【題目】如圖,在矩形ABCD中,點E在AD上,且BE=BC.
(1)EC平分∠BED嗎?證明你的結論.
(2)若AB=1,∠ABE=45°,求BC的長.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】學校為了解全校名學生雙休日在家最愛選擇的電視頻道情況,問卷要求每名學生從“新聞,體育,電影,科教,其他”五項中選擇其一,隨機抽取了部分學生,調查結果繪制成未完成的統(tǒng)計圖表如下:
頻道 | 新聞 | 體育 | 電影 | 科教 | 其他 |
人數(shù) |
求調查的學生人數(shù)及統(tǒng)計圖表中的值;
求選擇其他頻道在統(tǒng)計圖中對應扇形的圓心角的度數(shù);
求全校最愛選擇電影頻道的學生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知⊙O的半徑為5,點A、B、C都在⊙O上,∠CAB的平分線交⊙O于點D.
(1)如圖1,若BC為⊙O的直徑,AB=6,求AC和BD的長;
(2)如圖2,若∠CAB=60°,過圓心O作OE⊥BD于點E,求OE的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知矩形中,,動點從點出發(fā),以2cm/s的速度沿向終點勻速運動,連接,以為直徑作⊙分別交于點,連接.設運動時間為s .
(1)如圖①,若點為的中點,求證:;
(2)如圖②,若⊙與相切于點,求的值;
(3)若是以為腰的等腰三角形,求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(閱讀)x與代數(shù)式x2+2x﹣1的部分對應值如表:
x | … | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | … |
x2+2x﹣1 | … | 2 | ﹣1 | ﹣2 | ﹣1 | 2 | … |
可知:當x=﹣3時,x2+2x﹣1=2>0,當x=﹣2時,x2+2x﹣1=﹣1<0,所以方程x2+2x﹣1=0的一個解在﹣3和﹣2之間.
(理解)(1)方程x2+2x﹣1=0的另一個解在兩個連續(xù)整數(shù) 和 之間.
(應用)(2)若關于x的一元二次方程﹣x2+2x+m=0的一個解在1和2之間,求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,點A(0,8)、點B(2,a)在直線y=﹣2x+b上,反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過點B.
(1)求a和k的值;
(2)將線段AB向右平移m個單位長度(m>0),得到對應線段CD,連接AC、BD.
①如圖2,當m=3時,過D作DF⊥x軸于點F,交反比例函數(shù)圖象于點E,求E點的坐標;
②在線段AB運動過程中,連接BC,若△BCD是等腰三形,求所有滿足條件的m的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在一個箱子中有三個分別標有數(shù)字1,2,3的材質、大小都相同的小球,從中任意摸出一個小球,記下小球的數(shù)字x后,放回箱中并搖勻,再摸出一個小球,又記下小球的數(shù)字y。以先后記下的兩個數(shù)字(x,y)作為點P的坐標。
(1)求點P的橫坐標與縱坐標的和為4的概率,并畫出樹狀圖或列表;
(2)求點P落在以坐標原點為圓心、為半徑的圓的內部的概率。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】直線y=mx(m為常數(shù))與雙曲線y=(k為常數(shù))相交于A、B兩點.
(1)若點A的橫坐標為3,點B的縱坐標為﹣4.直接寫出:k= ,m= ,mx>的解集為 .
(2)若雙曲線y=(k為常數(shù))的圖象上有點C(x1,y1),D(x2,y2),當x1<x2時,比較y1與y2的大。
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【題目】閱讀下面材料:
在學習《圓》這一章時,老師給同學們布置了一道尺規(guī)作圖題:
尺規(guī)作圖:過圓外一點作圓的切線.
已知:P為⊙O外一點.
求作:經(jīng)過點P的⊙O的切線.
小敏的作法如下:
如圖,
(1)連接OP,作線段OP的垂直平分線MN交OP于點C;
(2)以點C為圓心,CO的長為半徑作圓,交⊙O于A,B兩點;
(3)作直線PA,PB.所以直線PA,PB就是所求作的切線.
老師認為小敏的作法正確.
請回答:連接OA,OB后,可證∠OAP=∠OBP=90°,其依據(jù)是_____;由此可證明直線PA,PB都是⊙O的切線,其依據(jù)是_____.
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