【題目】下列說法正確的是( )

A. “買一張電影票，座位號為偶數(shù)”是必然事件

B. 若甲、乙兩組數(shù)據(jù)的方差分別為S甲2＝0.3，S乙2＝0.1，則甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)穩(wěn)定

C. 一組數(shù)據(jù)2，4，5，5，3，6的眾數(shù)是5

D. 一組數(shù)據(jù)2，4，5，5，3，6的平均數(shù)是5

【答案】C

【解析】

根據(jù)確定性事件、方差、眾數(shù)以及平均數(shù)的定義進行解答即可．

解：A、“買一張電影票，座位號為偶數(shù)”是隨機事件，此選項錯誤；

B、若甲、乙兩組數(shù)據(jù)的方差分別為S甲2＝0.3，S乙2＝0.1，則乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定，此選項錯誤；

C、一組數(shù)據(jù)2，4，5，5，3，6的眾數(shù)是5，此選項正確；

D、一組數(shù)據(jù)2，4，5，5，3，6的平均數(shù)是，此選項錯誤；

故選：C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，直線y＝﹣x+4分別交x軸、y軸于A、C兩點，拋物線y＝﹣x2+mx+4經(jīng)過點A，且與x軸的另一個交點為點B．連接BC，過點C作CD∥x軸交拋物線于點D

（1）求拋物線的函數(shù)表達式；

（2）若點E是拋物線上的點，求滿足∠ECD＝∠BCO的點E的坐標；

（3）點M在y軸上且位于點C上方，點N在直線AC上，點P為第一象限內(nèi)的拋物線上一點，若以點C、M、N、P為頂點的四邊形是菱形，求菱形的邊長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系xOy中，將一塊含有45°角的直角三角板如圖放置，直角頂點C的坐標為（1，0），頂點A的坐標為（0，2），頂點B恰好落在第一象限的雙曲線上，現(xiàn)將直角三角板沿x軸正方向平移，當頂點A恰好落在該雙曲線上時停止運動，則此時點C的對應點C′的坐標為（　�。�

A. （，0） B. （2，0） C. （，0） D. （3，0）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】(1)（問題發(fā)現(xiàn)）如圖1，在Rt△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝90°，點D為BC的中點，以CD為一邊作正方形CDEF，點E恰好與點A重合，請判斷線段BE與AF的數(shù)量關(guān)系并寫出推斷過程；

(2)（拓展研究）在(1)的條件下，如果正方形CDEF繞點C旋轉(zhuǎn)，連接BE，CE，AF，線段BE與AF的數(shù)量關(guān)系有無變化？請僅就圖2的情形給出證明；

(3)（結(jié)論運用）在(1)(2)的條件下，若△ABC的面積為2，當正方形CDEF旋轉(zhuǎn)到B，E，F三點在同一直線上時，請直接寫出線段AF的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某校的一個社會實踐小組對本校學生中開展主題為“垃圾分類知多少”的專題調(diào)查活動，采取隨機抽樣的方式進行問卷調(diào)查，問卷調(diào)查的結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個等級，劃分等級后的數(shù)據(jù)整理如下表：

等級

非常了解

比較了解

基本了解

不太了解

頻數(shù)

20

35

41

4

（1）請根據(jù)調(diào)查結(jié)果，若該校有學生人，請估計這些學生中“比較了解”垃圾分類知識的人數(shù).

（2）在“比較了解”的調(diào)查結(jié)果里，其中九（1）班學生共有人，其中名男生和名女生，在這人中，打算隨機選出位進行采訪，求出所選兩位同學恰好是1名男生和1名女生的概率.（要求列表或畫樹狀圖）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在三個小桶中裝有數(shù)量相同的小球(每個小桶中至少有三個小球)，

第一次變化：從左邊小桶中拿出兩個小球放入中間小桶中；

第二次變化：從右邊小桶中拿出一個小球放入中間小桶中；

第三次變化：從中間小桶中拿出一些小球放入右邊小桶中，使右邊小桶中小球個數(shù)是最初的兩倍．

(1)若每個小桶中原有3個小球，則第一次變化后，中間小桶中小球個數(shù)是左邊小桶中小球個數(shù)的____倍；

(2)若每個小桶中原有a個小球，則第二次變化后中間小桶中有_____個小球(用a表示)；

(3)求第三次變化后中間小桶中有多少個小球？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為了深入培養(yǎng)學生交通安全意識，加強實踐活動，新華中學八年級（1）班和交警隊聯(lián)合舉行了“我當一日小交警”活動，利用星期天到交通路口值勤，協(xié)助交通警察對行人、車輛及非機動車輛進行糾章．在這次實踐活動中，若每一個路口安排5名學生，那么還剩下4人；若每個路口安排6人，那么最后一個路口不足3人，但不少于1人．

（1）求新華中學八年級（1）班有多少名學生？

（2）在值勤過程中，學生發(fā)現(xiàn)每輛汽車駛出路口后有三種方式前行：左轉(zhuǎn)、直行、右轉(zhuǎn)，而且每種前行方式的可能性相同．請通過畫樹形圖或列表的方法，求連續(xù)駛出路口的兩輛汽車前行路線相同的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在菱形ABCD中，點E、F在對角線AC上，且AE＝CF，

（1）證明：△ABE≌△ADE；

（2）證明：四邊形BFDE是菱形；

（3）若AC＝4，BD＝8，AE＝，請求出四邊形BFDE的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，AC是⊙O的切線，切點為A，BC交⊙O于點D，點E是AC的中點．

（1）試判斷直線DE與⊙O的位置關(guān)系，并說明理由；

（2）若⊙O的半徑為2，∠B=50°，AC=4.8，求圖中陰影部分的面積．

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