【題目】如圖,拋物線交x軸于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)如圖①,連接BC,點(diǎn)P在拋物線上,且∠BCO=∠PBA.求點(diǎn)P的坐標(biāo)
(3)如圖②,M是拋物線上一點(diǎn),N為射線CB上的一點(diǎn),且M、N兩點(diǎn)均在第一象限內(nèi),B、N是位于直線AM同側(cè)的不同兩點(diǎn),,點(diǎn)M到軸的距離為2L,△AMN的面積為5L,且∠ANB=∠MBN,請(qǐng)問(wèn)MN的長(zhǎng)是否為定值?如果是,請(qǐng)求出這個(gè)定值;如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1);(2)P 或;(3)MN的為定值,定值為5
【解析】
(1)由函數(shù)解析式可確定A(,0),B,再由;列出關(guān)于的方程即可求解;
(2)作線段BC的垂直平分線交軸于點(diǎn)D,此時(shí)DC=DB,構(gòu)造∠ODB=2∠BCO=∠PBA,將∠BCO=∠PBA條件轉(zhuǎn)化為,然后設(shè)P,根據(jù)列方程求解即可;
(3)由已知可求得,從而可得,進(jìn)而可得點(diǎn)B、N到直線AM的距離相等,所以∥BN,再證明(ASA)即可得到MN=AB=5.
解:(1)把代入拋物線,得或,
∵點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè),
∴A(,0),B,
∵,
∴,
∴,
∴拋物線的函數(shù)表達(dá)式為:;
(2)如圖③,作線段BC的垂直平分線交軸于點(diǎn)D,此時(shí)DC=DB,
∵DC=DB,
∴∠DCB=∠DBC,
∴∠ODB=∠DCB+∠DBC=2∠BCO,
∵∠BCO=∠PBA,
∴∠PBA=2∠BCO,
∴∠ODB=∠PBA,
∴,
設(shè)P,DC=DB=,
∵,,
∴,,
∴,
在中,解得,
∴.
∵,
∴,即,解得,
∴或,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為或;
(3)MN的為定值,定值為5;
∵,點(diǎn)M到軸的距離為2L,
∴,
∵,
∴,
∵和有同底AM,
∴點(diǎn)B、N到直線AM的距離相等,
∴∥BN,
∴∠MAN=∠ANB,∠AMB=∠MBN,∠ABC=∠MAB,
∵∠ANB=∠MBN,
∴∠MAN=∠AMB,
∵===2,,
∴,
∴,
在和中, ,
∴(ASA),
∴MN=AB=5,
∴MN的為定值,定值為5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=x+4與拋物線y=﹣x2+bx+c(b,c是常數(shù))交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)B在y軸上.設(shè)拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)C.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)P是拋物線上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B重合),
①如圖2,若點(diǎn)P在直線AB上方,連接OP交AB于點(diǎn)D,求的最大值;
②如圖3,若點(diǎn)P在x軸的上方,連接PC,以PC為邊作正方形CPEF,隨著點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng),正方形的大小、位置也隨之改變.當(dāng)頂點(diǎn)E或F恰好落在y軸上,直接寫出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O.
(1)作∠B的平分線與⊙O交于點(diǎn)D(用尺規(guī)作圖,不用寫作法,但要保留作圖痕跡);
(2)在(1)中,連接AD,若∠BAC=60°,∠C=66°,求∠DAC的大小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示的是一種折疊門,已知門框的寬度AD=2米,兩扇門的大小相同(即AB=CD),且AB+CD=AD,現(xiàn)將右邊的門CDD1C1繞門軸DD1向外面旋轉(zhuǎn)67°(如圖2).
(1)求點(diǎn)C到AD的距離.
(2)將左邊的門ABB1A1繞門軸AA1向外面旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為α(如圖3),問(wèn)α為多少時(shí),點(diǎn)B,C之間的距離最短?(參考數(shù)據(jù):sin67°≈0.92,cos67°≈0.39,tan29.6°≈0.57,tan19.6°≈0.36,sin29.6°≈0.49)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等邊△AOB,點(diǎn)C是邊AO所在直線上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)D是x軸上的動(dòng)點(diǎn),在矩形CDEF中,CD=6,DE=,則OF的最小值為___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“壯麗70載,奮進(jìn)新時(shí)代”.值偉大祖國(guó)70華誕之際,某網(wǎng)店特別推出甲、乙兩種紀(jì)念文化衫,已知甲種紀(jì)念文化衫的售價(jià)比乙種紀(jì)念文化衫多15元,廣益中學(xué)陳老師從該網(wǎng)店購(gòu)買了2件甲種紀(jì)念文化衫和3件乙種紀(jì)念文化衫,共花費(fèi)255元.
(1)該網(wǎng)店甲、乙兩種紀(jì)念文化衫每件的售價(jià)各是多少元?
(2)根據(jù)消費(fèi)者需求,該網(wǎng)店決定用不超過(guò)8780元購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種紀(jì)念文化衫共200件,且甲種紀(jì)念文化衫的數(shù)量大于乙種紀(jì)念文化衫數(shù)量的,已知甲種紀(jì)念文化衫每件的進(jìn)價(jià)為50元,乙種紀(jì)念文化衫每件的進(jìn)價(jià)為40元.
①若設(shè)購(gòu)進(jìn)甲種紀(jì)念文化衫m件,則該網(wǎng)店有哪幾種進(jìn)貨方案?
②若所購(gòu)進(jìn)紀(jì)念文化衫均可全部售出,請(qǐng)求出網(wǎng)店所獲利潤(rùn)W(元)與甲種紀(jì)念文化衫進(jìn)貨量m(件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并說(shuō)明當(dāng)m為何值時(shí)所獲利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中有三點(diǎn),,,其中有兩點(diǎn)同時(shí)在反比例函數(shù)的圖象上.將這兩點(diǎn)分別記為,另一點(diǎn)記為.
(1)求出的值;
(2)求直線對(duì)應(yīng)的一次函數(shù)的表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知⊙中,為直徑,、分別切⊙于點(diǎn)、.
(1)如圖①,若,求的大小;
(2)如圖②,過(guò)點(diǎn)作∥,交于點(diǎn),交⊙于點(diǎn),若,求的大小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解某學(xué)校學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展情況,學(xué)校決定圍繞“音樂(lè)、體育、美術(shù)、書法、其它活動(dòng)項(xiàng)目中,你參加哪一項(xiàng)活動(dòng)(每人只限一項(xiàng))的問(wèn)題”,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)在這次調(diào)查中一共抽查了多少名學(xué)生?
(2)求參加“音樂(lè)”活動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)占抽查總?cè)藬?shù)的百分比.
(3)若全校有2400名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校參加“美術(shù)”活動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù).
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