【題目】如圖,,,,則下列結(jié)論中:①;②;③;④;正確的是( )
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【答案】B
【解析】
延長(zhǎng)CD交AE于點(diǎn)F,由,得:∠ABD=∠EBC=90°,BD=BC,AB=EB,即可判斷①;延長(zhǎng)AD交CE于點(diǎn)M,由,得∠BAD=∠BEC,進(jìn)而得到∠AMC=90°,即可判斷②;根據(jù)勾股定理,求出CD和AE的值,即可判斷③;由∠EAD+∠BAD=45°,∠BEC+∠ECD=∠BDC=45°,即可判斷④.
延長(zhǎng)CD交AE于點(diǎn)F,
∵
∴∠ABD=∠EBC=90°,BD=BC,AB=EB,
∴∠EDF=∠BDC=∠BCD=45°,∠AEB=∠EAB=45°,
∴∠EFD=180°-45°-45°=90°,
∴,
故①正確;
延長(zhǎng)AD交CE于點(diǎn)M,
∵
∴∠BAD=∠BEC,
∵∠BEC+∠BCE=180°-∠EBC=180°-90°=90°,
∴∠BAD +∠BCE=90°,
∴∠AMC=90°,即:,
故②正確;
∵在等腰RtBCD中, ,
∴,
同理:,
∴,
故③錯(cuò)誤;
∵在等腰RtABE中,∠EAD+∠BAD=45°,
又∵∠BEC+∠ECD=∠BDC=45°,∠BAD=∠BEC,
∴,
故④正確.
故選B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AD是△ABC的中線,AE∥BC,BE交AD于點(diǎn)F,交AC于G,F(xiàn)是AD的中點(diǎn).
(1)求證:四邊形ADCE是平行四邊形;
(2)若EB是∠AEC的角平分線,請(qǐng)寫出圖中所有與AE相等的邊.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)(x>0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2 ,1),直線AB與反比例函數(shù)圖象交與另一點(diǎn)B(1,a),射線AC與y軸交于點(diǎn)C,∠BAC=75°,AD⊥y軸,垂足為D.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)求tan∠DAC的值及直線AC的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某超市計(jì)劃購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品,兩種商品的進(jìn)價(jià)、售價(jià)如下表:
商品 | 甲 | 乙 |
進(jìn)價(jià)(元/件) | ||
售價(jià)(元/件) | 200 | 100 |
若用360元購(gòu)進(jìn)甲種商品的件數(shù)與用180元購(gòu)進(jìn)乙種商品的件數(shù)相同.
(1)求甲、乙兩種商品的進(jìn)價(jià)是多少元?
(2)若超市銷售甲、乙兩種商品共50件,其中銷售甲種商品為件(),設(shè)銷售完50件甲、乙兩種商品的總利潤(rùn)為元,求與之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖 AB=AC,CD⊥AB于D,BE⊥AC于E,BE與CD相交于點(diǎn)O.
(1)求證AD=AE;
(2)連接OA,BC,試判斷直線OA,BC的關(guān)系并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象分別與x、y軸交于點(diǎn)B、A,與反比例函數(shù)的圖象分別交于點(diǎn)C、D,CE⊥x軸于點(diǎn)E,tan∠ABO=,OB=4,OE=2.
(1)求該反比例函數(shù)的解析式;
(2)求線段CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,E為邊AC任意一點(diǎn),連接BE.
(1)如圖1,若∠ABE=15°,O為BE中點(diǎn),連接AO,且AO=1,求BC的長(zhǎng);
(2)如圖2,F(xiàn)也為AC上一點(diǎn),且滿足AE=CF,過(guò)A作AD⊥BE交BE于點(diǎn)H,交BC于點(diǎn)D,連接DF交BE于點(diǎn)G,連接AG.若AG平分∠CAD,求證:AH=AC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)如圖,AC是⊙O的直徑,OB是⊙O的半徑,PA切⊙O于點(diǎn)A,PB與AC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)M,∠COB=∠APB.
(1)求證:PB是⊙O的切線;
(2)當(dāng)OB=3,PA=6時(shí),求MB,MC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)G是正方形ABCD對(duì)角線CA的延長(zhǎng)線一點(diǎn),對(duì)角線BD與AC交于點(diǎn)O,以線段AG為邊作一個(gè)正方形AEFG,連接EB、GD.
(1)求證:EB=GD;
(2)若AB=5,AG=2,求EB的長(zhǎng).
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