【題目】如圖,長方形ABCD的兩邊長分別為m+13m+3(其中為m正整數(shù)),且正方形EFGH的周長與長方形ABCD的周長相等.

(Ⅰ)求正方形EFGH的邊長(用含有m的代數(shù)式表示);

(Ⅱ)長方形ABCD的面積記為S1,正方形EFGH的面積記為S2,請比較S1S2的大小,并說明理由.

【答案】(Ⅰ)(m+8).(Ⅱ)S1S2.

【解析】

)根據(jù)長方形和正方形周長相等即可求解;

)根據(jù)求差法比較大小即可求解.

解:()設(shè)正方形的邊長為x,根據(jù)題意,得

長方形的周長為2m+13+m+3)=4m+32

所以4x4m+32

xm+8

答:正方形EFGH的邊長為m+8

S1=(m+13)(m+3)=m2+16m+39

S2=(m+82m2+16m+64

S1S2m2+16m+39﹣(m2+16m+64)=﹣250

所以S1S2,

答:S1S2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若一個整數(shù)能表示成(a、b是正整數(shù))的形式,則稱這個數(shù)為吉祥數(shù).例如,2吉祥數(shù)”,因為2=所以2吉祥數(shù)”,再如,因為M=x+2xy+2y=(x+y)+y(x+y,y是正整數(shù)),所以M也是吉祥數(shù)

1)請你寫一個最小的三位吉祥數(shù)_____,并判斷40______“吉祥數(shù)”.(填是或不是);

2)已知S=x+y+2x6y+k(x、y是正整數(shù),k是常數(shù)),要使S吉祥數(shù)”,試求出符合條件的一個k值,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,BECD 垂足為 EBEDE=8,BCDA

求證:(1BECDEA;

2)若 MN 是邊 AD 的垂直平分線,分別交 AD、CD MN,且 CE=5,AEN 的周長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知四邊形ABCD中,AB=10cm,BC=8cm,CD=12cm,∠B=∠C,點EAB的中點.如果點P在線段BC上以3cm/s的速度沿B-C-B運(yùn)動,同時,點Q在線段CD上由C點向D點運(yùn)動.當(dāng)點Q的運(yùn)動速度為_______cm/s時,能夠使△BPE≌△CQP.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測量一河兩岸相對電線桿、之間的距離,有四位同學(xué)分別測量出了一下四組數(shù)據(jù):

,,;,,;

能根據(jù)所測數(shù)據(jù),求出、間距離的共有(

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,點P、Q分別是等邊△ABC邊AB、BC上的動點(端點除外),點P從頂點A、點Q從頂點B同時出發(fā),且它們的運(yùn)動速度相同,連接AQ、CP交于點M.

(1)求證:△ABQ≌△CAP;

(2)當(dāng)點P、Q分別在AB、BC邊上運(yùn)動時,∠QMC變化嗎?若變化,請說明理由;若不變,求出它的度數(shù).

(3)如圖2,若點P、Q在運(yùn)動到終點后繼續(xù)在射線AB、BC上運(yùn)動,直線AQ、CP交點為M,則∠QMC變化嗎?若變化,請說明理由;若不變,直接寫出它的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校八年級舉行“生活中的數(shù)學(xué)”數(shù)學(xué)小論文比賽活動,購買A、B兩種筆記本作為獎品,這兩種筆記本的單價分別是12元和8元,根據(jù)比賽設(shè)獎情況,需要購買兩種筆記本共30本,若學(xué)校決定購買本次筆記本所需資金不能超過280元,設(shè)買A種筆記本x本.

(1)根據(jù)題意完成以下表格(用含x的代數(shù)式表示)

(2)那么最多能購買A筆記本多少本?

(3)若購買B筆記本的數(shù)量要小于A筆記本的數(shù)量的3倍,則購買這兩種筆記本各多少本時,費用最少,最少的費用是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀理解:

反比例函數(shù)y=(k>0)第一象限內(nèi)的圖象如圖1所示,點P、R是雙曲線上不同的兩點,過點P、R分別做PA⊥y軸于點A,RC⊥x軸于點C,兩垂線交點為B.

(1)問題提出:線段PB:PA與BR:RC有怎樣的關(guān)系?

問題解決:設(shè)點PA=n,PB=m,則點P的坐標(biāo)為(n,),點R的坐標(biāo)為(m+n,),AO=BC=,RC=,BR= =

則BR:RC= ,

PB:PA=

∴PB:PA=BR:RC.

問題應(yīng)用:

(2)利用上面的結(jié)論解決問題:

①如圖1,如果BR=6,CR=3,AP=4,BP=_____

②如圖2,如果直線PR的關(guān)系式y(tǒng)2=﹣x+3,與x軸交于點D,與y軸交于點E,若ED=3PR,求出k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,在RtABC中,∠ACB=90°,AC=4BC=2點,DAC中點,將△ABD沿BD所在直線折疊,使點A落在點P處,連接PC
1)寫出BP,BD的長;
2)求證:四邊形BCPD是平行四邊形.

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