【題目】如圖,在中,
(1)作AB和BC的垂直平分線交于點(diǎn)O;
(2)以點(diǎn)O為圓心,OA長(zhǎng)為半徑作圓;
(3)⊙O分別與AB和BC的垂直平分線交于點(diǎn)M,N;
(4)連接AM,AN,CM,其中AN與CM交于點(diǎn)P.
根據(jù)以上作圖過(guò)程及所作圖形,下列四個(gè)結(jié)論中,
①; ②;
③點(diǎn)O是的外心 ; ④點(diǎn)P是的內(nèi)心.
所有正確結(jié)論的序號(hào)是___________.
【答案】①③④
【解析】
(1)點(diǎn)O是圓心,ON是半徑,由垂徑定理得 ,可知
(2) 中,AM=BM,AM+BM=2AM>AB,該結(jié)論錯(cuò)誤.
(3)三角形三邊中垂線的交點(diǎn)是外心,正確.
(4) 由垂徑定理知,所以∠BAN=∠CAN,同理∠BCM=∠ACM,即AN,CM分別為∠BAC和∠ACB的角平分線,因此點(diǎn)P是的內(nèi)心.
(1)∵O是的AB邊與BC邊的中垂線OM、ON的交點(diǎn),故點(diǎn)O是外接圓圓心,ON是半徑,由垂徑定理得 ,∴
(2)在 中,AM=BM,由三角形兩邊之和大于第三邊可得AM+BM=2AM>AB,該結(jié)論錯(cuò)誤.
(3) O是的AB邊與BC邊的中垂線OM、ON的交點(diǎn),故點(diǎn)O是外接圓圓心,正確.
(4) 由垂徑定理知,∴∠BAN=∠CAN,同理∠BCM=∠ACM,即AN,CM分別為∠BAC和∠ACB的平分線,因此點(diǎn)P是的內(nèi)心.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等腰△DEF中,DF=EF,FG是△DEF的中線,若點(diǎn)Q為△DEF內(nèi)一點(diǎn)且Q滿足∠QDF=∠QED=∠QFE,FQ=9,=,則DQ+EQ=( )
A.10B.C.6+6D.7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,若O為BC邊的中點(diǎn),則必有:AB2+AC2=2AO2+2BO2成立.依據(jù)以上結(jié)論,解決如下問(wèn)題:如圖,在矩形DEFG中,已知DE=4,EF=3,點(diǎn)P在以DE為直徑的半圓上運(yùn)動(dòng),則的最小值為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于平面直角坐標(biāo)系xOy中的點(diǎn)P和⊙C,給出如下定義:若存在過(guò)點(diǎn)P的直線l交⊙C于異于點(diǎn)P的A,B兩點(diǎn),在P,A,B三點(diǎn)中,位于中間的點(diǎn)恰為以另外兩點(diǎn)為端點(diǎn)的線段的中點(diǎn)時(shí),則稱點(diǎn)P為⊙C 的相鄰點(diǎn),直線l為⊙C關(guān)于點(diǎn)P的相鄰線.
(1)當(dāng)⊙O的半徑為1時(shí),
①分別判斷在點(diǎn)D(, ),E(0,﹣),F(4,0)中,是⊙O的相鄰點(diǎn)有 ;
②請(qǐng)從①中的答案中,任選一個(gè)相鄰點(diǎn),在圖1中做出⊙O關(guān)于它的一條相鄰線,并說(shuō)明你的作圖過(guò)程;
③點(diǎn)P與點(diǎn)O的距離d滿足范圍___________________時(shí),點(diǎn)P是⊙O的相鄰點(diǎn);
④點(diǎn)P在直線y=﹣x+3上,若點(diǎn)P為⊙O的相鄰點(diǎn),求點(diǎn)P橫坐標(biāo)x的取值范圍;
(2)⊙C的圓心在x軸上,半徑為1,直線y=﹣x+2與x軸,y軸分別交于點(diǎn)M,N,若線段MN上存在⊙C的相鄰點(diǎn)P,直接寫出圓心C的橫坐標(biāo)x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC的邊長(zhǎng)為3cm,點(diǎn)N在AC邊上,AN=1cm.△ABC邊上的動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),沿A→B→C運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)C時(shí)停止.設(shè)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的路程為xcm,MN的長(zhǎng)為ycm.
小西根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.
下面是小西的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)通過(guò)取點(diǎn)、畫圖、測(cè)量,得到了y與x的幾組對(duì)應(yīng)值;
x/cm | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | 5.5 | 6 |
y/cm | 1 | 0.87 | 1 | 1.32 | 2.18 | 2.65 | 2.29 | 1.8 | 1.73 | 1.8 | 2 |
(2)在平面直角坐標(biāo)系中,描出補(bǔ)全后的表中各組數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;
(3) 結(jié)合函數(shù)圖象,解決問(wèn)題:當(dāng)MN=2cm時(shí),點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的路程為 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).
小娜根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.下面是小娜的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)下表是x與y的幾組對(duì)應(yīng)值.
x | … | 0 | 2 | 3 | … | ||||
y | … | 0 | m | n | 3 | … |
請(qǐng)直接寫出:m= ,n= ;
(2)如圖,小娜在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了上表中已經(jīng)給出的各組對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),請(qǐng)?jiān)倜璩鍪O碌膬蓚(gè)點(diǎn),并畫出該函數(shù)的圖象;
(3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問(wèn)題:若方程有三個(gè)不同的解,記為x1, x2, x3,且x1< x2<x3. 請(qǐng)直接寫出x1+ x2+x3的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖在矩形中,,點(diǎn)為邊上一點(diǎn),,連接,. 動(dòng)點(diǎn)以每秒1個(gè)單位的速度從點(diǎn)出發(fā)沿向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)以每秒2個(gè)單位的速度從點(diǎn)出發(fā)沿向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)作,交于點(diǎn),連接、、,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.
(1)求的長(zhǎng)(用含的代數(shù)式表示);
(2)求證:四邊形為平行四邊形;
(3)探索當(dāng)為何值時(shí),與以,,為頂點(diǎn)的三角形相似?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC是等邊三角形,以AB為直徑作⊙O,交BC邊于點(diǎn)D,交AC邊于點(diǎn)F,作DE⊥AC于點(diǎn)E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若△ABC的邊長(zhǎng)為4,求EF的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(思考)
如果x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0的兩根,那么有x1+x2=﹣,x1x2=,這是一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,我們可以利用它來(lái)解決問(wèn)題
(應(yīng)用)
(1)若x1,x2是方程x2+x﹣1=0的兩根,則x1+x2= x1x2= ,求的值.
(2)關(guān)于x的一元二次方程kx2+(k﹣3)x+=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根為x1,x2,且滿足x1x2﹣2(x1+x2)+4=2k﹣,請(qǐng)考慮k的取值范圍前提下,求出k的值
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