【題目】如圖,四邊形ABCD為矩形,連接AC,AD=2CD,點E在AD邊上.
(1)如圖1,若∠ECD=30°,CE=4,求△AEC的面積;
(2)如圖2,延長BA至點F使得AF=2CD,連接FE并延長交CD于點G,過點D作DH⊥EG于點H,連接AH,求證:FH=AH+DH;
(3)如圖3,將線段AE繞點A旋轉一定的角度α(0°<α<360°)得到線段AE′,連接CE′,點N始終為CE′的中點,連接DN,已知CD=AE=4,直接寫出DN的取值范圍.
【答案】(1)12﹣2;(2)證明見解析(3)2<DN≤2
【解析】
試題分析:(1)根據30°的直角三角形求CD和ED,再利用面積公式求△AEC的面積;
(2)作輔助線,構建全等三角形,證明△AFM≌△ADH,得AM=AH,FM=DH,則△MAH是等腰直角三角形,有MH=AH,根據線段的和代入得結論;
(3)根據將線段AE繞點A旋轉一定的角度α(0°<α<30°)得到線段AE′,先計算當AE旋轉時DN的最小值和最大值,當α=0°時,DN最小;當α=180°時,DN最大,分別計算,寫出結論.
試題解析:(1)在Rt△EDC中,∵∠EDC=30°,
∴ED=EC=×4=2,cos30°=,
∴DC=ECcos30°=4×=2,
∴AE=2DC﹣ED=4﹣2,
∴=×AE×DC=(4﹣2)×2=12﹣2;
(2)過A作AM⊥AH,交FG于M,
∴∠MAH=∠MAD+∠DAH=90°,
又∵∠FAD=∠MAD+∠FAM=90°,
∴∠FAM=∠DAH,
∵AF∥CD,
∴∠F=∠FGD
∵DH⊥EG,
∴∠DHE=∠HDG+∠FGD=90°,
∠EDG=∠EDH+∠HDG=90°,
∴∠FGD=∠EDH,
∴∠F=∠EDH,
又∵AF=2CD,AD=2CD,
∴AF=AD,
∴△AFM≌△ADH,
∴AM=AH,FM=DH,
∴△MAH是等腰直角三角形,
∴MH=AH,
∵FH=MH+FM,
∴FH=AH+DH;
(3)∵線段AE繞點A旋轉一定的角度α(0°<α<306°)得到線段AE′,
當α=0°時,點E′在AD中點,如圖3,
∵四邊形ABCD為矩形,CD=AE=4,AD=2CD,
∴∠CDE′=90°,DE′=CD=4,
∴△CDE′是等腰三角形,
又∵N是CE′的中點,
∴CE′⊥DN,
此時DN的值最小為2;
當α=180°時,E′在AD的延長線上,DN最長,
過N作CD垂線交CD于點M,
∵DE′=AE′+AD=12,CD=4,
∵MN⊥DC,DE′⊥DC,
∴MN∥DE′,
∴△CDE′∽△CMN,
∴=,
∴MN=6,
則CM=DM=2,
∴在Rt△DMN中,DN==2,
∵0°<α<360°
∴2<DN≤2.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】點A(x,y)為平面直角坐標系內一點,其中x,y滿足3,x+2,y-4中的兩個數相等,則所有的點A組成的圖形為
A. 一個點B. 兩條相交的直線C. 一個三角形D. 相交于一點的三條直線
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某地因持續(xù)高溫干旱,村民飲水困難,鎮(zhèn)政府組織村民組成水源行動小組到村鎮(zhèn)周邊找水。某村民在山洞里發(fā)現了暗河(如圖所示),經勘察,在山洞的西面有一條南北走向的公路連接著兩村莊,山洞位于村莊南偏東方向,且位于村莊南偏東方向。為方便兩村莊的村民取水,準備從山洞處向公路緊急修建一條最近的簡易公路,現已知兩村莊相距6千米。
(1)求這條最近的簡易公路的長(精確到0.1千米)?
(2)現由甲、乙兩施工隊共同合作修建這條公路,已知甲施工隊修建2千米后,由乙施工隊繼續(xù)修建,乙施工隊每天施工的速度是甲施工隊每天施工速度的1.6倍,8天后,公路正式通車。求甲、乙兩施工隊每天修建公路多少千米?
(參考數據:,)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了了解初三學生參加體育活動的情況,某校對部分初三學生進行了調查,其中一個問題是:“你平均每天參加體育活動的時間是多少?”共有4個選項:
A.1.5小時以上 B.1—1.5小時 C.0.5—1小時 D.0.5小時以下
根據調查結果繪制了兩幅不完整的統計圖如下:
請你根據以上信息解答下列問題:
(1)本次調查的學生人數為 人,圖(2)中選項C的圓心角度數為 度,請補全條形統計圖。
(2)選擇D選項的人中有2人來自一班,2人來自二班,學校準備從這4人中任選兩人參加學校組織的師生趣味運動會,請你用列表法或畫樹狀圖的方法,求出所選的兩人均來自同一個班的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】綜合題。
(1)如圖,已知點C在線段AB上,且AC=6cm,BC=4cm,M,N分別是AC,BC的中點,求線段MN的長度.
(2)在(1)中,如果AC=acm,BC=bcm,其他條件不變,求MN的長度.
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