【題目】如圖,直線 經(jīng)過點(diǎn),且垂直于軸,直線經(jīng)過點(diǎn),與交于點(diǎn),,點(diǎn)是線段上一點(diǎn),直線軸,交于點(diǎn)是的中點(diǎn),雙曲線經(jīng)過點(diǎn),與交于點(diǎn).
(1)求直線的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)是的中點(diǎn)時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1);(2).
【解析】
(1)根據(jù)三角形面積公式求得C點(diǎn)的坐標(biāo),然后根據(jù)待定系數(shù)法即可求得直線l的解析式;
(2)根據(jù)題意求得M點(diǎn)的坐標(biāo),進(jìn)而求得N點(diǎn)的坐標(biāo),即可求得D點(diǎn)的坐標(biāo),根據(jù)待定系數(shù)法即可求得m,從而可求出點(diǎn)E的坐標(biāo).
(1)∵點(diǎn)A(6,0),點(diǎn)B(-2,0),
∴AB=8,
∵S△ABC=ABAC=16.
∴AC=4,
∴C(6,4),
∵直線l2:y=kx+b(b>0)經(jīng)過點(diǎn)B(-2,0),與l1交于點(diǎn)C,
∴,解得,
∴直線l2為:y=x+1;
(2)∵點(diǎn)M是AC中點(diǎn),
∴M(6,2),
把y=2代入直線l2:y=x+1得:2=x+1,
解得x=2,
∴N(2,2),
∵D是MN的中點(diǎn).
∴D(4,2),
∵雙曲線y=(x>0)經(jīng)過點(diǎn)D,
∴m=4×2=8,
∴雙曲線為y=,
把x=6代入得y=,
∴E(6,).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年3月,我市某中學(xué)舉行了“愛我中國朗誦比賽”活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的成績劃分為A、B、C、D四個(gè)等級,并繪制了不完整的兩種統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)參加朗誦比賽的學(xué)生共有 人,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,m= ,n= ;C等級對應(yīng)扇形有圓心角為 度;
(3)學(xué)校欲從獲A等級的學(xué)生中隨機(jī)選取2人,參加市舉辦的朗誦比賽,請利用列表法或樹形圖法,求獲A等級的小明參加市朗誦比賽的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y1=ax+b的圖像與反比例函數(shù)的圖像交于點(diǎn)A(2,4)和B(-4,m).
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)過點(diǎn)B做BE//x軸,于點(diǎn)D,點(diǎn)C是直線BE上一點(diǎn),若AC=2BC,求點(diǎn)C的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD的對角線AC、BD交于點(diǎn)O,AE平分∠BAD交BC于點(diǎn)E,且∠ADC=60°,AB=BC,連接OE.下列結(jié)論:①∠CAD=30°;②SABCD=ABAC;③OB=AB;④OE=BC,成立的個(gè)數(shù)有( 。
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)為常數(shù),),當(dāng)時(shí),.
求;
求此拋物線與軸、軸交點(diǎn);
畫出函數(shù)的圖象.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了了解九年級學(xué)生體育測試成績情況,以九年級(1)班學(xué)生的體育測試成績?yōu)闃颖,按B、C、D四個(gè)等級進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:(說明:A級:90分﹣100分;B級:75分﹣89分;C級:60分~74分;D級:60分以下)
(1)求出D級學(xué)生的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比;
(2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖(圖2)中C級所在的扇形圓心角的度數(shù);
(3)若該校九年級學(xué)生共有500人,請你估計(jì)這次考試中A級和B級的學(xué)生共有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正方形、正方形如圖放置,點(diǎn)在同一條直線上,點(diǎn)在邊上,,且,連結(jié)交于,有下列結(jié)論:①;②;③;④;⑤.以上結(jié)論正確的個(gè)數(shù)有( )
A.5個(gè)B.4個(gè)C.3個(gè)D.2個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為規(guī)范學(xué)生的在校表現(xiàn),我校某班實(shí)行了操行評分制,根據(jù)學(xué)生的操行分高低分為五個(gè)等級,現(xiàn)對該班本學(xué)期的操行等級進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了不完整的兩種統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)圖象回答問題:
(1)類所對應(yīng)的圓心角是_________度,樣本中成績的中位數(shù)落在_________類中,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若類含有2名男生和2名女生,隨機(jī)選擇2名學(xué)生參加下學(xué)期開學(xué)的“國旗下的講話”演講活動(dòng),請用列表法或畫樹狀圖法求恰好抽到1名男生和1名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次安全知識測驗(yàn)中,學(xué)生得分均為整數(shù),滿分10分,這次測驗(yàn)中甲、乙兩組學(xué)生人數(shù)都為6人,成績?nèi)缦拢杭祝?/span>7,9,10,8,5,9;乙:9,6,8,10,7,8.
(1)請補(bǔ)充完整下面的成績統(tǒng)計(jì)分析表:
平均分 | 方差 | 眾數(shù) | 中位數(shù) | |
甲組 | 8 | 9 | ||
乙組 | 8 | 8 |
(2)甲組學(xué)生說他們的眾數(shù)高于乙組,所以他們的成績好于乙組,但乙組學(xué)生不同意甲組學(xué)生的說法,認(rèn)為他們組的成績要好于甲組,請你給出一條支持乙組學(xué)生觀點(diǎn)的理由_____________________________.
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