【題目】為有效開發(fā)海洋資源,保護(hù)海洋權(quán)益,我國對南海諸島進(jìn)行了全面調(diào)查,一測量船在A島測得B島在北偏西30°,C島在北偏東15°,航行100海里到達(dá)B島,在B島測得C島在北偏東45°,求B,C兩島及A,C兩島的距離( ≈2.45,結(jié)果保留到整數(shù))

【答案】解:由題意知:∠BAC=45°,∠FBA=30°,∠EBC=45°,AB=100海里;
過B點(diǎn)作BD⊥AC于點(diǎn)D,
∵∠BAC=45°,
∴△BAD為等腰直角三角形;
∴BD=AD=50 ,∠ABD=45°;
∴∠CBD=180°﹣30°﹣45°﹣45°=60°,
∴∠C=30°;
∴在Rt△BCD中BC=100 ≈141海里,CD=50 ,
∴AC=AD+CD=50 +50 ≈193海里.

【解析】本題考查的是解直角三角形的應(yīng)用﹣方向角問題,根據(jù)題意作出輔助線,構(gòu)造出直角三角形是解答此題的關(guān)鍵.過點(diǎn)B作BD⊥AC于點(diǎn)D,由等腰直角三角形的性質(zhì)求出AD的長,再由直角三角形的性質(zhì)即可得出結(jié)論.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用關(guān)于方向角問題的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握指北或指南方向線與目標(biāo)方向 線所成的小于90°的水平角,叫做方向角.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】已知,如圖:在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),四邊形OABC是矩形,點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為A(10,0)、C(0,4),點(diǎn)D是OA的中點(diǎn),點(diǎn)P在BC邊上運(yùn)動,當(dāng)△ODP是腰長為5的等腰三角形時,點(diǎn)P的坐標(biāo)為

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【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E,N,P,G分別在邊AB,BC,CD,DA上,點(diǎn)M,F(xiàn),Q都在對角線BD上,且四邊形MNPQ和AEFG均為正方形,則 的值等于

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【題目】計(jì)算
(1)計(jì)算:﹣22+(﹣ 1+2sin60°﹣|1﹣ |
(2)先化簡,再求值:( ﹣x﹣1)÷ ,其中x=﹣2.

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【題目】如圖,正方形ABCD的面積為3cm2 , E為BC邊上一點(diǎn),∠BAE=30°,F(xiàn)為AE的中點(diǎn),過點(diǎn)F作直線分別與AB,DC相交于點(diǎn)M,N.若MN=AE,則AM的長等于 cm.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(﹣2,0),B(2,0),C(3,5).

(1)求過點(diǎn)A,C的直線解析式和過點(diǎn)A,B,C的拋物線的解析式;
(2)求過點(diǎn)A,B及拋物線的頂點(diǎn)D的⊙P的圓心P的坐標(biāo);
(3)在拋物線上是否存在點(diǎn)Q,使AQ與⊙P相切,若存在請求出Q點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點(diǎn)C在線段AB,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn).(10)

(1)AC=8,CB=6,求線段MN的長;

(2)若點(diǎn)C為線段AB上任意一點(diǎn),且滿足AC+BC=a,請直接寫出線段MN的長;

(3)若點(diǎn)C為線段AB延長線上任意一點(diǎn),且滿足AC-CB=b,求線段MN的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】凱里市某文具店某種型號的計(jì)算器每只進(jìn)價12元,售價20元,多買優(yōu)惠,優(yōu)勢方法是:凡是一次買10只以上的,每多買一只,所買的全部計(jì)算器每只就降價0.1元,例如:某人買18只計(jì)算器,于是每只降價0.1×(18﹣10)=0.8(元),因此所買的18只計(jì)算器都按每只19.2元的價格購買,但是每只計(jì)算器的最低售價為16元.
(1)求一次至少購買多少只計(jì)算器,才能以最低價購買?
(2)求寫出該文具店一次銷售x(x>10)只時,所獲利潤y(元)與x(只)之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)一天,甲顧客購買了46只,乙顧客購買了50只,店主發(fā)現(xiàn)賣46只賺的錢反而比賣50只賺的錢多,請你說明發(fā)生這一現(xiàn)象的原因;當(dāng)10<x≤50時,為了獲得最大利潤,店家一次應(yīng)賣多少只?這時的售價是多少?

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