坐標(biāo)平面內(nèi)的點與（　　）是一一對應(yīng)的．
A．有理數(shù)B．整數(shù)C．實數(shù)D．有序?qū)崝?shù)對
坐標(biāo)平面內(nèi)的點與有序數(shù)對是一一對應(yīng)的．
故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如果P（m+3，2m+4）在y軸上，那么點P到原點的距離是______．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系，表示邊長為3的正方形各頂點的坐標(biāo)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示，半徑為5的⊙O在平面直角坐標(biāo)系中，橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點成為整點，橫、縱坐標(biāo)和為零的整點為好整點
（1）寫出⊙O在第2象限內(nèi)（不包括圓周）的所有整點的坐標(biāo)，并指出其中的好整點；
（2）在⊙O內(nèi)（包括圓周）的整點中隨機選取一個，求該整點是好整點的概率？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在單位長度為1的正方形網(wǎng)格中，一段圓弧經(jīng)過網(wǎng)格的交點A、B、C．
（1）請完成如下操作：①以點O為原點、豎直和水平方向為軸、網(wǎng)格邊長為單位長，建立平面直角坐標(biāo)系；
②根據(jù)圖形提供的信息，標(biāo)出該圓弧所在圓的圓心D，并連接AD、CD．
（2）請在（1）的基礎(chǔ)上，完成下列填空：
①寫出點的坐標(biāo)：C______；D（______）；
②⊙D的半徑=______（結(jié)果保留根號）；
③若扇形ADC是一個圓錐的側(cè)面展開圖，則該圓錐的底面的面積為______；（結(jié)果保留π）
④若E（7，0），試判斷直線EC與⊙D的位置關(guān)系，并說明你的理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，小手蓋住的點的坐標(biāo)可能為（　　）
A．（4，3）B．（4，-3）C．（-4，3）D．（-4，-3）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，OABC是正方形，點A的坐標(biāo)是（4，0），點P為邊AB上一點，∠CPB=60°，沿CP折疊正方形，折疊后，點B落在平面內(nèi)點B′處，則B′點的坐標(biāo)為（　　）
A．（2，2
3
）		B．（
3
2
，2-
3
）		C．（2，4-2
3
）		D．（
3
2
，4-2
3
）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，⊙M與y軸相切于原點O，平行與x軸的直線交⊙M于P，Q兩點，點P在點Q的右側(cè)，若點P的坐標(biāo)是（-1，2），則弦QP的長是______．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

將點（0，0），（5，4），（3，0），（5，1），（5，-1），（3，0），（4，-2），（0，0），在上面坐標(biāo)系A(chǔ)中描出，并順次連接畫在A中．（對以下問題請將圖形代碼填入相應(yīng)的括號內(nèi)）
做如下變化：
（1）橫坐標(biāo)保持不變，縱坐標(biāo)分別乘以-1，再將所得的點用線段依次連接起來，所得的圖案是______；
（2）縱坐標(biāo)保持不變，橫坐標(biāo)分別變?yōu)樵瓉淼?倍，再將所得的點用線段依次連接起來，所得的圖案是______；
（3）縱坐標(biāo)保持不變，橫坐標(biāo)分別加3，再將所得的點用線段依次連接起來，所得的圖案是______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案