【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,BC=6.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿折線AB—BC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),在AB上以每秒5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),在BC上以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng).點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿CA方向以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng).點(diǎn)P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)P停止時(shí),點(diǎn)Q也隨之停止.設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.
(1)求線段AC的長(zhǎng).
(2)求線段BP的長(zhǎng).(用含t的代數(shù)式表示)
(3)設(shè)△APQ的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)連結(jié)PQ,當(dāng)PQ與△ABC的一邊平行或垂直時(shí),直接寫(xiě)出t的值.
【答案】(1);(2)當(dāng)0≤t≤2時(shí),BP=10-5t;當(dāng)2<t≤4時(shí),BP=3·(t-2)=3t-6;(3);(4)t=0或t=4或或或.
【解析】
(1)利用勾股定理可求AC;
(2)由題意可知,當(dāng)0≤t≤2時(shí),點(diǎn)P在AB上,當(dāng)2<t≤4時(shí),點(diǎn)P在BC上(不包含B),分情況求解即可;
(3)分情況討論:①當(dāng)0≤t≤2時(shí),②當(dāng)2<t≤4時(shí),分別用t表示出AQ和△APQ中邊AQ上的高,利用三角形面積公式求解即可;
(4)分四種情況討論:①當(dāng)PQ⊥BC時(shí),②當(dāng)PQ⊥AB時(shí),③當(dāng)PQ⊥AC時(shí),④當(dāng)PQ∥AB時(shí),根據(jù)題意,分別利用同角的三角函數(shù)相等和相似三角形的判定和性質(zhì)求解即可.
解:(1)∵∠C=90°,AB=10,BC=6,
∴;
(2)由題意可知,當(dāng)0≤t≤2時(shí),點(diǎn)P在AB上,當(dāng)2<t≤4時(shí),點(diǎn)P在BC上(不包含B),
∴當(dāng)0≤t≤2時(shí),BP=10-5t,
當(dāng)2<t≤4時(shí),BP=3·(t-2)=3t-6;
(3)分兩種情況討論:
①當(dāng)0≤t≤2時(shí),過(guò)點(diǎn)P作PE⊥AC于點(diǎn)E,
由題意得:AP=5t,CQ=3t,則AQ=8-3t,
∵sin∠PAE=,
∴PE=3t,
∴;
②當(dāng)2<t≤4時(shí),
∵BP=3t-6,
∴CP=12-3t,
∴,
綜上所述:;
(4)分四種情況討論:
①由題意可得,當(dāng)PQ⊥BC時(shí),t=0或t=4;
②當(dāng)PQ⊥AB時(shí),如圖,
∵AP=5t,AQ=8-3t,
∴,
∴,
解得:;
③當(dāng)PQ⊥AC時(shí),如圖,
∵AP=5t,AQ=8-3t,
∴,
∴,
解得:;
④當(dāng)PQ∥AB時(shí),易得△CPQ∽△CBA,如圖,
∵CP=12-3t,CQ=3t,
∴,即,
解得:,
綜上所述,當(dāng)t=0或t=4或或或時(shí),PQ與△ABC的一邊平行或垂直.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知等邊△ABC.
(1)請(qǐng)用圓規(guī)和直尺作△ABC的內(nèi)切圓(要求保留作圖痕跡,不必寫(xiě)作法和證明);
(2)若等邊△ABC邊長(zhǎng)為2,求△ABC的內(nèi)切圓的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弧ED=弧BD,連接ED、BD,延長(zhǎng)AE交BD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)C.
(1)若OACD,求陰影部分的面積;
(2)求證:DEDM.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的切線,切點(diǎn)為A,BC交⊙O于點(diǎn)D,點(diǎn)E是AC的中點(diǎn).
(1)試判斷直線DE與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若⊙O的半徑為2,∠B=45°,AC=4,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,學(xué)校準(zhǔn)備在教學(xué)樓后面搭建一簡(jiǎn)易矩形自行車(chē)車(chē)棚,一邊利用教學(xué)樓的后墻(可利用的墻長(zhǎng)為18m),另外三邊利用學(xué),,F(xiàn)有總長(zhǎng)38m的鐵欄圍成.
(1)若圍成的面積為,試求出自行車(chē)車(chē)棚的長(zhǎng)和寬;
(2)能?chē)擅娣e為的自行車(chē)車(chē)棚嗎?如果能,請(qǐng)你給出設(shè)計(jì)方案;如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠B=90°,AB=6cm,BC=8cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始,沿AB邊向點(diǎn)B以1cm/s的速度移動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)B開(kāi)始沿BC邊向點(diǎn)C以2cm/s的速度移動(dòng)(點(diǎn)Q到達(dá)點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)停止).如果點(diǎn)P,Q分別從點(diǎn)A,B同時(shí)出發(fā)t秒(t>0)
(1)t為何值時(shí),PQ=6cm?
(2)t為何值時(shí),可使得△PBQ的面積等于8cm2?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某水產(chǎn)養(yǎng)殖戶(hù)進(jìn)行小龍蝦養(yǎng)殖.已知每千克小龍蝦養(yǎng)殖成本為6元,在整個(gè)銷(xiāo)售旺季的80天里,日銷(xiāo)售量y(kg)與時(shí)間第t天之間的函數(shù)關(guān)系式為(,t為整數(shù)),銷(xiāo)售單價(jià)p(元/kg)與時(shí)間第t天之間滿(mǎn)足一次函數(shù)關(guān)系如下表:
(1)直接寫(xiě)出銷(xiāo)售單價(jià)p(元/kg)與時(shí)間第t天之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)在整個(gè)銷(xiāo)售旺季的80天里,哪一天的日銷(xiāo)售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),某校計(jì)劃開(kāi)設(shè)四門(mén)選修課程:聲樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、攝影.要求每名學(xué)生必須選修且只能選修一門(mén)課程,為保證計(jì)劃的有效實(shí)施,學(xué)校隨機(jī)對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)查,并將調(diào)査結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖.
學(xué)生選修課程統(tǒng)計(jì)表
課程 | 人數(shù) | 所占百分比 |
聲樂(lè) | 14 | |
舞蹈 | 8 | |
書(shū)法 | 16 | |
攝影 | ||
合計(jì) |
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1) , .
(2)求出的值并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)該校有1500名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)選修“聲樂(lè)”課程的學(xué)生有多少名.
(4)七(1)班和七(2)班各有2人選修“舞蹈”課程且有舞蹈基礎(chǔ),學(xué)校準(zhǔn)備從這4人中隨機(jī)抽取2人編排“舞蹈”在開(kāi)班儀式上表演,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求所抽取的2人恰好來(lái)自同一個(gè)班級(jí)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x-mx+2m-1=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根的平方和為7,那么m的值是
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