設(shè)邊長(zhǎng)為2a的正方形的中心A在直線l上,它的一組對(duì)邊垂直于直線l,半徑為r的⊙O的圓心O在直線l上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)A、O間距離為d.
(1)如圖①,當(dāng)r<a時(shí),根據(jù)d與a、r之間關(guān)系,將⊙O與正方形的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)填入下

表:(6分)

d、a、r之間關(guān)系
公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)
d>a+r
 
d=a+r
 
a-r<d<a+r
 
d=a-r
 
d<a-r
 
所以,
當(dāng)r<a時(shí),⊙O與正方形的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)可能有         個(gè);
(2)如圖②,當(dāng)r=a時(shí),根據(jù)d與a、r之間關(guān)系,將⊙O與正方形的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)填入下表:(5分)
d、a、r之間關(guān)系
公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)
d>a+r
 
d=a+r
 
a≤d<a+r
 
d<a
 

所以,當(dāng)r=a時(shí),⊙O與正方形的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)可能有     個(gè);
(3)如圖③,當(dāng)⊙O與正方形有5個(gè)公共點(diǎn)時(shí),試說(shuō)明r=a;(5分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,已知點(diǎn)是線段的中點(diǎn),點(diǎn)是線段的中點(diǎn),點(diǎn)是線段的中點(diǎn).

(1)若線段,求線段的長(zhǎng).
(2)若線段,求線段的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,AD//BC,,AC平分,求的度數(shù)。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

按如下方法,將△ABC的三邊縮小的原來(lái)的,如圖,任取一點(diǎn)O,連AO、BO、CO,并取它們的中點(diǎn)D、E、F,得△DEF,則下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是( 。
①△ABC與△DEF是位似圖形      ②△ABC與△DEF是相似圖形
③△ABC與△DEF的周長(zhǎng)比為1:2  ④△ABC與△DEF的面積比為4:1.

A.1      B.2     C. 3      D. 4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

如圖,一天晚上,小穎由路燈A下的B處走到C處時(shí),測(cè)得影子CD的長(zhǎng)為1米,當(dāng)她繼續(xù)往前走到D處時(shí),測(cè)得此時(shí)影子DE的長(zhǎng)剛好是自己的身高,已知小穎的身高為1.5米,那么路燈A的高度AB為(  )

A.3米 B.4.5米 C.6米 D.8米 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

如圖,A,B兩地被池塘隔開(kāi),小明通過(guò)下列方法測(cè)出了A、B間的距離:先在AB外選一點(diǎn)C,然后測(cè)出AC,BC的中點(diǎn)M,N,并測(cè)量出MN的長(zhǎng)為12m,由此他就知道了A、B間的距離.有關(guān)他這次探究活動(dòng)的描述錯(cuò)誤的是(  )

A. AB=24m               B. MN∥AB
C. △CMN∽△CAB         D. CM:MA=1:2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列多邊形一定相似的為(    )

A.兩個(gè)三角形B.兩個(gè)四邊形 C.兩個(gè)正方形 D.兩個(gè)平行四邊形

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,已知AC=BD,則再添加條件 ___   _ ___ ,可證出△ABC≌△BAD;

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,已知Rt△的直角邊軸上,點(diǎn)在第一象限內(nèi),,,若將△繞點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,則點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)是       

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案