【題目】已知拋物線經(jīng)過點,直線是拋物線的對稱軸.

1)求拋物線的函數(shù)關(guān)系式;

2)在直線上確定一點,使的周長最小,求出點的坐標;

3)若點是拋物線上一動點,當時,請直接寫出點的坐標.

【答案】1y=﹣x2+2x+3;(2)點P的坐標為(1,2);(3,,

【解析】

1)拋物線的表達式為:y=ax+1)(x-3=ax2-2x-3),即可求解;

2)由A、B關(guān)于拋物線對稱可知,連接BC交對稱軸于點P,求P即為所求,求出直線BC的解析式,代入x=1即可得到;

(3),即可知OC=3OD,即可求解.

解:(1)拋物線的表達式為:y=ax+1)(x-3=ax2-2x-3),
-3a=3,解得:a=-1,
故拋物線的表達式為:y=-x2+2x+3;

2)∵點A與點B關(guān)于直線l對稱,

PAPB,

PC+PAPB+PC,當P、BC共線時PB+PC最小,PC+PA最小

∴此時△PAC的周長最小,

y=﹣x2+2x+3可得C0,3

設(shè)直線BC的函數(shù)關(guān)系式為ykx+b,

C03),B3,0)代入得,解得,

∴直線BC的函數(shù)關(guān)系式為y=﹣x+3,

x1時,y=﹣x+32

∴點P的坐標為(1,2).

3)∵,

OC=3OD

x=0時,y=3,C03

D為(x,±1

y=1時,x=1±,

y=-1時,x=1±

C的坐標為,,

練習冊系列答案
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【題目】某校為了了解九年級學生體育測試成績情況,抽查了一部分考生的體育測試成績,甲、乙、丙三位同學將抽查出的學生的測試成績按A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(及格)、D(不及格)四個等級進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計圖(如圖).甲同學計算出成績?yōu)?/span>C的頻率是0.2,乙同學計算出成績?yōu)?/span>A、BC的頻率之和為0.96,丙同學計算出成績?yōu)?/span>A的頻數(shù)與成績?yōu)?/span>C的頻數(shù)之比為65.結(jié)合統(tǒng)計圖回答下列問題:

(1)這次抽查了多少人?

(2)所抽查學生體育測試成績的中位數(shù)在哪個等級內(nèi)?

(3)若該校九年級學生共有720人,請你估計這次體育測試成績?yōu)閮?yōu)秀的學生共有多少人?

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2)該函數(shù)的圖象與軸的交點坐標為__________;

3)用五點法畫函數(shù)圖象

4)當時,則的取值范圍是__________

5)將該拋物線繞頂點旋轉(zhuǎn)180°,所得函數(shù)的解析式為__________;

6)拋物線軸有且僅有一個交點,則__________

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(1)求拋物線y=-x2+bx+c的表達式;

(2)連接GB、EO,當四邊形GEOB是平行四邊形時,求點G的坐標;

(3)①在y軸上存在一點H,連接EH、HF,當點E運動到什么位置時,以A、E、F、H為頂點的四邊形是矩形?求出此時點E、H的坐標;

②在①的前提下,以點E為圓心,EH長為半徑作圓,點M為⊙E上一動點,求AM+CM的最小值.

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【題目】閱讀下面材料:

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發(fā)現(xiàn):的度數(shù)為 ,的長為

探究:參考小騰思考問題的方法,解決問題:

如圖3,在四邊形中,,,交于點,,求的長.

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(1求拋物線的解析式;

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【題目】如圖(1),在△ABC中,如果正方形PQMN的邊QMBC上,頂點P,N分別在ABAC上,那么我們稱這樣的正方形為“三角形內(nèi)接正方形”小波同學按數(shù)學家波利亞在《怎樣解題》中的方法進行操作:如圖(2),任意畫△ABC,在AB上任取一點P′,畫正方形PQMN′,使Q′,M′在BC邊上,N′在△ABC內(nèi),連結(jié)BN′并延長交AC于點N,畫NMBC于點M,NPNMAB于點P,PQBC于點Q,得到四邊形PQMN,小波把線段BN稱為“波利亞線”,請幫助小波解決下列問題:

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