【題目】如圖,△ABC中,點(diǎn)D、E分別是邊BC、AC的中點(diǎn),過點(diǎn)AAFBC交線段DE的延長(zhǎng)線相交于F點(diǎn),取AF的中點(diǎn)G,如果BC=2AB

求證 :(1)四邊形ABDF是菱形;

2AC=2DG

【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析.

【解析】

1)首先根據(jù)三角形的中位線定理,得DEAB,結(jié)合AFBC,根據(jù)兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形,可以判斷該四邊形是平行四邊形,再根據(jù)一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形即可證明;

2)根據(jù)菱形的性質(zhì)可以進(jìn)一步得到△FGD≌△FEA,則GDAE,即可證明結(jié)論.

證明:(1點(diǎn)D、E分別是邊BC、AC的中點(diǎn),

DEABC的中位線(三角形中位線的定義),

DEAB,DE=AB(三角形中位線性質(zhì)).

AFBC,

四邊形ABDF是平行四邊形(平行四邊形定義).

BC=2AB,BC=2BD

AB=BD

四邊形ABDF是菱形.

2四邊形ABDF是菱形,

AF=AB=DF(菱形的四條邊都相等).

DE=AB,

EF=AF

GAF的中點(diǎn).

GF=AF

GF=EF

∴△FGD≌△FEA,

GD=AE,

AC=2EC=2AE

AC=2DG

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】評(píng)價(jià)組對(duì)某區(qū)九年級(jí)教師的試卷講評(píng)課的學(xué)生參與度進(jìn)行評(píng)價(jià)調(diào)查,其評(píng)價(jià)項(xiàng)目為主動(dòng)質(zhì)疑、獨(dú)立思考、專注聽講、講解題目四項(xiàng).評(píng)價(jià)組隨機(jī)抽取了若干名同學(xué)的參與情況,繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖(均不完整),請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:

(1)在這次評(píng)價(jià)中,一共抽查了   名同學(xué);

(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)如果全區(qū)有6000名九年級(jí)學(xué)生,那么在試卷評(píng)講課中,獨(dú)立思考的約有多少人?

(4)根據(jù)統(tǒng)計(jì)反映的情況,請(qǐng)你對(duì)該區(qū)的九年級(jí)同學(xué)提出一條對(duì)待試卷講評(píng)課的建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ABC90°,∠BAC30°,BC2,點(diǎn)DAC邊的中點(diǎn),E是直線BC上一動(dòng)點(diǎn),將線段DE繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段DF,連接AF、EF,在點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)過程中線段AF的最小值為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x軸交于 A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,OB=OC.點(diǎn)D在函數(shù)圖象上,CDx軸,且CD=2,直線l是拋物線的對(duì)稱軸,E是拋物線的頂點(diǎn).

(1)求b、c的值;

(2)如圖①,連接BE,線段OC上的點(diǎn)F關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)F'恰好在線段BE上,求點(diǎn)F的坐標(biāo);

(3)如圖②,動(dòng)點(diǎn)P在線段OB上,過點(diǎn)Px軸的垂線分別與BC交于點(diǎn)M,與拋物線交于點(diǎn)N.試問:拋物線上是否存在點(diǎn)Q,使得△PQN與△APM的面積相等,且線段NQ的長(zhǎng)度最小?如果存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);如果不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知RtABC,AC=8AB=4,以點(diǎn)B為圓心作圓,當(dāng)B與線段AC只有一個(gè)交點(diǎn)時(shí),則B的半徑的取值范圍是(

A.rB =B.4 < rB

C.rB = 4 < rB D.rB為任意實(shí)數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC,BD交于OEF過點(diǎn)OAD,BC分別交于E,F,若AB4,BC5,OE1.5,則四邊形EFCD的周長(zhǎng)_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線分別交x軸、y軸于點(diǎn)A(2,0)、B(0,4),點(diǎn)P是線段AB上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)PPCx軸于點(diǎn)C,交拋物線于點(diǎn)D

(1)

①求拋物線的解析式;

②當(dāng)線段PD的長(zhǎng)度最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);

(2)當(dāng)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為1時(shí),是否存在這樣的拋物線,使得以B、PD為頂點(diǎn)的三角形與AOB相似?若存在,求出滿足條件的拋物線的解析式;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在正方形 ABCD 中,M BC 邊上一點(diǎn),且點(diǎn) M 不與 B、C 重合,點(diǎn) P 在射線 AM 上,將線段 AP 繞點(diǎn) A 順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90°得到線段 AQ,連接BP,DQ.

(1)依題意補(bǔ)全圖 1;

(2)①連接 DP,若點(diǎn) P,Q,D 恰好在同一條直線上,求證:DP2+DQ2=2AB2;

若點(diǎn) P,Q,C 恰好在同一條直線上,則 BP AB 的數(shù)量關(guān)系為:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)小組的同學(xué)為了解閱讀經(jīng)典活動(dòng)的開展情況,隨機(jī)調(diào)查了50名同學(xué),對(duì)他們一周的閱讀時(shí)間進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是(

A.中位數(shù)和眾數(shù)都是8小時(shí)B.中位數(shù)是25人,眾數(shù)是20

C.中位數(shù)是13人,眾數(shù)是20D.中位數(shù)是6小時(shí),眾數(shù)是8小時(shí)

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