若不存在,試說明理由;

(3)M是拋物線上任意一點,過點My軸的平行線,交直線BC于點N,當MN=3時,求M點的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標系中,長方形ABCD(每個內角都是90°)的頂點的坐標分別是A0m),Bn,0),(mn0),點EAD上,AEAB,點Fy軸上,OFOB,BF的延長線與DA的延長線交于點MEFAB交于點N

1)試求點E的坐標(用含m,n的式子表示);

2)求證:AMAN

3)若ABCD12cm,BC20cm,動點PB出發(fā),以2cm/s的速度沿BCC運動的同時,動點QC出發(fā),以vcm/s的速度沿CDD運動,是否存在這樣的v值,使得△ABP與△PQC全等?若存在,請求出v值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】每年423日是世界讀書日,某校為了解學生課外閱讀情況,隨機抽取20名學生,對每人每周用于課外閱讀的平均時間(單位:min)進行調查,過程如下:

收集數據:

30

60

81

50

40

110

130

146

90

100

60

81

120

140

70

81

10

20

100

81

整理數據:

課外閱讀平均時間xmin

0≤x40

40≤x80

80≤x120

120≤x160

等級

D

C

B

A

人數

3

a

8

b

分析數據:

平均數

中位數

眾數

80

m

n

請根據以上提供的信息,解答下列問題:

1)填空:a  ,b ;m  ,n  ;

2)已知該校學生500人,若每人每周用于課外閱讀的平均時間不少于80min為達標,請估計達標的學生數;

3)設閱讀一本課外書的平均時間為260min,請選擇適當的統計量,估計該校學生每人一年(按52周計)平均閱讀多少本課外書?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某年級共有300名學生,為了解該年級學生A,B兩門課程的學習情況,從中隨機抽取60名學生進行測試,獲得了他們的成績(百分制)、并對數據(成績)進行整理、描述和分析,下面給出了部分信息.

a.A課程成績的頻數分布直方圖如下(數據分成6組:40≤x<50,50≤x<60,60≤x<70,70≤x<80,80≤x<90,90≤x<100);

b.A課程成績在70≤x<80這一組的是:

70 71 71 71 76 76 77 78 78.5 78.5 79 79 79 79.5

c.A,B兩門課程成績的平均數、中位數、眾數如下:

課程

平均數

中位數

眾數

A

75.8

m

84.5

B

72.2

70

83

根據以上信息,回答下列問題:

(1)寫出表中m的值;

(2)在此次測試中,某學生的A課程成績?yōu)?6分,B課程成績?yōu)?1分,這名學生成績排名更靠前的課程是______(填“A”或“B”),理由是________________________________;

(3)假設該年級學生都參加此次測試,估計A課程成績超過75.8分的人數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知yx+2成正比例,且當x=1時,y=6

1)求出yx之間的函數關系式;

2)當x=3時,求y的值;

3)當y <-1時,求x的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】不透明的袋子中裝有個相同的小球,它們除顏色外無其它差別,把它們分別標號:、、、

隨機摸出一個小球后,放回并搖勻,再隨機摸出一個,用列表或畫樹狀圖的方法求出“兩次取的球標號相同”的概率

隨機摸出兩個小球,直接寫出“兩次取出的球標號和等于”的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知拋物線y=﹣x2+bx+cx軸交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點,與y軸交于C點,點P是拋物線上在第一象限內的一個動點,且點P的橫坐標為t.

(1)求拋物線的表達式;

(2)設拋物線的對稱軸為l,lx軸的交點為D.在直線l上是否存在點M,使得四邊形CDPM是平行四邊形?若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.

(3)如圖2,連接BC,PB,PC,設PBC的面積為S.

①求S關于t的函數表達式;

②求P點到直線BC的距離的最大值,并求出此時點P的坐標.

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