【題目】如圖,在中,,、是高,與相交于點.
(1)求證:;
(2)若,求的度數(shù).
【答案】(1)見解析(2)100°.
【解析】
(1)根據(jù)等腰三角形的判定和性質(zhì)即可得到結(jié)論;
(2)利用四邊形內(nèi)角和定理得到∠A與∠DOE互補,求出∠DOE度數(shù)即為所求.
(1)證明:∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB,
∵BD、CE是△ABC的高,
∴∠ADB=∠AEC=90°,
∴∠A+∠ABD=90°,∠A+∠AEC=90°,
∴∠ABD=∠ACE,又∠ABC=∠ACB,
∴∠ABC∠ABD=∠ACB∠ACE,
即∠OBC=∠OCB,
∴OB=OC;
(2)解:∵,
∵∠ADB=∠AEC=90°,
∴∠BOC=∠EOD=360°∠A∠ADB∠AEC=100°.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=x2﹣(3m+1)x+2m2+m(m>0),與y軸交于點C,與x軸交于點A(x1,0),B(x2,0),且x1<x2.
(1)求2x1﹣x2+3的值;
(2)當m=2x1﹣x2+3時,將此拋物線沿對稱軸向上平移n個單位,使平移后得到的拋物線頂點落在△ABC的內(nèi)部(不包括△ABC的邊),求n的取值范圍(直接寫出答案即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知為的高線,,以為底邊作等腰,連接,,延長交于點,下列結(jié)論:①;②;③;④為等腰三角形;⑤,其中正確的有( )
A.①③B.①②④C.①③④D.①②③⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我校創(chuàng)造節(jié)插花藝術(shù)比賽中同學(xué)們制作了若干個甲、乙、丙三種造型的花籃.甲種花籃由9朵玫瑰花、16朵水仙花和10朵百合花搭配而成,乙種花籃由6朵玫瑰花、8朵水仙花搭配而成.丙種花籃由6朵玫瑰花、12朵水仙花和10朵百合搭配而成.這些花籃一共用了240朵玫瑰花,300朵百合花,則水仙花一共用了_____朵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線的圖象先向右平移個單位長度,再向下平移個單位長度,所得圖象的解析式是,則
A. 13 B. 11 C. 10 D. 12
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【題目】某文具店用1050元購進第一批某種鋼筆,很快賣完,又用1440元購進第二批該種鋼筆,但第二批每支鋼筆的進價是第一批進價的1.2倍,數(shù)量比第一批多了10支。
(1)求第一批每支鋼筆的進價是多少元?
(2)第二批鋼筆按24元/支的價格銷售,銷售一定數(shù)量后,根據(jù)市場情況,商店決定對剩余的鋼筆全按8折一次性打折銷售,但要求第二批鋼筆的利潤率不低于20%,問至少銷售多少支后開始打折?
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【題目】如圖,在長方形ABCD中,AB=6,BC=8.
(1)求對角線AC的長;
(2)點E是線段CD上的一點,把△ADE沿著直線AE折疊.點D恰好落在線段AC上,與點F重合,求線段DE的長.
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