【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+x+4的對(duì)稱軸是直線x=3,且與x軸相交于A,B兩點(diǎn)(B點(diǎn)在A點(diǎn)右側(cè))與y軸交于C點(diǎn).

(1)求拋物線的解析式和A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)若點(diǎn)P是拋物線上B、C兩點(diǎn)之間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與B、C重合),則是否存在一點(diǎn)P,使△PBC的面積最大.若存在,請(qǐng)求出△PBC的最大面積;若不存在,試說明理由;

(3)M是拋物線上任意一點(diǎn),過點(diǎn)My軸的平行線,交直線BC于點(diǎn)N,當(dāng)MN=3時(shí),求M點(diǎn)的坐標(biāo).

【答案】(1).點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為;(2)存在點(diǎn),使的面積最大,最大面積是.(3)點(diǎn)的坐標(biāo)為、、

【解析】

(1)由拋物線的對(duì)稱軸為直線x=3,利用二次函數(shù)的性質(zhì)即可求出a值,進(jìn)而可得出拋物線的解析式,再利用二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,即可求出點(diǎn)A、B的坐標(biāo);

(2)利用二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征可求出點(diǎn)C的坐標(biāo),由點(diǎn)B、C的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法即可求出直線BC的解析式,假設(shè)存在,設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,-x2+x+4),過點(diǎn)PPDy軸,交直線BC于點(diǎn)D,則點(diǎn)D的坐標(biāo)為(x,-x+4),PD=-x2+2x,利用三角形的面積公式即可得出SPBC關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,再利用二次函數(shù)的性質(zhì)即可解決最值問題;

(3)設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(m,-m2+m+4),則點(diǎn)N的坐標(biāo)為(m,-m+4),進(jìn)而可得出MN=|-m2+2m|,結(jié)合MN=3即可得出關(guān)于m的含絕對(duì)值符號(hào)的一元二次方程,解之即可得出結(jié)論.

(1)拋物線的對(duì)稱軸是直線,

,解得:

∴拋物線的解析式為

當(dāng)時(shí),

解得:,

∴點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為

(2)當(dāng)時(shí),,

∴點(diǎn)的坐標(biāo)為

設(shè)直線的解析式為

代入,

,解得:,

∴直線的解析式為

假設(shè)存在,設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為,過點(diǎn)軸,交直線于點(diǎn),則點(diǎn)的坐標(biāo)為,如圖所示.

,

∴當(dāng)時(shí),的面積最大,最大面積是

∴存在點(diǎn),使的面積最大,最大面積是

(3)設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為,則點(diǎn)的坐標(biāo)為

又∵,

當(dāng)時(shí),有,

解得:,,

∴點(diǎn)的坐標(biāo)為

當(dāng)時(shí),有,

解得:,

∴點(diǎn)的坐標(biāo)為

綜上所述:點(diǎn)的坐標(biāo)為、

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解某校八年級(jí)全體女生仰臥起坐項(xiàng)目的成績(jī),隨機(jī)抽取了部分女生進(jìn)行測(cè)試,并將測(cè)試成績(jī)分為A、BC、D四個(gè)等級(jí),繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖、表.

根據(jù)以上信息解答下列問題:

1a= ,b= ,表示A等級(jí)扇形的圓心角的度數(shù)為 度;

2A等級(jí)中有八年級(jí)(5)班兩名學(xué)生,如果要從A等級(jí)學(xué)生中隨機(jī)選取一名介紹仰臥起坐鍛煉經(jīng)驗(yàn),求抽到八年級(jí)(5)班學(xué)生的可能性大。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為5,點(diǎn)P在線段AB上,點(diǎn)D在線段BC上,且△PDE是等邊三角形.

(1)初步嘗試:若點(diǎn)P與點(diǎn)A重合時(shí)(如圖1),BD+BE=   

(2)類比探究:將點(diǎn)P沿AB方向移動(dòng),使AP=1,其余條件不變(如圖2),試計(jì)算BD+BE的值是多少?

(3)拓展遷移:如圖3,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=70°,點(diǎn)P在線段AB的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)D在線段CB的延長(zhǎng)線上,在△PDE中,PD=PE,∠DPE=70°,設(shè)BP=a,請(qǐng)直接寫出線段BD、BE之間的數(shù)量關(guān)系(用含a的式子表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】投擲一枚正六面體骰子,六個(gè)面上依次標(biāo)有;,,,,

擲得的概率是多少?

擲一次不是的概率是多少?

擲得數(shù)小于的概率是多少?

擲得數(shù)小于或等于的概率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,則的最小值為________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,的邊位于直線上,,,若由現(xiàn)在的位置向右無(wú)滑動(dòng)地旋轉(zhuǎn),當(dāng)次落在直線上時(shí),點(diǎn)所經(jīng)過的路線的長(zhǎng)為________(結(jié)果用含有的式子表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,把圓形井蓋卡在角尺角的兩邊互相垂直,一邊有刻度)之間,即圓與兩條直角邊相切,現(xiàn)將角尺向右平移10cm,如圖2,OA邊與圓的兩個(gè)交點(diǎn)對(duì)應(yīng)CD的長(zhǎng)為40cm則可知井蓋的直徑是(

A. 25cm B. 30cm C. 50cm D. 60cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小娜家購(gòu)買了4個(gè)燈籠(外觀完全一樣),燈籠上分別寫有“歡”“度”“春”“節(jié)”.

(1)小娜從四個(gè)燈籠中任取一個(gè),取到“春”的概率是多少;

(2)小娜從四個(gè)燈籠中先后取出兩個(gè)燈籠,請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖法求小娜恰好取到“春”“節(jié)”兩個(gè)燈籠的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知ab是實(shí)數(shù),定義關(guān)于的一種運(yùn)算如下:ab=(ab2﹣(a+b2

1)小明通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)ab=﹣4ab,請(qǐng)說明它成立的理由.

2)利用以上信息得x   ,若x3,求(x4的值.

3)請(qǐng)判斷等式(ab)△ca△(bc)是否成立?并說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案