【題目】在信息快速發(fā)展的社會,“信息消費”已成為人們生活的重要部分.鄭州市的一個社區(qū)隨機抽取了部分家庭,調查每月用于信息消費的金額,數據整理成如圖所示的不完整統(tǒng)計圖.已知A、B兩組戶數直方圖的高度比為1:5,請結合圖中相關數據回答下列問題.
(1)A組的頻數是 ,本次調查樣本的容量是 ;
(2)補全直方圖(需標明各組頻數);
(3)若該社區(qū)有1500戶住戶,請估計月信息消費額不少于300元的戶數是多少?
月消費額分組統(tǒng)計表
組別 | 消費額(元) |
【答案】(1)2,50;(2)見解析;(3)540戶
【解析】
(1)已知A、B兩組戶數直方圖的高度比為1:5,據此結合B組的頻數為10進一步求出A組的頻數即可;利用A、B兩組的頻數的和除以兩組所占的百分比即可求出總數,即樣本容量;
(2)利用總數乘以百分比即可求出C組的頻數,然后進一步得出相應的數據,從而補全圖形即可;
(3)利用總數1500乘以相應的百分比進行計算即可.
(1)A組的頻數是:,
調查樣本的容量是:(2+10)÷(18%28%40%)=50,
故答案為:2,50;
(2)C組的頻數是:50×40%=20,
D組的頻數是:50×28%=14,
E組的頻數是:50×8%=4,
∴補全圖形如圖,
(3)∵1500×(28%+8%)=540,
∴全社區(qū)捐款不少于300元的戶數是540戶.
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【題目】如圖,正方形的邊長為 1 , 是對角線 . 將 繞著點 D 順時針旋轉 得到 交 于點 E ,連接 交 于點 ,連接 . 下列結論: ① ;② ; ③ ; ④. 其中結論正確的個數是( )
A.1 個B.2 個C.3 個D.4 個
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,∠BAD的平分線交BC于點E,交DC的延長線于點F,取EF的中點G,連接CG、BG、DG,下列結論中錯誤的是( )
A.BC=DFB.△DCG≌△BGCC.△DFG≌△BCGD.AC:BG=:1
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【題目】點P為⊙O內一點,A、B、C、D為圓上順次四個點,連接AB、CD,OM⊥AB于點M,連接MP并延長交CD于點N,連接PA、PB、PC、PD.
(1)如圖1,若A、P、C三點共線,B、P、D三點共線,且AC⊥BD,求證:PN⊥CD;
(2)如圖2,若PA=PD,PA⊥PD,PC=PB,PC⊥PB,求證:PN⊥CD;
(3)如圖3,在(2)的條件下,PA=10,PC=6,∠APB=60°,求MN的長.
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【題目】如圖,正方形ABCD邊長為6,E是BC的中點,連接AE,以AE為邊在正方形內部作∠EAF=45°,邊交于點,連接,則下列說法中:①;②;③tan∠AFE=3;④.正確的有( )
A.①②③B.②④C.①④D.②③④
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【題目】植樹節(jié)期間,某校360名學生參加植樹活動,要求每人植樹3~6棵,活動結束后隨機抽查了20名學生每人的植樹量,并分為四種類型,A:3棵;B:4棵;C:5棵;D:6棵.根據各類型對應的人數繪制了扇形統(tǒng)計圖(如圖1)和尚未完成的條形統(tǒng)計圖(如圖2).請解答下列問題:
(1)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)這20名學生每人植樹量的眾數為________棵,中位數為________棵;
(3)在求這20名學生每人植樹量的平均數時,小宇是這樣分析的:
第一步:求平均數的公式是;
第二步:在該問題中,n=4,,,,;
第三步:.
①小宇的分析是不正確的,他錯在第幾步?
請你幫他計算出正確的平均數,并估計這360名學生共植樹多少棵.
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【題目】如圖,點A是雙曲線在第一象限上的一動點,連接AO并延長交另一分支于點B,以AB為斜邊作等腰Rt△ABC,點C在第二象限,隨著點A的運動,點C的位置也不斷的變化,但始終在一函數圖象上運動,則這個函數的解析式為 .
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【題目】如圖,拋物線()的頂點為,對稱軸與軸交于點,當以為對角線的正方形的另外兩個頂點、恰好在拋物線上時,我們把這樣的拋物線稱為美麗拋物線,正方形為它的內接正方形.
(1)當拋物線是美麗拋物線時,則______;當拋物線是美麗拋物線時,則______;
(2)若拋物線是美麗拋物線時,則請直接寫出,的數量關系;
(3)若是美麗拋物線時,(2),的數量關系成立嗎?為什么?
(4)系列美麗拋物線(為小于的正整數)頂點在直線上,且它們中恰有兩條美麗拋物線內接正方形面積比為.求它們二次項系數之和.
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