【題目】(已知:如圖所示的一張矩形紙片ABCD(AD>AB),將紙片折疊一次,使點A與點C重合,再展開,折痕EF交AD邊于點E,交BC邊于點F,分別連結AF和CE.
(1)求證:四邊形AFCE是菱形;
(2)若AE=10cm,△ABF的面積為24cm2,求△ABF的周長;
(3)在線段AC上是否存在一點P,使得2AE2=AC·AP?若存在,請說明點P的位置,并予以證明;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)證明見解析;(2)24cm;(3)存在,過E作EP⊥AD交AC于P,則P就是所求的點,證明見解析.
【解析】
(1)由四邊形ABCD是矩形與折疊的性質(zhì),易證得△AOE≌△COF,即可得AE=CF,則可證得四邊形AFCE是平行四邊形,又由AC⊥EF,則可證得四邊形AFCE是菱形;
(2)由已知可得:S△ABF=ABBF=24cm2,則可得AB2+BF2=(AB+BF)2-2ABBF=(AB+BF)2-2×48=AF2=100(cm2),則可求得AB+BF的值,繼而求得△ABF的周長.
(3)過E作EP⊥AD交AC于P,則P就是所求的點,首先證明四邊形AFCE是菱形,然后根據(jù)題干條件證明△AOE∽△AEP,列出關系式.
解:(1)∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD∥BC,∴∠EAO=∠FCO,
由折疊的性質(zhì)可得:OA=OC,AC⊥EF,
在△AOE和△COF中,
∵,
∴△AOE≌△COF(ASA),
∴AE=CF,
∴四邊形AFCE是平行四邊形,
∵AC⊥EF,
∴四邊形AFCE是菱形;
(2)∵四邊形AFCE是菱形,
∴AF=AE=10cm,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠B=90°,
∴S△ABF=ABBF=24cm2,
∴ABBF=48(cm2),
∴AB2+BF2=(AB+BF)2-2ABBF=(AB+BF)2-2×48=AF2=100(cm2),
∴AB+BF=14(cm)
∴△ABF的周長為:AB+BF+AF=14+10=24(cm).
(3)證明:過E作EP⊥AD交AC于P,則P就是所求的點.
當頂點A與C重合時,折痕EF垂直平分AC,
∴OA=OC,∠AOE=∠COF=90°,
∵在平行四邊形ABCD中,AD∥BC,
∴∠EAO=∠FCO,
∴△AOE≌△COF,
∴OE=OF
∴四邊形AFCE是菱形.
∴∠AOE=90°,又∠EAO=∠EAP,
由作法得∠AEP=90°,
∴△AOE∽△AEP,
∴,則AE2=AOAP,
∵四邊形AFCE是菱形,
∴AO=AC,
∴AE2=ACAP,
∴2AE2=ACAP.
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【題目】已知:在平行四邊形ABCD中,AB︰BC=3︰2.
(1)根據(jù)條件畫圖:作∠BCD的平分線,交邊AB于點E,取線段BE的中點F,連接DF交CE于點G.
(2)設,那么向量=______.(用向量、表示),并在圖中畫出向量在向量和方向上的分向量.
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【題目】如圖,矩形ABCD 中,對角線AC,BD交于點O,以 AD,OD為鄰邊作平行四邊形ADOE,連接BE.
(1) 求證:四邊形AOBE是菱形;
(2) 若∠EAO+∠DCO=180°,DC=2,求四邊形ADOE的面積.
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【題目】如圖有兩個邊長為4cm的正方形,其中一個正方形的頂點在另一個正方形的中心上,那么圖中陰影部分的面積是( )
A.4cm2B.8cm2
C.16cm2D.無法確定
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,E、F分別為BC、CD的中點,連接AE,BF交于點G,將△BCF沿BF對折,得到△BPF,延長FP交BA延長線于點Q,下列結論正確的個數(shù)是( )
①AE=BF;②AE⊥BF;③sin∠BQP=;④S四邊形ECFG=2S△BGE.
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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【題目】2019年第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會在烏鎮(zhèn)召開,小南和小西參加了某分會場的志愿服務工作,本次志愿服務工作一共設置了三個崗位,分別是引導員、聯(lián)絡員和咨詢員.請你用畫樹狀圖或列表法求出小南和小西恰好被分配到同一個崗位進行志愿服務的概率.
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【題目】對于平面直角坐標系xOy中的點P和圖形G,給出如下定義:將點P沿向右或向上的方向平移一次,平移距離為d(d>0)個長度單位,平移后的點記為P′,若點P′在圖形G上,則稱點P為圖形G的“達成點”.特別地,當點P在圖形G上時,點P是圖形G的“達成點”.例如,點P(﹣1,0)是直線y=x的“達成點”.
已知⊙O的半徑為1,直線l:y=﹣x+b.
(1)當b=﹣3時,
①在O(0,0),A(﹣4,1),B(﹣4,﹣1)三點中,是直線l的“達成點”的是:_____;
②若直線l上的點M(m,n)是⊙O的“達成點”,求m的取值范圍;
(2)點P在直線l上,且點P是⊙O的“達成點”.若所有滿足條件的點P構成一條長度不為0的線段,請直接寫出b的取值范圍.
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【題目】八年級一班開展了“讀一本好書”的活動,班委會對學生閱讀書籍的情況進行了問卷調(diào)查,問卷設置了“小說”“戲劇”“散文”“其他”四個類型,每位同學僅選一項,根據(jù)調(diào)查結果繪制了不完整的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖.
類別 | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
小說 | 0.5 | |
戲劇 | 4 | |
散文 | 10 | 0.25 |
其他 | 6 | |
合計 | 1 |
根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)八年級一班有多少名學生?
(2)請補全頻數(shù)分布表,并求出扇形統(tǒng)計圖中“其他”類所占的百分比;
(3)在調(diào)查問卷中,甲、乙、丙、丁四位同學選擇了“戲劇”類,現(xiàn)從以上四位同學中任意選出2名同學參加學校的戲劇興趣小組,請用畫樹狀圖或列表法的方法,求選取的2人恰好是乙和丙的概率.
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【題目】某游樂園有一個直徑為16米的圓形噴水池,噴水池的周邊有一圈噴水頭,噴出的水柱為拋物線,在距水池中心3米處達到最高,高度為5米,且各方向噴出的水柱恰好在噴水池中心的裝飾物處回合,如圖所示,以水平方向為軸,噴水池中心為原點建立平面直角坐標系.
(1)求水柱所在拋物線(第一象限部分)的函數(shù)表達式;
(2)王師傅在噴水池內(nèi)維修設備期間,噴水管意外噴水,為了不被淋濕,身高1.8米的王師傅站立時必須在離水池中心多少米以內(nèi)?
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