【題目】如圖,l1表示某公司一種產(chǎn)品一天的銷(xiāo)售收入與銷(xiāo)售量的關(guān)系,l2表示該公司這種產(chǎn)品一天的銷(xiāo)售成本與銷(xiāo)售量的關(guān)系.

(1)x=1時(shí),銷(xiāo)售收入=   萬(wàn)元,銷(xiāo)售成本=   萬(wàn)元,盈利(收入﹣成本)=   萬(wàn)元;

(2)一天銷(xiāo)售   件時(shí),銷(xiāo)售收入等于銷(xiāo)售成本;

(3)l2對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式是   ;

(4)你能寫(xiě)出利潤(rùn)與銷(xiāo)售量間的函數(shù)表達(dá)式嗎?

【答案】(1)1,

【解析】

(1)根據(jù)線(xiàn)段中點(diǎn)的求法列式計(jì)算即可求出x=1時(shí)的銷(xiāo)售收入和銷(xiāo)售成本,根據(jù)盈利的求法計(jì)算即可得解;
(2)根據(jù)圖象找出兩直線(xiàn)的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)即可;
(3)設(shè)l2對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為y=kx+b(k≠0),然后利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式解答;
(4)再寫(xiě)出l1的解析式,然后根據(jù)利潤(rùn)=銷(xiāo)售收入-銷(xiāo)售成本列式整理即可.

(1)x=1時(shí),銷(xiāo)售收入萬(wàn)元,銷(xiāo)售成本萬(wàn)元,盈利(收入成本)萬(wàn)元;

(2)一天銷(xiāo)售2件時(shí),銷(xiāo)售收入等于銷(xiāo)售成本;

(3)設(shè)l2對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為y=kx+b(k≠0),

∵函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,1),(2,2),

解得

l2對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式是

(4)l1經(jīng)過(guò)原點(diǎn)和(2,2),

l1的表達(dá)式為y=x,

∴利潤(rùn)

故答案為:(1) 1,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,RtACB中,∠ACB=90°,ABC的平分線(xiàn)BE和∠BAC的外角平分線(xiàn)AD相交于點(diǎn)P,分別交ACBC的延長(zhǎng)線(xiàn)于E,D.過(guò)PPFADAC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)H,交BC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F,連接AFDH于點(diǎn)G.則下列結(jié)論:①∠APB=45°;PF=PA;BD﹣AH=AB;DG=AP+GH.其中正確的是(  )

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)如圖 1,四邊形 ABCD 中,∠BAD=ADC=CBA=90°,AB=AD,點(diǎn) E、F 分別在四邊形 ABCD 的邊 BC、CD 上,∠EAF=45°,點(diǎn) G CD 的延長(zhǎng)線(xiàn)上,BE=DG,連接 AG,求證:EF=BE+FD.

(2)如圖 2,四邊形 ABCD 中,∠BAD≠90°,AB=AD,B+D=180°,點(diǎn) E、F 分別在邊BC、CD 上,則當(dāng)∠BAD=2EAF 時(shí),仍有 EF=BE+FD 成立嗎?說(shuō)明理由.

(3)如圖 3,四邊形 ABCD ,BAD≠90°,AB=AD,AC 平分∠BCD,AEBC E,AFCD CD 延長(zhǎng)線(xiàn)于 F, BC=9,CD=4, CE= .(不需證明

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,若△ABC和△ADE為等邊三角形,M,N分別為EB,CD的中點(diǎn),易證:CD=BE,△AMN是等邊三角形:
(1)當(dāng)把△ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí),CD=BE嗎?若相等請(qǐng)證明,若不等于請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)當(dāng)把△ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時(shí),△AMN還是等邊三角形嗎?若是請(qǐng)證明,若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由(可用第一問(wèn)結(jié)論).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展以感受中華傳統(tǒng)美德為主題的研學(xué)活動(dòng),組織150名學(xué)生參觀(guān)歷史博物館和民俗展覽館,每一名學(xué)生只能參加其中一項(xiàng)活動(dòng),共支付票款2000元,票價(jià)信息如下:

地點(diǎn)

票價(jià)

歷史博物館

10/

民俗展覽館

20/

(1)請(qǐng)問(wèn)參觀(guān)歷史博物館和民俗展覽館的人數(shù)各是多少人?

(2)若學(xué)生都去參觀(guān)歷史博物館,則能節(jié)省票款多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中.

(1)把△ABC平移至點(diǎn)A′的位置,使點(diǎn)A與點(diǎn)A′對(duì)應(yīng),畫(huà)出平移后得到的△A′B′C′;

(2)△A′B′C′可以看成是把△ABC如何平移得到的?

(3)寫(xiě)出圖中與線(xiàn)段AA′平行且相等的線(xiàn)段(可用字母表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示:一副三角板如圖放置,等腰直角三角板ABC固定不動(dòng),另一塊三角板的直角頂點(diǎn)放在等腰直角三角形的斜邊中點(diǎn)D處,且可以繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,兩直角邊的交點(diǎn)G、H始終在邊AB、BC上.

在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中線(xiàn)段BGCH大小有何關(guān)系?證明你的結(jié)論.

,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中四邊形GBHD的面積是否改變?若不變,求出它的值;若改變,求出它的取值范圍.

若交點(diǎn)G、H分別在邊ABBC的延長(zhǎng)線(xiàn)上,則中的結(jié)論仍然成立嗎?請(qǐng)畫(huà)出相應(yīng)的圖形,直接寫(xiě)出結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B試判斷∠AED與∠C的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由(根據(jù)解題的要求,在橫線(xiàn)處或括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)適當(dāng)?shù)膬?nèi)容或理由).

解:∠AED=∠C.

理由如下:

∵∠1+∠4=180°,∠1+∠2=180°,

∴∠2=∠4,∴ABEF,

∴________________(兩直線(xiàn)平行內(nèi)錯(cuò)角相等).

又∵∠3=∠B,∴∠B=∠ADE,

DEBC(____________________________),

∴∠AED=∠C(__________________________).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算:( 1﹣(﹣2014)0﹣2cos45°+

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