問題情境:將一副直角三角板(Rt△ABC和Rt△DEF)按圖1所示的方式擺放,其中∠ACB=90°,CA=CB,∠FDE=90°,O是AB的中點,點D與點O重合,DF⊥AC于點M,DE⊥BC于點N,試判斷線段OM與ON的數量關系,并說明理由.
探究展示:小宇同學展示出如下正確的解法:
解:OM=ON,證明如下:
連接CO,則CO是AB邊上中線,
∵CA=CB,∴CO是∠ACB的角平分線.(依據1)
∵OM⊥AC,ON⊥BC,∴OM=ON.(依據2)
反思交流:
(1)上述證明過程中的“依據1”和“依據2”分別是指:
依據1: ;
依據2: .
(2)你有與小宇不同的思考方法嗎?請寫出你的證明過程.
拓展延伸:
(3)將圖1中的Rt△DEF沿著射線BA的方向平移至如圖2所示的位置,使點D落在BA的延長線上,FD的延長線與CA的延長線垂直相交于點M,BC的延長線與DE垂直相交于點N,連接OM、ON,試判斷線段OM、ON的數量關系與位置關系,并寫出證明過程.
(1)依據1為:等腰三角形三線合一(或等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合),依據2為:角平分線上的點到角的兩邊距離相等;
(2)見解析;
(3)OM=ON,OM⊥ON.理由見解析.
解析試題分析:(1)根據等腰三角形的性質和角平分線性質得出即可;
(2)證△OMA≌△ONB(AAS),即可得出答案;
(3)求出矩形DMCN,得出DM=CN,△MOC≌△NOB(SAS),推出OM=ON,∠MOC=∠NOB,得出∠MOC-∠CON=∠NOB-∠CON,求出∠MON=∠BOC=90°,即可得出答案.
(1)解:依據1為:等腰三角形三線合一(或等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合),依據2為:角平分線上的點到角的兩邊距離相等.
(2)證明:∵CA=CB,
∴∠A=∠B,
∵O是AB的中點,
∴OA=OB.
∵DF⊥AC,DE⊥BC,
∴∠AMO=∠BNO=90°,
∵在△OMA和△ONB中
,
∴△OMA≌△ONB(AAS),
∴OM=ON.
(3)解:OM=ON,OM⊥ON.理由如下:
如圖2,連接OC,
∵∠ACB=∠DNB,∠B=∠B,
∴△BCA∽△BND,
∴,
∵AC=BC,
∴DN=NB.
∵∠ACB=90°,
∴∠NCM=90°=∠DNC,
∴MC∥DN,
又∵DF⊥AC,
∴∠DMC=90°,
即∠DMC=∠MCN=∠DNC=90°,
∴四邊形DMCN是矩形,
∴DN=MC,
∵∠B=45°,∠DNB=90°,
∴∠3=∠B=45°,
∴DN=NB,
∴MC=NB,
∵∠ACB=90°,O為AB中點,AC=BC,
∴∠1=∠2=45°=∠B,OC=OB(斜邊中線等于斜邊一半),
在△MOC和△NOB中
,
∴△MOC≌△NOB(SAS),
∴OM=ON,∠MOC=∠NOB,
∴∠MOC-∠CON=∠NOB-∠CON,
即∠MON=∠BOC=90°,
∴OM⊥ON.
考點:全等三角形的判定與性質;角平分線的性質;等腰三角形的性質;矩形的判定與性質.
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
如圖,直線AC∥DF,C、E分別在AB、DF上,小華想知道∠ACE和∠DEC是否互補,但是他有沒有帶量角器,只帶了一副三角板,于是他想了這樣一個辦法:首先連結CF,再找出CF的中點O,然后連結EO并延長EO和直線AB相交于點B,經過測量,他發(fā)現EO=BO,因此他得出結論:∠ACE和∠DEC互補,而且他還發(fā)現BC=EF。
以下是他的想法,請你填上根據。小華是這樣想的:
因為CF和BE相交于點O,
根據 得出∠COB=∠EOF;
而O是CF的中點,那么CO=FO,又已知 EO=BO,
根據 得出△COB≌△FOE,
根據 得出BC=EF,
根據 得出∠BCO=∠F,
既然∠BCO=∠F,根據 出AB∥DF,
既然AB∥DF,根據 得出∠ACE和∠DEC互補.
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
如圖,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°,求∠AGD的度數.請將解題過程填寫完整.
解:∵EF∥AD(已知)
∴∠2= _________。ā 。
又∵∠1=∠2(已知)
∴∠1=∠3( 。
∴AB∥ _________ ( 。
∴∠BAC+ _________ =180°( 。
∵∠BAC=70°(已知)
∴∠AGD= _________。
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
如圖①所示,已知,BC∥OA,∠B=∠A=100°,試回答下列問題:
⑴試說明:OB∥AC;
⑵如圖②,若點E、F在BC上,且∠FOC=∠AOC ,OE平分∠BOF.試求∠EOC的度數;
⑶在⑵的條件下,若左右平行移動AC,如圖③,那么∠OCB:∠OFB的比值是否隨之發(fā)生變化?若變化,試說明理由;若不變,求出這個比值;
⑷在⑶的條件下,當∠OEB=∠OCA時,試求∠OCA的度數.
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